Конспект доминантного занятия по музыкальному движению
методическая разработка по музыке (старшая группа) на тему

Конспект доминантного занятия по музыкальному движению

для детей старшей группы

Ход занятия

Дети под музыку русской народной мелодии «Ах ты, берёза» входят в зал и встают в круг.

Музыкальный руководитель: Ах вы девицы-красавицы мои, ах вы добры молодцы пожаловали! Заходите, заходите, красу-удаль покажите.

--Здравствуйте ребята (поёт музыкальный руководитель)

--Добрый день (поют дети)

Сегодня мы вспомним, как  учились здороваться во время движения под музыку. Кто хочет стать во внешний круг? А кто – во внутренний?

                    Вокально-двигательная разминка «Поздоровались»

Мы заходим в круг

Каблучками тук-тук

Покружились, покружились,

А потом остановились.

Вот и поздоровались

Здравствуйте!

Музыкальный руководитель: Молодцы,  хорошо умеете здороваться. А сейчас пришло время разминки, все движения вам хорошо знакомы – постарайтесь их выполнять  в нужное время и четко.

                        Вокально-двигательная разминка «Станем прямо»

Станем прямо – руки в боки,

На ногах начнем подскоки.

Слушать музыку, старайся

И со счета не сбивайся.

Взялись за руки, и вот –

Получился хоровод.

Слушать музыку старайся

И со счета не сбивайся.

В хороводе мы пойдем,

Плавный танец заведем.

Слушать музыку старайся

И со счета не сбивайся.

Музыкальный руководитель:  Молодцы, справились с заданием. А теперь добры молодцы на завалинке   посидят, на красных девиц поглядят. А девицы встали в кружок, да

прошлись плавным хороводным шагом…

( под русскую народная мелодию «Во поле береза стояла»)

 М.рук. Теперь девицы на завалинку сели на добрых молодцев  поглядели…

Мальчики выполняют хороводный шаг под русскую народную мелодию «Светит

месяц».

М.рук. :Парни, да девицы платочки в руки взяли, да их и полоскали…

Дети со спинок стульчиков берут платочки и становятся в круг. Продолжается

работа над упражнением «Полоскание платочков».

.

М.рук. : Свои платочки полоскали, да и за поясок убрали (учить, как

 правильно – уголком заткнуть платочек за пояс.) А вот платочек не простой,

 вот платочек кружевной! Всех вас обойду – с кого начать выберу!

Выполняется упражнение «Передача платочка».

М.рук. :Молодцы! Давайте сядем на ковер, посмотрите – какие я вам иллюстрации принесла.

--Что вы на них видите? (танцы, люди танцуют)

--А какие танцы? (русские народные)

--А как вы определили, что эти танцы – русские народные ( по красивым костюмам, сарафанам)

-- Какие русские народные танцы вы знаете? (хоровод, плясовая, кадриль)

-- Посмотрите ещё раз внимательно на эти иллюстрации и выберете из них те, на которых изображен хоровод… плясовая….кадриль…( Включается запись «Русского лирического танца»)    Прислушайтесь, пожалуйста – знакомая музыка сейчас звучит?

-- Это танец или песня?

-- Мы разучивали с вами этот танец?

-- Кто вспомнит - как он называется?

--С чего начинается наш танец?  (с хоровода)

Приглашаю вас встать в хоровод…

 Разучивание   русского лирического танца «У реки»

 --- А какое русское гулянье без игр да забав!

      На поляну выбегай, игру веселую начинай!

     Игра « У дядюшки Трифона»

(Двигаться по кругу.   На слова  попевки  «делали вот так» - повторять за ведущим показанное движение. Ребенок, справившийся с заданием лучше и быстрее всех, занимает место ведущего (Если ведущим становится девочка, можно спеть «как у тетушки ….имя девочки…»)

  М.рук. А теперь для всех ребят загадаю я загадку

              Знают все здесь наперед вы смекалистый народ

              Деревянная подружка, без неё мы, как без рук

              На досуге веселушка и накормит всех вокруг

              Кашу носит прямо в рот и обжечься не дает!

              Звонкие, резные ложки расписные

              От зари и до зари веселятся ложкари.

   М.рук.:Давайте вспомним наш танец - выбираем ложки и становимся в круг

                                      «Байновская кадриль»

  М.рук. :Наигрались и наплясались вволю! Приходите  еще играть, песни

                распевать, да хороводы водить…

               До свиданья ( поёт музыкальный руководитель)

               До свиданья (поют дети)

Под музыку русской народной мелодии «Ах ты, берёза» дети выходят из зала.

Программное содержание: