Театрализованная деятельность "В гости к сказке"
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

Сценарий театрализованной деятельности во

второй младшей группе «В гости к сказке»

Программное  содержание:

• Учить детей создавать образы героев с помощью пластических выразительных средств, ориентироваться детей в пространстве группы, строить ролевой диалог.
• Учить запоминать и проговаривать слова сказки в соответствии с выбранной ролью.
• Развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки.
• Развивать  слуховое внимание, фантазию, интерес к сценическому искусству.
• Развивать координацию движений, пластическую выразительность, воображение, побуждать детей к активному участию в театрализованной игре.
• Воспитывать у младших дошкольников дружеские взаимоотношения, доброжелательность, желание прийти на помощь.
• Способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.

Оборудование: мягкие модули для домика, костюмы козы и волка, маски козлят для детей, чашки из пластилина.

Предварительная  работа: 

• Работа дома с дидактическим пособием «Детский календарь».
• Создание в группе условий для совместной театрализованной деятельности воспитателя с детьми.
•  Показ  детям различных видов театра.
• Чтение  русских народных сказок, их драматизация, рассматривание иллюстраций.
•  Обсуждение  содержания сказок.
•  Подвижные игры.
•  Занятия  по театрализованной деятельности, просмотр и прослушивание русских народных сказок на видео и аудиозаписях.
• Продуктивная деятельность.

Ход занятия:

Дети  стоят (сидят) полукругом перед воспитателем. 

ВОСПИТАТЕЛЬ:

– Ребята, давайте улыбнемся друг другу, покажем, что у нас хорошее настроение. Хотите отправиться в путешествие? Сейчас отправимся с вами в лес. Смотрите, дорожка, пойдемте по ней.    На полу цветной самоклеющейся бумагой или цветным скотчем выложена дорожка.

По дорожке дети шли,

Мешочек по пути нашли,

А мешок — то не простой,

Он волшебный — вот такой!

– Ребята, интересно, что в мешочке? Давайте посмотрим! Это загадки, послушайте и отгадайте их.    Из мешочка, после каждой отгадки воспитатель достает фигурки волка, козленка и козы. Выставляет  их на столе.

ЗАГАДКИ:

Кто зимой холодной ходит злой, голодный. (Волк)

Не корова, а с рогами.

«Кто же я?» - узнайте сами.

Тоже травку я жую,

Тоже молоко даю,

Утром рано просыпаюсь,

На лужок я отправляюсь,

Там до вечера пасусь,

Ну и как же я зовусь?  (Коза)

Ждали маму с молоком,

И пустили волка в дом…

Кем же были эти

Маленькие детки….. (Козлята)

– Ребята, а кто догадался из какой сказки эти животные? Правильно, «Волк и коза»! Хотите превратиться в героев сказки? Надевайте шапочки — маски. Я буду читать стихотворение о героях сказки, а вы, ребята, выходите по — очереди и изображайте того животного, о ком идет речь.

Дети надевают шапочки — маски козлят, взрослые (желательно - родители) тоже надевают свои костюмы,  садятся на стулья, воспитатель рассказывает короткое стихотворное описание героев, взрослые и дети  имитирует движения.

Серый зубастый волк по полю рыщет,
Телят, ягнят, козлят  ищет.    Выходит волк и изображает волка.

Козочка рогатая, козочка мохнатая,

С хвостиком коротким,

С длинною бородкой –

Прыг через канавку на лужок, на травку.

И кричит всё: мме!  мме!

Нас зовет к себе.   Выходит коза и изображает козу.

Целый день жевал козлёнок

С грядки сорванный вилок,

Не мяукал, как котёнок,

И не лаял, как щенок.

А на все вопросы мне

Отвечал упрямо: ме-ме-ме! Ребята  изображают  козлят.

– Молодцы, ребята. Сейчас поиграем в сказку.

После этого проводится драматизация сказки «Коза и волк».

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Стоит в лесу избушка,

А в ней коза с козлятами.

Козлятки  все послушные,

И маму не ослушались.

Волка в дом не запустили,

Дверь ему не отворили.

- Вот так благополучно закончилась наша сказка. Снимайте шапочки — маски, и теперь вы снова ребята.

Артистами ребята побывали и сказочку ребята показали...

Артисты были очень хороши, похлопаем друг другу малыши!

Волк: Ну раз я вас не съел, давайте хоть я с вами поиграю. Пока хожу, брожу – вы прячетесь, замираете, как только уйду  спать – вы играете.  Игра проходит под музыку.

Составитель: Аксенова Е.В.