портфолио
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

Открытое занятие «Мой родной край, мой родной город»

2 младшая группа

Тема: «Знакомство с родным краем, городом»

Цель: Приобщать детей к национальной духовно-нравственной культуре.

Продолжить знакомство с родным краем.

Задачи: Воспитывать доброжелательное отношение к окружающей среде: к животным, насекомым, растениям.

Уважение к своему городу, гордость за свой детский сад, сплочённость и дружбу в детском коллективе.

Программное содержание.

Вход: «БогшурҺа» А. Манджиева. Закреплять навыки движений в характере музыки.

Слушание: «Хавр» А. Манджиева. Учить слушать пьесы изобразительного характера. Накапливать музыкальные впечатления.

Пение: «Лесенка» Е. Тиличеевой (распевка). Определять движение мелодии вверх и вниз.

  «Эрвəкə», музыка С. Пюрбеева, слова Е. Буджалова. Разучивание песни на калмыцком языке.

Приобщать к родному языку, учить правильно, произносить слова.

«Тюльпанчик», музыка С. Василенко, слова И. Сангаджигоряевой. Приучать к сольному и хоровому пению.

Учить петь эмоционально, выразительно.

Музыкально-ритмические движения: «Танец с тюльпанами».

             Музыка песни «8 Марта» А. Манджиева (минус).

   Учить свободно с помощью взрослых образовывать хоровод. Закреплять навыки движений – сужение круга и его расширение (поочерёдно выходить на середину круга соответственно цвету тюльпанчика); исполнять лёгкое покачивание руками, двигаться на носочках по кругу; закреплять умение двигаться в характере музыки.

Игра:  «Орёл и суслики». Музыка «ДуҺраш» А. Манджиева. Прививать умение слушать 2-х частную форму пьесы. Учить согласовывать игровые образы. Прививать коммуникативные качества.                                   

Ход занятия.

   Под музыку А. Манджиева «БогшурҺа», дети входят в зал лёгкими поскоками, машут, расставленными в сторону руками, изображая воробушек. Проходят круг по залу и садятся на свои места.

   Центральная стена украшена цветами и солнышком. На одном из цветов сидит бабочка. На мольберте, перед стульчиками развешены картинки с изображениями памятников города, видом весенней и летней степи, животными (сайгак, овцы).

Музрук. Мендүт, ребята!

Дети. Мендүт!

Музрук. Под какую музыку вы сегодня пришли?

Дети.  «БогшурҺа»!

Музрук. А что это значит?

Дети. Воробушки.

Музрук. А как называется ваша группа?

Дети. «БогшурҺа». «Воробушки».

Музрук. Поэтому вы и зашли как воробушки? Теперь понятно. Мы с вами  «прилетели» в музыкальный зал. Посмотрите как здесь красиво. От нашей весёлой музыки ярко светит солнышко, цветут цветочки, и прилетела бабочка. Давайте разучим песенку про бабочку, которая так и называется «Эрвəкə». Но для начала мы должны разбудить наши голосочки.  Сейчас мы  споём музыкальную лесенку.

  Дети поют «Лесенку» Е. Тиличеевой. Воспитатель подходит к центральной стене, снимает бабочку, показывает её детям.

Воспитатель. Ребята, скажите, а какая она – бабочка.

Дети говорят о том, что у бабочки красивые нежные крылышки, поэтому она легко порхает с цветка на цветок.

Музрук. Вот и музыка этой песенки лёгкая, нежная, красивая.

Проигрывается песня «Эрвəкə». Педагог проговаривает слова песни вместе с детьми. Ещё раз пропевает её, затем предлагает спеть детям вместе с собой. На проигрыше Воспитатель снова возвращает бабочку на цветок и обращает внимание ребят на картинки. Дети рассматривают картинки и отвечают на вопросы воспитателя.

Воспитатель. Ребята, скажите, где мы с вами живём, в каком городе?

Дети. В городе Элисте.

Воспитатель. А что у нас находится за городом?

Дети. Степь.

-2-

Воспитатель. А кто живёт у нас в степи?

Дети. Сайгаки, овечки.

Воспитатель. А что растёт у нас в степи?

Дети. Лотосы, тюльпаны.

Музрук. Ребята, а мы ведь с вами знаем песенку про тюльпаны! Давайте сейчас её и споём. В песне есть запев и припев. Кто лучше всех споёт запев -  получит от меня тюльпанчик.

Исполняется песня «Тюльпанчик». Запев исполняют солисты, по очереди приглашаемые Педагогом. После каждого исполнения ребёнку вручается тюльпанчик. Припев  поют хором.

Музрук. Замечательно спели! Может, теперь мы с этими тюльпанчиками потанцуем?

Приглашается на «Танец с тюльпанами вся группа. Педагог и воспитатель, чередуя красные и жёлтые цветы, раздают их остальным детям. Все образуют круг. Звучит музыка «8 Марта» А. Манджиева.

Музрук. Подул легкий ветерок и тюльпанчики стали качаться.

(Дети сводят руки вверху полукругом, покачиваются из стороны в сторону.)

Ветерок подул ещё сильнее и тюльпанчики стали кружиться.

(Дети кружатся).

Пригрело солнышко и тюльпанчики стали собираться в букетик. Сначала красные (дети с красными тюльпанами сужают круг и, двигаясь спиной, расходятся), затем жёлтые тюльпаны (повторяют движения детей с красными тюльпанами).

Стало совсем жарко и тюльпанчики сделали один большой букет.

(Дети с красными и жёлтыми тюльпанами одновременно сужают круг и вновь расходятся, двигаясь спиной).

Тут тюльпаны услышали, как поют птички и увидели, как они летают, и решили полетать вместе с ними.

 Дети поворачиваются друг за другом. Руку с тюльпанчиком отводят в сторону. Свободную руку кладут на пояс по - калмыцки, пальчиками назад. Начинают двигаться по кругу легко на носочках.

Но вот тюльпанчики устали, остановились и уснули.

Дети останавливаются, присаживаются на корточки, кладут тюльпанчики на пол.

Музрук. Ребята, а давайте поиграем с тюльпанчиками. Скажите, какая самая большая птица живёт в степи?

Дети. Орёл.

-3-

Музрук. А какой зверёк пищит в степи?

Дети. Суслик.

Музрук. Я знаю игру, которая называется «Орёл и суслики».

Воспитатель. Сначала мы посчитаемся и выберем «Орла».

Воспитатель говорит считалку, выбирает «Орла, надевает на него атрибут - маску орла.

Остальные дети будут «Сусликами». Под весёлую музыку «Суслики» должны бегать по «степи». Как только музыка заканчивается, «суслики» останавливаются и присаживаются на корточки (прячутся).

На грозную музыку «вылетает» «Орёл», берёт один тюльпан и снова улетает. Когда снова зазвучит весёлая музыка, «суслики» бегут к тюльпанчикам, и каждый берёт себе один. Кому тюльпанчика не досталось, убегает к себе «в норку» (садится на стульчик).

  Звучит музыка «ДуҺраш» А. Манджиева. Дети играют при поддержке взрослых.

Музрук. Вот и закончилось наше путешествие по степи  и родному городу. А теперь «богшурҺа» - «воробушки» вам пора возвращаться в свою группу.

  Звучит музыка А. Манджиева «БогшурҺа». Дети встают на носочки, руки распрямляют в стороны, изображая летящих воробушек, покидают зал.

     Сценарий составила  музыкальный руководитель Мамцева О.Ю.