Проект. Истоки народного творчества
проект по музыке (средняя группа) на тему

Слайд 1

“Воспитание, если оно не хочет быть бессильным, должно быть народным, должно быть пронизано народностью”. К. Д. Ушинский Проект «Истоки народного творчества» Музыкальный руководитель: Кущ Л.П. МБДОУ д /с № 3 г.Ардон

Слайд 2

Тип проекта : творческо-информационный. Продолжительность проекта : год Участники: музыкальный руководитель, воспитатели, дети средней, старшей, подготовительной групп, специалисты

Слайд 3

Актуальность . Сохранение и восстановление традиционной народной культуры сегодня очевидна. Традиция обозначает исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение обычаи, порядки, правила поведения, предания. Каждый народ имеет свои корни. Это язык, культура, история, традиции, обычаи. Только на основе ознакомления с прошлым своего народа можно понять его настоящее и предвидеть будущее. Воспитывая детей на народных традициях, мы сможем развивать у них национальное самосознание, а значит, уважение к своему народу

Слайд 4

Гипотеза: Включение в содержание музыкального воспитания фольклорного материала будет способствовать развитию музыкальных творческих способностей. Цель: воспитание детей в традициях отечественной народной культуры, формирование бережного отношения и любви к ней. Духовно-нравственное воспитание дошкольников через знакомство с праздниками, традициями и обычаями осетинского и русского народов.

Слайд 5

Задачи: Развивать эмоциональное восприятие народной музыки в различных видах музыкальной деятельности; Формировать позитивное, уважительное отношение к традициям и обрядам осетинского и русского народов; Развивать умение разыгрывать театральные представления, основанные на народном фольклоре; Создавать необходимую предметно–развивающую среду .

Слайд 6

Этапы проекта 1 этап – подготовительный Цель – создание информационной базы (подбор и изучение методической литературы по теме); Составление перспективного плана по народному творчеству: музыкального репертуара для детей, сценарии народных праздников и развлечений; работы с воспитателями и родителями.

Слайд 7

2 этап – основной Цель- Реализация перспективных планов по направлениям проекта, который предполагает взаимодействие: с воспитателями, детьми, родителями, со специалистами: учитель родного (осетинского) языка воспитатель по изобразительной деятельности педагог дополнительного образования – хореограф.

Слайд 8

3 этап – заключительный Цель - сбор и обработка диагностических результатов, и соотнесение поставленных задач, прогнозируемых результатов с полученными результатами. Презентация проведенной работы.

Слайд 9

Краткое содержание проекта Всем известно, что впечатления детства глубоки, неизгладимы в памяти человека. Мудрость и простота, органично сочетающиеся в фольклоре, помогут донести до маленького человека высокие нравственные идеалы. Заложенный в проекте цикл народного календаря поможет детям изучать и проживать обряды, праздники, обычаи осетинского и русского народов. Проект будет реализоваться через систему праздников, разучивание песен, плясок, хороводов, игр в разных видах деятельности дошкольников.

Слайд 10

Планируемые результаты проекта: Создание атмосферы радости приобщения к традиционному народному празднику через непосредственное участие их в общем действии; Повышение познавательного интереса среди детей к родной истории; Понимание детьми значимости праздника, обычаев и традиций для своего народа; Умение организовывать осетинские, русские народные игры, на основе имеющихся знаний .

Слайд 11

Оценка результатов: Оценка эффективности по итогам работы будет проводиться по трем направлениям: дети, педагоги и родители. Определение продвижения детей будет отслеживаться через проведение диагностики на начало и конец учебного года, через наблюдение и анализ работы по музыкальной деятельности, через просмотр театрализованных представлений и фольклорных праздников. По окончании проекта будет проведено анкетирование всех участков с целью подведения итогов работы, определения роста профессионального мастерства педагогов.

Слайд 12

Ресурсное обеспечение: Консультации, сценарии праздничных мероприятий, методические рекомендации для воспитателей и родителей, практический материал, фото и видеоматериалы, наглядные и дидактические пособия, презентации. Игровая деятельность: народные игры – хороводные, подвижные и сюжетные. Создать фонотеку фольклорных произведений для прослушивания в свободной деятельности детей. Трансляция проекта Презентация проекта на педагогическом совете № 4

Слайд 13

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ