Конспект организованной образовательной деятельности с презентацией для детей старшей группы на тему: «Похищенная сказка».
методическая разработка по музыке на тему

Конспект организованной образовательной деятельности с презентацией для детей старшей группы на тему: «Похищенная сказка».

Автор: Манина Оксана Евгеньевна, музыкальный руководитель, МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №78».

Описание материала: данный сценарий будет полезен воспитателям, музыкальным руководителям, организаторам досуга детей, кто интересуется современными формами организации игровой деятельности детей с использованием ИКТ и духовно-нравственным воспитанием. 
Цели:
- формирование у детей общечеловеческих ценностей;
- создание условий для самовыражения средствами искусства; 
- создание условий для развития творческой активности детей;
- вовлечение в мир живой музыки.
Задачи:
- направлены на развитие познавательных видов деятельности;
- синтезирование несколько видов искусств, доступные для детского восприятия;
- всестороннее развитие детей по различным направлениям (физическому, познавательному и социально - коммуникативному);
- создание положительного эмоционального настроя;
- развитие социально-коммуникативных качеств путем коллективного решения общих задач;
- действовать в команде, а не поодиночке;
- помощь и взаимовыручка;
- пробуждение к познавательно-исследовательской деятельности путем решения проблемных ситуаций;
- внимательность и смелость;
- расширение кругозора;
- обеспечение интеграции содержания разных образовательных областей.
- воспитания у детей стремления в своих поступках следовать положительному примеру.

Оборудование:
- фортепиано, ноутбук, колонки, проектор. 

Личностные УУД:
- характеризовать поступки Бабы -яги;
- называть причины, совершаемых ею поступков, дать им нравственную оценку;
- сравнивать поведение героев со своим.

Регулятивные УУД:
- умение контролировать свою деятельность по процессу и результату деятельности;
- умение оценивать правильность выбранного действия или поступка;
- умение быстрого воспроизведения мысли.

Познавательные УУД:
- развития творческих способностей детей;
- развитие слуха, ритма, памяти;
- развитие речи.
Коммуникативные УУД:
- умение взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками и взрослыми;
- умение организовывать совместную деятельность в коллективе;
- владение невербальными и вербальными средствами общения.

Ход занятия.

Дети заходят в музыкальный зал.
На слайде заставка «В гостях у сказки». (Кликнуть звук)
Дети-. Здравствуйте!
Ведущий(музыкальный руководитель) -Здравствуйте, мои дорогие! К нам сегодня пришла сказка.) Вы любите сказки? Какие вы знаете?
Дети-…
Слайд с Бабой-ягой. Звук.
Ведущий- Ой! Кто-это?
Дети - Баба-яга!
Баба-яга-Ха, че это вы тут собрались? Сказку я вашу спрятала! Унесу я бескрайние дали-никто не найдет!
Ведущий - Что же нам делать? (рассуждая)
Баба-яга - Отгадайте мои загадки, может я вам сказку и верну.
Дети-…
Слайд с Бабой-ягой и думающим мальчиком. Звук.
Баба-яга -Отгадайте по картинкам, какие песни я задумала из мультфильмов и спойте их.
Слайд. Кузнечик. 
Дети-Песня про кузнечика!
Ведущий садится за ф-но. Исполняется песня «В траве сидел кузнечик».
Ведущий-Ребята, а вы знаете из какого мультфильма эта песенка?
Дети-…
Слайд. Улыбка.
Дети-Песня про улыбку.
Ведущий садится за ф-но. Исполняется песня «От улыбки».
Ведущий-Ребята, а эта песенка из какого мультфильма?
Дети-…
Слайд. Мальчик с гармошкой.
Дети-Песня про гармошку- «Я играю на гармошке…»
Ведущий садится за ф-но. Исполняется песенка Крокодила Гены.
Ведущий-Ребята, а из какого мультфильма эта песенка?
Дети-…
Слайд. Баба-яга. Звук
Баба-яга - Ишь, отгадали! А что вы знаете о музыке? Какая она бывает?
Слайд. Ребенок и вопросы.
Ведущий Ребята, давайте, я вам буду играть разнохарактерные пьесы, а вы расскажите о них.
Ведущий играет. Шуман «Марш», Шопен «Вальс», Чайковский «Полька», «Французская песенка», «Баба-яга» из «Детского альбома». 
Дети-…
Слайд. Баба-яга. Звук.
Баба-яга -И поют, и все про музыку знают. Что же с вами делать-то? Сейчас все цветы вам потопчу-вот-что!
Слайд. Мальвина. Звук.
Ведущий готовит цветы к игре.
Мальвина – Ах, как грустно мне! Все цветы помяла Баба-яга! Ребята, помогите мне!
Ведущий - Ребята, хорошо поступила Баба-яга?
Дети-…
Ведущий-А как вы думаете-почему?
Дети-…
Ведущий - Ребята, давайте поможем Мальвине!
Дети-…
Игра Оформи клумбы.
Слайд. Буратино.Звук.
Буратино -Ребята, какие вы здесь веселые! А станцуйте для меня зажигательный танец!
Веселый танец.
Слайд. Баба-яга.Звук.
Баба-яга-Ишь, добренькие какие! Все-то они умеют, все-то они знают, и сердце у них доброе! Придется сказку-то вернуть! Ну, ничего, полечу в лес-подумаю-какую вредность вам сделать!
Ведущий -Ребята, вот к нам сказка и вернулась. Ребята, как вы думаете: Баба-яга добрые поступки делала или плохие?
Дети-…
Ведущий-А как вы думаете-почему?
Дети-…
Ведущий-А с нами так происходит? 
Дети-…
Ведущий-А как вы думаете-почему?
Дети-…
Ведущий- Да, ребята. Вредничать-это очень плохо. А как вы думаете какие волшебные слова нам помогают стать добрыми, вежливыми?
Дети-…
Ведущий – Ребята, как вы думаете, какие качества нам помогли найти сказку? 
Дети-…
Ведущий- Молодцы. А теперь рассаживайтесь на стульчики-будем смотреть сказку.
Дети садятся. Заставка «В гостях у сказки». Звук.
Просмотр мультфильма «Ивашка из Дома пионеров»