Конспект музыкального занятия "В гости в осенний лес".
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему
Цели :
Обогащение знаний об осени посредством сенсорного восприятия младших дошкольников через музыкальное восприятие.
Задачи:
_ Приобщать к пению, вызывать эмоциональный отклик на песни различного содержания и характера;
_ Формировать певческие интонации , приучая подстраиваться к пению взрослого, исполнять песню с движениями.
_ Учить детей выполнять простейшие танцевальные движения.
_ Развивать ориентацию в пространстве. Учить внимательно вслушиваться в звуки природы.
_ Побуждать передавать простые игровые действия.
Планируемые результаты : проявляет интерес к участию в подвижных играх и физических упражнениях, чуткость к художественному сову, эстетические чувства, эмоции, эстетический вкус, эстетическое восприятие , интерес к искусству, чувствует ритм и мелодику текста , игровое взаимодействие сопровождает речью, соответствующей по содержанию, способен удержать в памяти при выполнении каких либо действий несложное условие, у ребенка сформированы умения и навыки , необходимые для осуществления различных видов детской деятельности.
Ход занятия :
Дети под музыку входят в украшенный по осеннему зал.
Муз.: Здравствуйте ребята. У нас сегодня с вами необычное путешествие в гости в осенний лес, где ждет нас много интересного. Но прежде чем пойти туда , нам надо немного размяться.
( Дети под аккомпанемент шагают , бегают на носочках, прыгают как зайчики, бегают как лисички, ходят как мишки)
Ребята посмотрите какая красивая осенняя поляна. Погуляем на этой полянке , листики красивые соберем.
Исполняется песня «Погуляем»
( Дети продолжают гулять и останавливаются у доски на которой картина осеннего леса)
Ну вот ребята м пришли с вами в осенний лес.
( Звучит спокойная музыка, мы с детьми проходим. На экране красивая осенняя картинка)
Дети посмотрите как красиво в осеннем лесу .Сколько разноцветных листочков. А какого цвета листочки ребята?
Когда дует ветерок листочки на деревьях рассказывают разные истории . Послушаем сейчас одну из них.( Звучит в записи шелест листвы и шум ветра .Ребята , мы с вами превратимся сейчас в ветерок и подуем на наши листочки, а они нам что –нибудь прошепчут. (дыхательная гимнастика)
Муз.: Ой ребята, посмотрите , кто то под деревом сидит и скучает. Это Мишенька медведь.Он живет в этом лесу. А почему он такой грустный? Не грусти Мишенька , наши детки тебе споют и потанцуют.
Листики разноцветные в руки мы возьмем,
Весело попляшем песенку споем.
Исполняется песенка « Листья по ветру летят».
( по оканчании песенки дети бросают листочки)
Муз: Ой как много листочков осень раскидала, а кто мне поможет собрать осенний букетик ?
Игра « Собери листочки»
Муз: Ребята , вы умнички. Хорошо пели, танцевали и играли. И Мишеньку развеселили. Ему уже не грустно.
Нам пора возвращаться из осеннего леса домой.
( Под музыку дети выходят из зала)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 13.31 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Цели :
Обогащение знаний об осени посредством сенсорного восприятия младших дошкольников через музыкальное восприятие.
Задачи:
_ Приобщать к пению, вызывать эмоциональный отклик на песни различного содержания и характера;
_ Формировать певческие интонации , приучая подстраиваться к пению взрослого, исполнять песню с движениями.
_ Учить детей выполнять простейшие танцевальные движения.
_ Развивать ориентацию в пространстве. Учить внимательно вслушиваться в звуки природы.
_ Побуждать передавать простые игровые действия.
Планируемые результаты : проявляет интерес к участию в подвижных играх и физических упражнениях, чуткость к художественному сову, эстетические чувства, эмоции, эстетический вкус, эстетическое восприятие , интерес к искусству, чувствует ритм и мелодику текста , игровое взаимодействие сопровождает речью, соответствующей по содержанию, способен удержать в памяти при выполнении каких либо действий несложное условие, у ребенка сформированы умения и навыки , необходимые для осуществления различных видов детской деятельности.
Ход занятия :
Дети под музыку входят в украшенный по осеннему зал.
Муз.: Здравствуйте ребята. У нас сегодня с вами необычное путешествие в гости в осенний лес, где ждет нас много интересного. Но прежде чем пойти туда , нам надо немного размяться.
( Дети под аккомпанемент шагают , бегают на носочках, прыгают как зайчики, бегают как лисички, ходят как мишки)
Ребята посмотрите какая красивая осенняя поляна. Погуляем на этой полянке , листики красивые соберем.
Исполняется песня «Погуляем»
( Дети продолжают гулять и останавливаются у доски на которой картина осеннего леса)
Ну вот ребята м пришли с вами в осенний лес.
( Звучит спокойная музыка, мы с детьми проходим. На экране красивая осенняя картинка)
Дети посмотрите как красиво в осеннем лесу .Сколько разноцветных листочков. А какого цвета листочки ребята?
Когда дует ветерок листочки на деревьях рассказывают разные истории . Послушаем сейчас одну из них.( Звучит в записи шелест листвы и шум ветра .Ребята , мы с вами превратимся сейчас в ветерок и подуем на наши листочки, а они нам что –нибудь прошепчут. (дыхательная гимнастика)
Муз.: Ой ребята, посмотрите , кто то под деревом сидит и скучает. Это Мишенька медведь.Он живет в этом лесу. А почему он такой грустный? Не грусти Мишенька , наши детки тебе споют и потанцуют.
Листики разноцветные в руки мы возьмем,
Весело попляшем песенку споем.
Исполняется песенка « Листья по ветру летят».
( по оканчании песенки дети бросают листочки)
Муз: Ой как много листочков осень раскидала, а кто мне поможет собрать осенний букетик ?
Игра « Собери листочки»
Муз: Ребята , вы умнички. Хорошо пели, танцевали и играли. И Мишеньку развеселили. Ему уже не грустно.
Нам пора возвращаться из осеннего леса домой.
( Под музыку дети выходят из зала)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/25/picture-409674-1395738169.jpg)
Конспект музыкального занятия «Путешествие в осенний лес».
Знакомство детей с творчеством П. И. Чайковского цикл "Времена года"....
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/20/picture-833928-1476990598.jpg)
Конспект музыкального занятия по теме "Осень"
Обобщить знания детей по теме «Осень», научить детей видеть красоту природы....
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/07/picture-885806-1486431951.jpg)
Конспект музыкального занятия "Пришла прекрасная осенняя пора!"(подготовительная речевая группа)
Конспект музыкального занятия "Пришла прекрасная осенняя пора"(подготовительная речевая группа)...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/11/picture-990355-1515681176.jpg)
Конспект музыкального занятия «Путешествие в осенний лес» для средней группы ДОУ
План-конспект музыкального занятия в средней группе "Путешествие в осенний лес". Занятие является итоговым по теме "Осень". На занятии дети должны продемонстрировать свои зна...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/29/picture-541120-1417266881.jpg)
Конспект музыкального занятия "Прогулка по осеннему Петербургу"
quot;Прогулка по осеннему Петербургу"Цель: продолжать расширять знания детей о Санкт- Петербурге. Задачи:формировать у детей понятие о достопримечательностях Санкт – Петерб...
Конспект музыкального занятия "Что у осени в корзинке?" в средней группе
Конспект музыкального занятия «Что у Осени в корзинке?»в средней группе Цель: Формирование музыкальных и творческих способностей в различных видах музыкальной дея...