музыкальное занятие для детей подготовительной к школе группы, с использованием говорящей ручки "Знаток"
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа) на тему

Цель: способствовать развитию творческих способностей детей в различных видах

           музыкальной деятельности. Повысить мотивацию к разучиванию новогоднего

           материала.

 Задачи:

Образовательные:

• закрепить у детей умение выделять из целого прослушанного произведения части.
• учить исполнять песню выразительно.

Развивающие:

• развивать навыки эмоционального общения друг с другом.
• развивать певческие навыки, ритмический слух, тембровый слух, интонацию.

Воспитательные:

• воспитывать интерес и любовь к музыке, уметь выражать свои чувства и высказываться о прослушанной музыке.
• воспитывать коллективизм и любовь к коллективному исполнению.

Перед входом в зал воспитатель объясняет детям задание.

ВОСП: Вам нужно зайти в зал хороводным шагом, спинка прямая, руки на поясе и на

               платьице, носочек тянем. Каждый шаг выполняем на сильную долю. Идём по

               кругу. Пока не остановится музыка.

Исполняется рус.нар.мелодия «Полянка».

Дети остановились в кругу. Поздоровались.

ВОСП: Сегодня у нас необычное занятие: ровно через одну минуту с нами на видеосвязь

              выйдет Дед Мороз из Великого Устюга, давайте посмотрим.

Д.М: Привет из Великого Устюга! Здравствуйте, ребята! (дети отвечают). Не слышу вас!

         (отвечают громче). Вот теперь другое дело! Скоро, скоро Новый год! Я знаю, что

          вы уже начали готовиться к этому празднику и меня ждёте в гости! Ждёте?

         (отвечают). И я жду встречи с вами, готовлю подарки. Чтобы вам легче было

          разучить песни и хороводы, я решил немного вам помочь выслал по почте

          волшебную говорящую ручку и красивые серебряные ноты. Вы их получили?

          (ответ). Замечательно! К сожалению, не могу долго с вами разговаривать - у меня

          ещё очень много дел, но через 25 минут я смогу снова выйти с вами на связь. Всего

          доброго!

ВОСП: Сам Дедушка Мороз прислал нам эти волшебные вещи! Давайте присядем на

               стульчики и посмотрим, что это такое.

Дети идут на стульчики.

ВОСП: (быстро рассмотрела) Я поняла, как эта ручка работает. Давайте проверим? (да).

Воспитатель нажимает стикер на нотке под №1.

ГОЛОС РУЧКИ: ПОСЛУШАЙТЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ И

                                 ОПРЕДЕЛИТЕ ХАРАКТЕР МУЗЫКИ С ПОМОЩЬЮ СЛОВАРИКА.

Исполняется «Утро» П. И. Чайковского.

Слушают произведение до конца, определяют характер, повторно слушают.

МУЗ. РУК: С первым заданием мы справились. Давайте послушаем нотку №2.

ГОЛОС РУЧКИ: РАЗОГРЕЙТЕ СВОЙ ГОЛОСОК ПЕРЕД ПЕНИЕМ.

Исполняется распевка: «Здравствуйте, котята»

МУЗ. РУК: И с этим заданием справились! Послушаем нотку №3.

ГОЛОС РУЧКИ: ИСПОЛНИТЕ ЗИМНЮЮ ПЕСНЮ С ПОМОЩЬЮ СВЕТОФОРА.

Исполняется песня «Что такое зима?»

МУЗ. РУК: Я предлагаю послушать нотку №4.

ГОЛОС РУЧКИ: СЫГРАЙТЕ В МУЗЫКАЛЬНУЮ ИГРУ.

МУЗ. РУК: Почему игру можно назвать музыкальной?

                    А вы знаете музыкальные игры?

Исполняется игра «Ищи».

ВОСП: У нас осталась последняя нотка.

ГОЛОС РУЧКИ: ПОПРОЩАЙТЕСЬ С ОСЕНЬЮ, ИСПОЛНИВ ТАНЕЦ С ЛИСТЬЯМИ.

Исполняется танец «Листья жёлтые».

ВОСП: (смотрит на часы) Прошло 25 минут, смотрите скорее на экран.

Д.М: Я уверен, что вы справились со всеми моими заданиями, и справились – на отлично!

         И все вы достойны моего маленького подарка, что лежит в золотой коробочке – это

         серебряные нотки каждому. А я буду рад снова с вами встретиться 25 декабря у вас,

         в музыкальном зале. До свидания.

ВОСП: Сегодня мы выполнили все задания Деда Мороза и заработали серебряные нотки,

               а на каждой нотке написана дата Новогоднего утренника. Мы сейчас пойдём в

              группу и посмотрим по календарю сколько дней осталось до нашего праздника.