Станция Лесной оркестр
план-конспект занятия по музыке (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА №357 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
«ОЛИМПИЙСКИЕ НАДЕЖДЫ»
ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

Конспект станции масленичного развлечения

«Лесной оркестр»

Подготовила и провела:

музыкальный руководитель

Балакина Ю. П.

Санкт-Петербург

2018 г.

Цель: развитие детского пластического и исполнительского творчества в хороводе и в игре на детских музыкальных инструментах.

Образовательные задачи:

• Закрепить элементы хороводного движения;
• Развивать навык исполнения музыкального произведения на детских музыкальных инструментах;
• Активизировать словарь детей.

Развивающие задачи:

• Развивать чувство ансамблевой игры;
• Развивать чувство ритма, координацию движений
• Развивать творческое мышление.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать эмоциональную отзывчивость, музыкально-эстетический вкус средствами музыки;
• Способствовать формированию интереса к игре на детских музыкальных инструментах, воспитывать бережное отношение к ним;
• Способствовать формированию интереса и уважения к русской культуре, обрядовым народным праздникам.

Предварительная работа:

• Разучивание элементов хороводного движения;
• Знакомство с музыкальными инструментами и обучение игре на них на занятиях и в индивидуальной работе.

Музыкальный репертуар:

• «Пляска лесных зверят» хороводная, сл.и муз. Гомоновой;
•  «Танец-оркестр для малышей» Е.Александрова;
• «Прощай, Масленица» хороводная, народная;
•  «Лесной оркестр» Е.Курячий.

Оборудование:

• Портативная колонка;
• Детские музыкальные инструменты (бубны, барабаны, гармошки, деревянные ложки, погремушки, металлофоны, колокольчики).

Краткое описание:

Приветствие детей на станции «Лесной оркестр». Поздравить с масленичной неделей и предложить встать в хоровод. Под музыку дети выполняют хороводные элементы, следуя указаниям музыкального руководителя.

Объяснить детям, что пройти станцию они смогут только тогда, когда покажут свои исполнительские способности в игре на музыкальных инструментах. Показать музыкальные инструменты, вспомнить их названия и как ими пользоваться. Рассказать ход исполнения (сначала одна группа инструментов играет, затем- вторая, далее - третья и все вместе). Раздать инструменты. Под музыку дети ритмично играют, следуя указаниям музыкального руководителя.

Примечание:

Музыкальный материал варьируется в зависимости от возраста группы.