Календарно-тематический план . Подготовительная группа
учебно-методический материал по музыке (подготовительная группа) на тему

Вид деятельности

Развернутое содержание работы

Репертуар

Оснащение

МУЗЫКАЛЬНО- РИТМИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ

Учить детей ритмично выполнять упражнение с флажками. Учить слышать сильную долю в музыке.Развивать чувство ритма, координацию движений. Воспитывать культуру поведения.

 "Поднимай и скрещивай флажки", муз. Т. Ломовой.

"Кто лучше скачет", муз. Т. Ломовой.

 Флажки для упражнения.

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Учить слушать музыку спокойного характера и лёгкого ( на стаккато) характера. Определять её характер и связать  с содержанием. Развивать слуховую чувствительность. Воспитывать усидчивость.

 "Осень", муз. Ан. Александрова.

Произведения из альбома: "Бусинки", муз. А. Гречанинова.

 Проектор.

Упражнение на развитие слуха и голоса

Учить детей петь без напряжения в голосе. Определять направление мелодии (вверх, вниз).

"Ходит зайка по саду", русская народная мелодия.

Иллюстрация по смыслу песни.

Песни

Учить детей петь песни патриотического характера. Воспитывать чувство патриотизма. Развивать дикцию, память, артикуляционный аппарат.

 "Родина моя!",муз. Ю. Чичкова. "Моя, Россия!", муз .Г. Струвве.

 Иллюстрации.

Хороводы, пляски

Учить двигаться на носочках в прямом направлении и "Змейкой", по кругу в разных направлениях.Развивать ориентировку в пространстве. Воспитывать уважение к товарищу.

 "Круговой танец", русская народная мелодия в записи.

 Проектор, иллюстрации.

Музыкальные игры

Учить детей правильно выполнять правило игры.

"Найди себе пару", муз. венгерская народная мелодия.

Иллюстрация "Дети движутся парами".

Музыкально-дидактические игры

Игра на развитие музыкальной памяти. Воспитывать интерес к музыкально- дидактическим играм.

 "назови композитора". "Угадай песню".

Музыкально-дидактический материал.

Инсценировки и музыкальные спектакли

Учить детей эмоционально изображать персонажа песни, в соответствии с характером музыки. Развивать память, внимание. Воспитывать интерес к персонажу песни.

"Как у наших у ворот", русская народная мелодия , обр. В. Агафонникова.

"Шапочки персонажей игры".

Танцевально-игровое творчество

Учить детей двигаться под весёлую музыку . выразительно, эмоционально  изображать песенное действие. Развивать координацию движений. Воспитывать интерес к танцевальному творчеству.

"Уж я колышки тешу", русская народная мелодия обр. Е. Тиличеевой.

Выразительный показ взрослого.

Игра на детских музыкальных инструментах

Учить играть на ложках ритмический рисунок песни. Развивать чувство ритма. Воспитывать интерес к игре на детских музыкальных инструментах.

"Ах , вы сени", обр. Ан Александрова.

Музыкальный инструменты-ложки, трещётки, треугольники.