«Путешествие в зимний лес» в младшей группе.
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

                            МДОУ №25  «Солнечный зайчик»

Конспект НОД

Образовательная  область

«Художественно - эстетическое развитие» (раздел «Музыка»)

на тему: «К зайчику в гости» в младшей группе.

Подготовила :

Музыкальный руководитель Дудка Е.Ю.

                                     Конспект занятия

Цель: Развивать музыкальные способности дошкольников через,творческую, коммуникационную, музыкальную, игровую, двигательную, оздоровительную деятельность. Стимулировать речь и общение посредством музыкальных занятий, введение музыкальных игр и упражнений как средства развития слухового внимания ребенка, пространственных представлений, координации движений, коммуникативных навыков.

Образовательные задачи:

Формировать представления детей о средствах музыкальной выразительности, устанавливая связь между жизненными явлениями и их воплощением в музыкальном образе. Продолжать формировать навыки ритмичного движения в соответствии с характером музыки. Формировать умение петь слаженно, без напряжения.

Развивающие задачи:

Продолжать развивать творческую активность детей, эмоционально выражая положительное отношение к красоте музыки и отображённой в ней окружающей жизни. Продолжать развивать у детей координированность движений и мелкой моторики, используя на занятии пальчиковые игры, формировать певческий голос. Развивать умение под музыку выразительно имитировать движения, характерные для различных животных.

Воспитательные задачи:

Вызвать у детей желание помогать, привить чувство сострадания, желание помочь, научить действовать сообща.

Словарная работа:

Расширять словарный запас детей за счёт прилагательных.

Материал и оборудование:

Наглядный:   игрушка заяц, мишка.

Раздаточный: Погремушки

Ход занятия.

Дети под музыку заходят в зал.

Музыкальный руководитель: Ребята ,сегодня мы с вами отправимся в лес.Хотите туда поехать?(Ответы детей)

А поедем мы туда  с вами на машине.

Песня «Машина»Тиличеевой.

Музыкальный руководитель: Ребята, смотрите, какие лужи после дождя. Надо их обойти

Ритмическое упражнение «Раз –два».

.

Музыкальный руководитель: Посмотрите дети, кто тут?

(появляется мишка(игрушка)

Мишка:Это кто в  лесу гуляет,это кто мне спать мешает?

Музыкальный руководитель: Мишка,не сердись!Лучше поиграй с детками!

Музыкально-ритмическая деятельность

«Мишка косолапый «

Музыкальный руководитель: До свидания мишка(Дети прощаются)Раз два три на стульчики беги!

Музыкальный руководитель: Ребята,смотрите,волшебеный колокольчик. колокольчик  мой звени,и гостей сюда зови!

Появляется зайка

Музыкальный руководитель: Дети,давайте поздороваемся с зайкой.(дети здороваются)

Музыкальный руководитель: Давайте зайке песенку споем.

«Заинька»Витлиной

Зайка: Спасибо большое!

Музыкальный руководитель: Зайка ,а давай поиграем с нами

                                      Игра «Зайчики и лисичка»

Музыкальный руководитель: Молодцы,весело играли.

Раз два три на стульчики беги!

Зайка:Молодцы, ребята! Спасибо вам за игру. А я пришел не с пустыми руками(Дает детям погремушки)

Игра с погремушками

Музыкальный руководитель: Спасибо тебе за подарок. а мы с вами, друзья, хорошо в лесу поиграли, побывали, зверей повидали. А дорогу мы теперь знаем и в гости к тебе, Зайка, друзей приведём. Пришло время в садик нам возвращаться. До свиданья Зайка!

Зайка: До свиданья!

Музыкальный руководитель: Наша машина отправляется в группу. Улыбнитесь друг другу и скажите лесу: «До свидания!».

Песня-игра «МАШИНА».

Дети уходят в группу