Музыкальное занятие в средней "Волшебный паровозик"
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

Веселый паровозик

Цель: Развитие музыкальной памяти, внимательности

Задачи:

- учить угадывать знакомые песни;

- учить выполнять ритмичные движения  под музыку с платочками;

- развивать дикцию, выразительность пения;

Атрибуты: телевизор, презентация, картинки раскраски.

Ход занятия

Дети заходят в зал, встают кругом.

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята. Сегодня к нам приехал паровоз  «Букашка» (внимание на телевизор) и хочет ребят пригласить прокатиться. А вы хотите прокатиться на паровозике? Тогда мы пройдемся по перрону и займем свои вагоны. С песней ехать веселей, мы споем ее дружней.

Музыкально-ритмические движения: «Паровоз Букашка» (ребята выполняют движения под музыку).

Музыкальный руководитель: Вот случилась остановка, на полянку выйдем ловко. Дружно мы «а-у» споем и кого-то позовем. Кажется, уже кто-то спешит на полянку. Давайте послушаем кто.

(звучит отрывок из песни «Зайка», дети отгадывают песню, в окошке вагона появляется зайчик). Песню зайчику споем, зайца в паровоз с собой возьмем.

Песня «Заинька»

- А сейчас все по местам, поезд наш гудок уж дал. Двери вагона снова закрылись, колеса по рельсам вперед покатились.

Музыкально-ритмические движения: «Паровоз Букашка» (ребята выполняют движения под музыку.

Музыкальный руководитель: Вот случилась остановка, на полянку выйдем ловко. Дружно мы «а-у» споем и кого-то позовем. Кажется, уже кто-то спешит на полянку (Звучит отрывок из песни «Лошадка», дети отгадывают, появляется лошадка. Лошадке песенку споем и с собой ее возьмем).

Песня «Лошадка»

- А сейчас все по местам, поезд наш гудок уж дал. Двери вагона снова закрылись, колеса по рельсам вперед покатились.

Музыкально-ритмические движения: «Паровоз Букашка» (ребята выполняют движения под музыку).

Музыкальный руководитель: Вот случилась остановка, на полянку выйдем ловко.  Никого нет на полянке. Дружно мы «а-у» споем и кого-то позовем. Кажется, уже кто-то спешит на полянку (Звучит отрывок из песни «Мышка», дети отгадывают, появляется мышка.)

Музыкальный руководитель: Ребята, а что делает мышка? (танцует). Давайте мы ей песенку споем, а мышка пусть нам потанцует.

Пение песни  «Мышка»

Музыкальный руководитель:  Ребята, а мышка хочет подарить нам разноцветные платочки, чтобы мы тоже потанцевали с ними.

«Танец с платочками».

Музыкальный руководитель: Посмотрите сколько друзей мы себе нашли?

Дети: Много.

Муз.руководитель: А сейчас Волшебный паровозик повезет нас в детский сад.

Музыкально-ритмические движения «Паровоз букашка»

Муз.руководитель: Вот мы и приехали, а лошадку, зайку и мышку паровоз развезет по своим полянкам.

Попевка «До свидания»