развлечение "День воздушных шаров"
материал по музыке (средняя, старшая группа)

Летнее развлечение в средней группе «Веселые шары»

Цель: Создание радостного, праздничного настроения у детей. 
Программное содержание: 
- Учить использовать шары в различных подвижных играх, соревнованиях, эстафетах.
- Развивать двигательную активность, желание общаться между собой в непринужденной обстановке; 
- Воспитывать чувство взаимовыручки,, любознательность, организованность;

Ход развлечения

Ведущий: Этот день цветного лета
Вместе нас собрал друзья,
Праздник детства, песен, света,
Праздник мира и добра!
Скучать сегодня воспрещается
Наш праздник начинается.

Ведущий: Наступила прекрасная пора- лето. Мы можем отдыхать, веселиться, набираться сил. И сейчас я предлагаю вам немного размяться и отгадать загадки. 
1. Зеленеют луга,
В небе радуга- дуга.
Солнцем озеро согрето:
Всех зовёт купаться… (лето)

2. Капли влаги на листочках,
На траве и на цветочках.
Это что за чудеса?
По утрам блестит… (роса)

3. В синем небе как по речке
Белые плывут овечки.
Держат путь издалека
Как зовут их… (облака)

4. Влагу в брюшках накопили,
Солнышко собой закрыли.
Облака собрались в кучи –
Получились в небе… (тучи)

5. Он прольётся над садами
Сад наполнится плодами.
Даже пыльный подорожник
Рад умыться в летний… (дождик)

6. У меня есть он воздушный
Яркий, лёгкий и послушный.
Я, когда гулять хожу,
Его за ниточку держу… (воздушный шар)

Ведущий: Правильно! У меня в коробке лежат… воздушные шары!
И сегодня мы устроим праздник шаров. Они будут служить нам не только украшением нашего праздника, но и помогут провести веселые игры и эстафеты
Ведущий: Дети, сейчас мы проверим какие вы ловкие!

Конкурс 1 «Перенеси шар в поварешке»

Конкурс 2 «Попрыгунчики» 
(Кто дальше пропрыгает с шариком, зажатым между коленями.)

Ведущий: Какие вы быстрые и ловкие. Посмотрю, справитесь ли со следующим веселым конкурсом!

Игра «Да-нет»
- Мыльный пузырь похож на апельсин? (Да)
- А он похож на мандарин? (Да)
- А на яблоки в саду? (Да)
- А на рыбку, там в пруду? (Нет)
- Мыльный пузырь похож на шар земной? (Да)
- А на мячик надувной? (Да)
- Он похож на телефон? (Нет)
- А на большой магнитофон? (Нет)
- Круглый он как солнце в небе? (Да)
- И как колесо на велосипеде? (Да)
- А еще похож на дом? (Нет)
- А на белый снежный ком? (Да)

Ведущий: А теперь чтоб не скучать предлагаю поиграть! Согласны?
Открываем колпачки,
Выдуваем пузыри
Все они воздушные
И очень непослушные!
Делимся на две команды и выдуваем самый большой пузырь.

П/и «Пузырь». 
(Дети вместе с педагогом берутся за руки и образуют небольшой круг, становясь близко друг к другу, говорят вместе:)
Раздувайся, пузырь,
Раздувайся, большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся.
Одновременно с этим все постепенно расширяют круг и держатся за руки до тех пор, пока педагог не скажет: «Лопнул пузырь!». Дети опускают руки и приседают на корточки, говоря: «Хлоп».): 

Ведущий: А сейчас мы с вами наши шарики превратим в зверят! (Детям раздаются маркеры, они рисуют на шарах мордочки различных зверушек.)
Песня про воздушный шарик.
Ведущий: Детский сад у нас хорош,
Лучше сада не найдешь.
И какие здесь ребята:
Ловкие и быстрые
Смелые, умелые.
Попрощаться нам пора,
До свиданья, детвора.