Конспект открытого занятия "В гостях у осени"
план-конспект занятия по музыке (старшая группа)

  Конспект  музыкального занятия

 в средней группе  «В гостях у Осени»

Приготовила: Музыкальный руководитель

МБДОУ «Курумканского детского сада «Малышок»

Надмитова Л.О.

Вид занятия – подгрупповое (10- 12 человек).

Тип занятия – комплексное.

Форма занятия – игра – путешествие.

Связь с другими ОО: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное  развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Материал и оборудование.

Техническое оснащение: мультимедийный проектор, экран и компьютер, акустическая колонка; сетевой удлинитель.

Музыкальный материал (аудиозаписи): песня «Осень наступила», шум дождя, марш

Видеоряд к пьесе  «Октябрь. Осенняя песнь»  П.И. Чайковского из цикла «Времена года».

Демонстрационный материал:   Презентация,  карточки,  изображающие листья,   металлофон,  маракасы, дудочка. Маски:  заяц, медведь, лиса;  Портрет П.И. Чайковского.

Цель: Приобщение  детей  к различным видам  музыкальной деятельности.  

Задачи:  Развить образное мышление,  творческую фантазию,  танцевальные и певческие навыки. Учить, в  движении,  передавать характер музыки. Развить способностей к двигательному творчеству. Формирование у детей качеств, способствующих самоутверждению личности: самостоятельности и свободы мышления, индивидуальности восприятия музыкального материала.

План занятия

1.      Организационный момент - Приветствие.

2.      Мотивация  к  деятельности – Просьба о помощи украсить ковер.

3.      Игра - путешествие «В гостях у Осени».

4.      Творчество - составление узора из листьев на ковре.

4.      Рефлексия

5.      Выход из игровой атмосферы - прощание с Осенью.

Ход занятия:    Звучит музыка. ( Слайд 1)  Дети заходят в зал, украшенный по-осеннему.

М.Р. - Здравствуйте, ребята!  Узнали меня? (Ответы детей)

 -Да, я Осень.  Я рада вас видеть в моем царстве!  Хочу вас попросить о помощи.  Поможете, ребята? (Ответы детей)       

- Нужно украсить ковер из листьев, чтобы  мой лес стал еще краше.  Но для этого надо выполнить несколько музыкальных заданий и собрать осенние листочки для ковра.          

- Для начала отправимся на полянку «Веселая нотка»,  где все поют.  На этой полянке мы с вами попробуем выучить маленькую песенку.

Звучит музыка « Легкий бег» Е. Железновой (Отрабатывается легкий бег на носочках)                                                   

- Ребята, посмотрите вокруг, что  вы видите? (Ответы детей)      (2 слайд)

- Правильно,  ребята,  грибочки, ягодки, деревья, листочки.

- Давайте, подышим осенним воздухом  (отработка дыхательных навыков), 

- А теперь попробуем  сладкие ягодки. (Чмокают)  Покачаемся как деревья.  (Дети поднимают руки и качают ими вверху)  Пошелестим  как листочки. (произносят звук Ш-ш-ш)

- Молодцы, ребята!

 Звучит  аудиозапись  « Дождик»

Ой, ребята, что это?  (Ответы детей)  Вот и дождь начался. Сюда ребята, прячьтесь под зонтик.  Осенью часто бывают дожди. Сядем ближе  друг к  другу кругом.

(игровой массаж «Листочки» Е. Железновой)

Дождик травку поливает,

Ветер дерево качает

Листики висят, висят

И тихонько вниз летят.

-Посмотрите на эти инструменты.   На каком из них можно изобразить капли дождя.  

- Почему выбрали этот инструмент?   (Ответы детей)

-Кто мне покажет,  как звучат капли дождя. (Игра на металлофоне)

- Ребята, послушайте, припев  из песни композитора С. Насауленко «Осень наступила»

Звучит фрагмент песни «Осень наступила»

Кап-кап на дорожку,

Кап-кап на ладошку,

Дождик землю поливай,

С нами поиграй.

- О чем поется?

-А теперь, чтобы запомнить слова  повторяйте за мной. (Прием «Эхо»)

- А теперь пропоем с музыкой.

Молодцы, ребята! Как вы думаете, мы с вами справились?  (ответы детей)   Тогда забираем свои листочки.  И отправляемся дальше.

Звучит музыка « Легкий бег» Е. Железновой (Отрабатывается легкий бег на носочках)  

Вот мы и  на полянке,  где собрались  лесные звери.  Они готовятся к Зиме.

А какие звери,  надо угадать.   Слушаем внимательно.

3 слайд (Заяц-1, медведь -1,2, лисичка-3)

(дети отгадывают музыкальные образы зверей и имитируют под музыку, по желанию надевают маски зверей на голову)

Я думаю, что вы справились с заданием и можем забрать листочки для нашего ковра.        

Давайте мы с вами полетим как листочки  на веселую полянку.  

Звучит музыка  (отрабатываем «Движения для рук»)        слайд 4

Вот  мы и на полянке.   Здесь мы  будем  с вами танцевать.   Танец у нас  не простой, а с листочками.  Послушайте музыку и выполняйте  движения.  

Звучит песня  «Танец с листочками» музыка А. Филиппенко, слова А. Макшанцевой (Дети выполняют движение  по кругу)

Листочки, листочки по ветру летят,

У деток под ножками тихо шуршат.

И, плавно качаясь, ведут хоровод.

А ветер осенний им песню поет.

То вправо, то влево листочки летят,

Прощается с нами осенний наш сад.

Листочки, качаясь, ведут хоровод.

А ветер осенний им песню поет.

И снова листочки по ветру летят,

У деток под ножками тихо шуршат.

И, плавно качаясь, ведут хоровод.

А ветер осенний им песню поет.

Молодцы! Очень красивый получился танец: плавный, нежный.

 Вот и собрали все листочки для нашего ковра. Теперь его можно украсить.

Подходите ко мне. Придумайте рисунок на ковре под музыку русского  композитора П.И.  Чайковского. Пьеса  называется Октябрь. Осенняя песнь из Цикла «Времена года».

(5 слайд)

Звучит пьеса  П.И.  Чайковского. Октябрь. Осенняя песнь из Цикла «Времена года».

Молодцы, ребята! Какой у вас яркий, красочный ковер получился.  Вы  талантливые художники,  умелые  мастера. Теперь у меня в лесу стало еще краше.  

А что мы с вами делали для того, чтобы стало так красиво в моем царстве?

(Ответы детей)

Ребята, я  благодарю  за  помощь и дарю вам  румяные яблоки, чтобы вы росли здоровыми, умными детьми.  Замечательное путешествие, а теперь нам пора прощаться.  Возьмемся за руки и пойдем в свою группу.  (Слайд 6)

Звучит музыка «Осенняя песенка»

До свидания, ребята!