Цикл занятий "Рисуем музыку. Портрет."
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа)

«Портрет»

Рассмотреть репродукцию Тропинина (автопортрет)

1. Кто изображён на картине? (художник, у него палитра и кисти).
2. В каком городе жил этот художник? (обратить внимание на зубчатые стены и высокие башни Кремля)

М/р: - Вот, что рассказывала нам картина, на которой её автор, художник. В. Тропинин изобразил самого себя. Это автопортрет. Тропинин написал много портретов, один из них «Портрет сына художника», его звали Арсений, мы сейчас его увидим.

3. Какое лицо у Арсения? О чём говорят его глаза? (белым листом прикрыть нижнюю часть лица).
4. Скажите почему одна часть лица на портрете светлая, а другая тёмная? С какой стороны падает свет? Где художник писал портрет сына –дома или на улице? Как вы догадались?

Рассмотреть репродукцию с картины «Мика Морозов» В. Серова

5. Кто из этих мальчиков старше? Как вы догадались? Хочется Мике сидеть смирно в кресле? (обратить внимание на выражение лица и положение рук на подлокотнике кресла).
6. Как вы думаете чем занимался Мика до того, как его позвали позировать художнику?

Дети рассматривают открытки под музыку «Сентиментальный вальс» П. И. Чайковского (в грамзаписи)

Ребёнок рассказывает стихотворение наизусть.

«Портрет»

Если видишь, что с картины

Смотрит кто нибудь из нас

Или принц в плаще старинном

Или в робе верхолаз

Лётчик или балерина

Или Колька, твой сосед

Обязательно картина называется «Портрет»