Музыкальный досуг ко дню космонавтики во второй младшей группе
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Музыкальный досуг ко дню космонавтики во второй младшей группе

Цель: Способствовать формированию у детей первичных представлений о космосе.

Задачи:

Образовательная: Познакомить детей с понятиями космос, космонавт, планеты, звезды

Развивающая: Развивать память и внимание

Воспитательная: Воспитывать любознательность, бережное и внимательное отношение к окружающему миру.

Ход:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы отмечаем день космонавтики. В этот апрельский день много лет назад отправился в космос первый человек Юрий Гагарин.

В космосе веса ничто не имеет

Все невесомым становится там

Гиря летать, как пушинка, умеет,

Легкий, как бабочка, гиппопотам.

Рисуем в альбоме мы школу и сад.

Над школой, над садом летит космонавт.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как называют людей, летающих в космос?

Дети: Космонавты

Воспитатель: Правильно. А вы хотите полететь в космос? Тогда мы сейчас с вами совершим космическое путешествие!

Воспитатель: Ребята, а что нужно, чтобы стать космонавтом?

Дети: Надо быть сильными, и ловкими, и заниматься физкультурой!

 Воспитатель: Правильно, чтобы космонавтом стать, и к далеким планетам летать, нужно ловким, сильным быть. С физкультурою дружить! Давайте перед полетом немножко разомнемся. Повторяйте за мной движения
Разминка «Космодром» 

Все готово для полетаруки вперед, вверх

Ждут ракеты всех ребятруки вместе над головой

Мало времени для взлеташагаем на месте

Космонавты встали в рядпрыжок, руки вверх, хлопок

Поклонились вправо, влевонаклоны

Отдадим земле поклоннаклоны вперед

Вот ракета полетелапрыжки на двух ногах

Опустел наш космодромприсели

Воспитатель: Хорошо размялись! Пора в полет!  

Незнайка: Ребята, в космос нельзя лететь без специальной одежды. Только я забыла, как она называется. Ребята, вы знаете, как называется одежда космонавтов? (скафандр). Точно, скафандр! Надеваем все скафандры (имитация). Вот теперь можно лететь!

Воспитатель: Значит, к старту все готовы? Пристегнуть ремни!

Дети: Есть! (имитация)
Воспитатель: Начинаем отсчет: 1–2–3–4–5 — пуск (имитация нажатия кнопки большим пальцем, руки вперед, полетели, изображая ракету)

Воспитатель: Как проходит полет? (на полу разложены звезды четырех цветов: красные, синие, желтые, зеленые)

Воспитатель: 5 минут, полет нормальный! О, мы прямо в настоящем космосе! Смотрите, сколько звезд! (Включается гугл космос)

Воспитатель: Вот мы с вами прилетели на планету… Все звездочки перепутались, Надо их собрать по цвету.
Воспитатель: Молодцы, все справились. Полет продолжается (дети под музыку двигаются, на полу разбрасываются игрушки)

Воспитатель: Ой-ой, посмотрите, это же моя любимая Луна, мы прилетели на Луну! Ой, кто же здесь намусорил, какая тут грязь! Ребята, нам надо навести здесь порядок, собрать весь мусор. В руки швабры мы возьмем, Мусор весь мы уберем

Воспитатель : Для этого задания мне нужны самые сильные, самые ловкие, самые быстрые. Есть у нас такие? Тогда вы все будете космическими уборщиками. По моей команде надо убрать весь мусор в корзину. Готовы? Тогда начинаем отсчет:1–2–3–4–5- начинай! (после игры дети садятся на стулья)

Воспитатель: Какие вы молодцы, весь мусор убрали.

Воспитатель: Тогда движемся дальше. Чтобы попасть на другую планету, нужно пройти по звездной дорожке, надо выложить звездочки друг за другом. Готовы? А помогут мне в этом девочки-красавицы. (девочки выкладывают из звезд дорожку)

Воспитатель: Какие молодцы! А теперь все становимся друг за другом и идем по нашей звездной дорожке, которая называется Млечный путь

Воспитатель: По Млечному пути мы попали на Марс.

Воспитатель: Давайте играть! Видите обручи? Это ракеты. Мы будем говорить космическую считалку. А сразу после считалки надо занять место в ракете, т. е. забежать в обруч. Можно по несколько человек забегать в один обруч. А кому места не досталось, выходит из игры. Всем понятно? Беритесь все за руки, повторяйте за мной:

Ждут нас быстрые ракеты

Для полета на планеты,

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет: Опоздавшим места нет. (проводится игра)

Воспитатель: Нам уже пора возвращаться домой в наш детский сад. Садимся на наши волшебные стульчики, закрываем глазки и полетели.

Воспитатель: Вот мы и дома. Какое замечательное у нас получилось путешествие. А вам, ребята, понравилось в космосе? А что больше всего понравилось? Было ли вам интересно?