«Люблю тебя, мой Ямал!»

Проект посвящённый юбилею "90 лет ЯНАО"

Тип: познавательно - информационный Вид: социально - коммуникативный Продолжительность:1 месяц.

Участники: дети средней группы, воспитатели, родители, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.

Актуальность проекта:

Дошкольное детство – важный этап в становлении облика человека. В эти годы закладываются основы нравственности, формируется

первоначальное представление об окружающем, этические представления, воспитываются патриотические чувства. Именно в дошкольном возрасте у детей, по мнению ученых отмечается высокий темп умственного развития, появляется стремление больше узнать о своём родном крае, о его историческом прошлом.

С целью развития у ребят нравственно-патриотических чувств воспитатель ставит перед собой несколько задач:

• развивать интерес к истории своей страны, края, села
• к событиям прошлых лет
• обобщить и систематизировать знания о родном крае
• познакомить с краеведческим музеем с. Яр - Сале
• расширить детский кругозор

Обращение к отечественному наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живёшь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно на знании истории родного края,

его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов. Поэтому нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач.

          Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это любовь к родным местам и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять, приумножать богатство своей

страны. Одним из приоритетных направлений гражданского и патриотического воспитания является краеведение как эффективное средство воспитания базиса личностной культуры ребёнка.

Процесс приобщения детей к краеведению достаточно сложен, требует продуманного отбора содержания знаний, проектирования педагогического процесса на основе личностно-ориентированного взаимодействия, интеграции средств, методов и различных видов деятельности детей.

 Цель проекта:

• Формирование у детей ключевых компетенций;
• воспитание любви к родному краю, селу, формирование представлений о достопримечательностях села Яр-Сале;
• воспитание чувства гордости за край, в котором живём;
• обобщение и систематизация знания о родном крае;
• ознакомление с Ямальским краеведческим музеем с. Яр-Сале,  расширение кругозора детей.

Задачи:

1. Закрепить знания о знакомых улицах, где находится дом, детский сад, пути следования от дома до детского сада.
2. Воспитывать умение видеть красоту родного края и села, радоваться ей.
3. Пробудить в детях чувство любви к своему краю, уважение к его традициям и обычаям.

4. Воспитывать чувство гордости за принадлежность к своему народу, доброжелательное отношение к людям другой национальности.
5. Развивать потребность в самостоятельном освоении окружающего мира путём изучения культурного наследия.

Планируемые        результаты:

• Сформировать у детей представления о родном крае и родном селе, об основных социальных объектах, определяющих облик села;
•  Знание названий улиц села.
• Умение видеть красоту родного края и села.

Этапы        реализации        проекта:

Первый этап – подготовительный.

• Изучение методической литературы.
• Составление перспективного плана.
• Создание развивающей среды.
• Подбор музыки, игр и оборудования.
• Создание условий для изобразительной и продуктивной деятельности.
• Повышение мотивации родителей воспитанников, активности в реализации проекта.

Второй        этап – реализация        проекта.

Тематический план работы по ознакомлению детей средней группы с родным краем.

План        мероприятий        к        проекту:

1.         «Мое село» (путешествие по фотографиям).
2. Беседы об истории возникновения, о местоположении села, особенности застройки.
3. Знакомство с достопримечательностями района.
4. Виртуальная экскурсия в краеведческий музей.
5. Изготовление панно «Герб ЯНАО».
6. Рисование на тему «Мой край», «Мой дом».
7. Викторина «Мой любимый край».
8. Чтение и обсуждение ненецких сказок.
9. На музыкальных занятиях знакомство с композиторами Ямала, прослушивание ненецких народных песен. Знакомство с ненецкими народными подвижными играми: «Перетяни палку», «Меткий охотник», «Стой, олень», «Медведюшко».  Знакомство с северным фольклором (чтение и разъяснение пословиц, поговорок, загадок).           

         11. Беседы с детьми «Природа родного края»,                   «Мы – дружная семья».

Работа с родителями.

• Изготовление семейных альбомов «Моя семья в истории села».
• Художественно – творческая продуктивная деятельность в семье на  различные темы. Разучивание дома с родителями стихотворений о родном крае.
• Привлечение родителей к пополнению уголков краеведения предметами национального быта.

Третий этап - заключительный (презентация проекта).

Оформление поздравительной открытки «90 лет ЯНАО»

Музыкально – литературное развлечение "Люблю тебя мой Ямал".