Конспект развлечения «Юные помощники леса»
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Конспект развлечения «Юные помощники леса»

Автор: Биденко Мария Сергеевна,

 воспитатель,

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

городского округа «Город Архангельск»

«Детский сад общеразвивающего вида № 113 «Ветерок»

Форма проведения: групповая

Цель: воспитывать любознательность, интерес к окружающему миру.

Задачи:

• воспитывать бережное отношение к природе, её ресурсам, животному и растительному миру;
• доставить детям радость, удовольствие от выполнения совместных заданий, согласовывать свои действия для достижения общей цели;
• формировать знания детей о способах охраны окружающей среды.

Оборудование: письмо; два рюкзака; различные предметы для игры «Собери рюкзак в дорогу»; различный мусор для игры «Разложи мусор по контейнерам»;

контейнеры: белый, жёлтый, зелёный; мяч; ватман; карандаши, восковые мелки, фломастеры.

Ход:

Вводная часть – 10 минут

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. (Дети заходят в музыкальный (спортивный зал), раздается стук) – да, да. Кто там? Ребята интересно кто к нам стучится? Давайте посмотрим? (да, давайте). Странно, тут никого нет. Но есть письмо, давайте его прочитаем (воспитатель показывает письмо). Здесь, говорится, что в лесу стало очень грязно, поэтому мишка с зайкой просят помочь им. Вы хотите сходить в гости к лесным зверям и помочь им?  

Тогда я предлагаю Вам отправиться в лес. Но чтобы идти в лес, нам надо вспомнить, как нужно вести себя в лесу. А самое главное собрать рюкзак, но надо ничего не забыть и желательно, не брать лишнего. Все вещи необходимо ещё и правильно уложить. Ну что, готовы ребята.

Игра «Вспомни правила поведения в лесу»

Воспитатель задает вопросы, как надо вести себя, дети отвечают. (Не мусори;не вырывай ягодники; не разоряй гнезда птиц…)

Молодцы, правила вы хорошо знаете. Теперь надо собрать рюкзаки.

Игра «Собери рюкзак в дорогу». 

Ребята, давайте разделимся на две команды. Задача каждой команды собрать и уложить правильно все вещи в рюкзак. Берите предметы, которые нам понадобятся. По команде дети по очереди подбегают к предметам и выбирают нужное.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы правильно выбрали предметы.

Теперь мы с вами может отправляться в поход. (Дети вместе с воспитателем идут по тропинке).

Вот мы и очутились в лесу (Звучит музыка леса) 

Ой-ой-ой…….

Воспитатель: Ребята, что же это? Я слышу чей-то голос? (Появляется заяц: мягкая игрушка)

Заяц: (воспитатель говорит голосом зайца). Ух, устал я. Так долго бежал.

Воспитатель: Зайка, зайка, что случилось?

Основная часть – 15 минут

Заяц: Здравствуйте, ребята. Ох, беда, беда. Пошли мы с мишкой в лес играть, да нашли полянку, а на ней столько мусора после людей осталось.  Послал меня медведь за помощью. Ребята, вы поможете нам убрать этот мусор?

Ребята: да, да поможем

Игра «Разложи мусор по контейнерам»

Перед ребятами стоят 3 контейнера: белый для бумаги, жёлтый для пластика и зелёный для батареек. По моей команде Вам надо распределить весь мусор по своим контейнерам.

Появляется мишка (мягкая игрушка)

Мишка: Спасибо, ребята, помогли нам очистить поляну от мусора. Мы с зайкой любим играть и веселиться. Мы ведь друзья. А вы хотите поиграть?

Мишка: Тогда давайте играть.

Игра с мячом «Я знаю…»

Дети становятся в круг, в центре – ведущий с мячом. Ведущий бросает мяч и называет класс объектов природы (птицы, деревья, цветы, животные, растения, насекомые, рыбы). Ребёнок, поймавший мяч, говорит: «Я знаю названия цветов» и перечисляет (например, ромашка, василёк, одуванчик, клевер, кашка) и возвращает мяч ведущему. Второму ребёнку ведущий бросает мяч и говорит: «Птицы» и так далее.

Мишка: Ребята, вы молодцы.

Леса, луга, реки, озера – это наш общий дом, а животные и растения – наши соседи на планете Земля. Надо жить в мире и согласии со своими соседями. Ко всему, что движется и растёт, нужно относиться бережно. Помни простые правила поведения в природе: береги лягушек, жаб, головастиков, не лови бабочек, стрекоз, жуков, они тоже нужны природе, не разоряй в лесу муравейники, муравьи – санитары леса, не ломай веток на деревьях. Давайте ребята нарисуем нашу природу – небо, леса и озера, зверей и птиц, насекомых и цветы.

Дети рисуют один коллективный рисунок природы на ватмане.

Заключительная часть – 2 минуты

Ребята, нам надо прощаться с мишкой и зайкой и отправляться обратно в садик. До свидания!!!! (дети прощаются).