"Весеннее путешествие"
план-конспект занятия по музыке

Конспект открытого занятия во второй младшей  группе

 «Весеннее путешествие»

Под веселую музыку в зал на носочках забегают дети, становятся полукругом                  

М.Р.:  Здравствуйте, ребята. Я рада видеть вас.

            Ах, какая красота!

            К нам опять пришла весна!

            Птички весело поют,

            Гнездышки усердно вьют,

                         Весело звенят ручьи,

                         К реченьке спешат они,

                         Солнце яркое сверкает,

                         Всех оно нас согревает!

- Ребята, скажите, о чем стихотворение? /Ответы детей/

М.Р.:    Правильно, ребята. Это стихотворение о весне. А как можно узнать, что наступила весна? Что же весной происходит с природой? (ответы детей: все оживает, тает снег, светит солнце, прилетают птички, появляются первые цветы). А мы сейчас и посмотрим, так ли это!

Песня  «Весна»               

М.Р :         Как хорошо, что пришла к нам весна!

                  Солнышко светит весь день допоздна,

                  Птицы весёлые песни поют,

                  В сказочный лес на прогулку зовут.

М.Р.:     - Дети, давайте-ка и правда, отправимся в весенний лес, погуляем и поиграем,   посмотрим, как природа оживает…Хотите? Тогда в путь!

 Фонограмма «Бибика»              

Дети выстраиваются друг за другом и под музыку движутся за воспитателем по залу. Останавливаются, сделав круг.

М.Р.:     Вот мы приехали на полянку. Ой, на ней уже появились первые цветочки! Посмотрите, какие они красивые. А как они пахнут!

                      Дыхательная гимнастика - «Ах, как пахнет»

(детям предлагается вдыхать аромат цветов и произнести на выдохе без напряжения голоса «Ах-х-х»).

М.Р.:     -  Послушайте…Вы слышите?  Нас встречают птицы 

                                              (фонограмма пения птиц)          

М.Р.:   Ребята, вам понравилось пение птиц? А как поют птицы?   

Дети.  Звонко, радостно, весело.

М.Р.:  (показывает на птичку)

             Вот и птичка-невеличка к нам прилетела.

            Чив-чив-чив!

            Пришла весна! Птичкам вовсе не до сна.

Песня «Воробей»

М.Р.:  - А давай, воробей, поиграем поскорей.

Игра «Воробей, чирикни» 

М.Р.:  - Спасибо, воробьишка, порадовал нас!

Хотите немного побыть птичками? Мы поиграем в игру

                                                          «Птички и машина».

М.Р.:         Ребята, я хочу загадать вам загадки.

1 загадка:  Это что за желтый мячик

                    По лесам за нами скачет.

                    Золотит лучом оконце,

                    Называют его … (солнце)

Солнышко  Я солнышко ясное

                      По небу гуляю, всех согреваю.

                     Я дарю свое тепло, чтобы все вокруг цвело,

                     Чтоб листочки распускались,

                     Птички песней заливались.

М.Р.     Спасибо тебе солнышко за твой свет и тепло.

             Солнышко встречаем – веселый оркестр затеваем.

Оркестр   

2 загадка:  Он зимой в берлоге спит,

               Потихонечку храпит,

              А проснётся, ну реветь,

              Как зовут его? - …    (Медведь)

Ведущая. Ребята, посмотрите, снег везде уже растаял, а здесь большой снежный сугроб.

М.Р.:    Это Мишкин домик, он на зиму спать лег и до сих пор никак не проснется, давайте его разбудим. Повторяйте все за мной: «Мишка, Мишенька, вставай, на дворе уже весна!».

                                              Медведь просыпается.

Медведь.  Что случилось, друзья?

М.Р.:        Нет зимы, пришла весна!

Медведь.  Ура! Лапу я сосал полгода,

                  А теперь наемся меда

                  Спасибо, что разбудили меня, ребята.

                  Хватит мне, Медведю, спать,

                  Пора с ребятами плясать!

                                             «Солнечная полечка»

Медведь.  А теперь вы посидите и немножко отдохните. Спасибо, ребята, за то, что разбудили. Но мне пора в лес идти, других медведей будить, вдруг они, как и я, разоспались. До свидания! (Уходит.)

М.Р.   Молодцы, ребятки. Мы прекрасно провели время в лесу. Весело мы погуляли?

Дети: Да.

М.Р.   Пришло время прощаться с чудесным лесом и возвращаться в группу.

Фонограмма «Бибика»