Знакомство с творчеством Гладкова
план-конспект занятия по музыке

Знакомство с творчеством Гладкова

Цели: Воспитать любовь к музыке Геннадия Гладкова и его произведениям.

              Проверить знания песен.

              Развивать музыкальные мышления.

              Расширить кругозор.

Методическое обеспечение: Портрет композитора, иллюстрации героев из песен.

Ход урока: 

Дорогие ребята! Сегодня мы посвятим наше занятие песням известного композитора.

СЛАЙД1

Геннадия Гладкова. (Рассказ о композиторе)

Композитор Геннадий Гладков родился 18 февраля 1935 г. в Москве. Родился он в семье музыкантов. Дед- аккомпанировал на саратовской гармошке Лидии Руслановой. Отец- Игорь  Ивановичь Гладков- выдающийся аккордеонист, баянист.

Рано - рано отец мальчика заметил музыкальное дарование сына, и, разумеется, начал учить его музыке. Но тот занимался, прямо скажем, из-под палки.  Кое-как окончил музыкальную школу-семилетку и поступил… в Московский химический политехникум. Химией увлёкся очень серьёзно, но, именно там он  увлёкся художественной  самодеятельностью.  Организовал ансамбль из старшеклассников, руководил музыкальной жизнью в пионерских лагерях, научился играть на аккордеоне.  Именно в это время он сделал первые композиторские шаги.  В 20 лет поступил в музыкальное училище, потом закончил консерваторию. Занимался преподавательской деятельностью, в том числе в консерватории. В 27 лет начал писать музыку для кино. Автор большого числа музыкально-сценических произведений. С 1992 г. уже на протяжении 28 лет ежегодно пишет детские мюзиклы для Кремлёвской ёлки.

СЛАЙД2

Ребята, посмотрите, кто к нам сегодня пришел ? (Бременские музыканты)

У наших Бременских музыкантов украли музыкальные инструменты, а без них они как без рук.

Поможем отыскать инструменты музыкантов? (да)

Воры оставили единственную улику!  (след кота)

Кто это мог оставить? (кот)                                           

Черный кот согласен нам дать подсказку кто украл инструменты,  если мы отгадаем загадки:

       Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу.

       В дупле на старом дубе орешки я грызу (белка)

       По полю скачет, ушки прячет,

       встанет столбом, ушки торчком (заяц)

       Кто осенью холодной ходит хмурый и голодный (волк)

       Летом ходит без дороги возле сосен и берез,

       а зимой он спит в берлоге, от мороза прячет нос (медведь)

       Хвост  пушистый, мех золотистый, в лесу живет,

       в деревне кур крадет (лиса)

Черному коту понравилось, как вы отвечали, и он дает вам подсказку.  (флаг пирата)

Ребята, кто хозяин этой вещи?  (пират)

Правильно это пират и давайте посмотрим отрывок из мультика и послушаем как поет пират (Песенка пирата) 

Ребята, а какое у пирата настроение?

Какой он?     (злой)

На что зол пират?

У пирата всего один инструмент и он нам его вернет, если мы

Отгадаем загадку  

Он тугой и толстокожий.

Стукни палочкой. -Бам, бам!

Загремит. Смолчать не сможет

Этот громкий…(Барабан)

Ребята, нам может помочь волшебник.

А каких волшебников вы знаете?

Какой волшебник живет в бутылке? (Старик Хоттабыч)

Итак, старик Хоттабыч готов помочь нам.

Он сказал,  что инструменты украла Атаманша с разбойниками и спрятала, но  «Львенок и черепаха.» знают куда спрятала Атаманша инструмент.

СЛАЙД- отрывок из мультика

Они сказали что отдадут  инструмент если мы отгадаем загадку.

Он на солнце заблестит,

Нежным звуком одарит.

В джазе самый первый он,

Серебристый …

Ответ: Саксофон

Посмотрите  кого мы видим?

Грустный, несчастный щенок.  

А какое же у него несчастье?

Давайте послушаем песню (Голубой щенок)

Щенок не виноват, что он голубого цвета. Зато у него доброе и храброе сердце. Голубой щенок отправляет нас к сыщику- лису.  Он наверняка нам поможет, он видел как уплывая на своем корабле, пират отдал инструменты знакомой рыбе-пиле.  

Но рыба-пила нам просто так не отдаст инструменты, она просит нарисовать ей подружек.

            (Три человека выходят к доске и рисуют на листочках рыб)

Молодцы, и рыба-пила отдает нам бубен и трубу.

Итак, посмотрите кто нам поможет отыскать оставшиеся инструменты?

Правильно, паровозик.

Он подготовил вам загадки, если вы отгадаете все, то паровозик отдаст нам инструменты.

Доска, похожая на крыло, с натянутыми на нее струнами.

(гусли)

У него рубашка в складку,

Любит он плясать вприсядку,

Он и пляшет, и поет —

Если в руки попадет.

Сорок пуговиц на нем

С перламутровым огнем.

Весельчак, а не буян

Голосистый мой…(баян)

Я стою на трех ногах, Ноги в черных сапогах. Зубы белые, педаль, Как зовут меня? (Рояль)

Больше скрипки в десять раз,

Инструмент тот — …

(Контрабас)

Звенит струна, поет она,

И песня всем ее слышна.

Шесть струн играют что угодно,

А инструмент тот вечно модный.

Он никогда не станет старым.

Тот инструмент зовем…

(гитара)

Молодцы ребята вы справились с заданиями.

 Посмотрите, Радостные и довольные музыканты взяли свои инструменты. Они рады, что мы им помогли.

Ребята, с музыкой какого композитора мы сегодня познакомились? (Геннадия Гладкова)

С какими песнями мы познакомились?

А какие песни вам понравились?