«Танцевальная феерия»
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

План-конспект по дополнительной образовательной общеразвивающей программе «Радуга»

Возрастная группа ‒ средняя
Тема: «Танцевальная феерия»

Цель. Создать условие для формирования у детей правильных двигательных танцевальных движений.

 Задачи: развитие правильной осанки и двигательных функций, координаций (музыкально-ритмических) движений. Развивать усилие на дальнейшую физическую нагрузку, формировать мышцы, связки, суставы для портэра (занятия на полу), формирование хорошей осанки, развитие гибкости, выворотность, шага, прыжка, выработка равновесия. Повтор танцевальных движений. Развитие координации, внимания, памяти. Восстановление дыхания.

План занятия:

- Приглашение детей в зал.

- Расстановка детей.

- Поклон (девочки, мальчики).

Подготовительная часть

- Работа над правильной стойкой

- Музыкально-ритмические движения (разогрев - подготовка к «портэру» - занятие на полу) «Аэробика».

Основная часть

- Пластика (портэр) - занятие на полу,

- Элементы прыжков, шагов. (Повтор.)

- Элементы танца.

Заключительная часть

- Танцевально-музыкальная игра.

- Движение на восстановление дыхания.

- Поклон, уход из зала.

 Ход занятия

Вводная часть

- Построить детей в коридоре. Зайти с носка по 3 человека в линию, 3 колонны. Поклон по I-ой позиции с переходом во 2-ю и опять в 1-ю дэми плие, (девочки). Мальчики вместо плие — наклон головы,

Подготовительная часть

- Работа над правильной осанкой (позвоночник вытянуть, макушкой растем вверх, «корешками» - вниз, голову прямо, подбородок приподнят, плечи опущены, живот втянуть.)

- Разогреваем: шею, плечи, туловище (повороты, наклоны). Подготавливаем отдельные группы мышц и разогреваем суставы, готовимся к портэру. (Занятие на полу)

Основная часть

Портэр (ряд корригирующих упражнений основанных на исправлении недостатков в осанке и стопе)

- Спина прямая сидя на пол, руки упор сзади. Работает стопа (вытянуть сократить, круги стопой.

- Руки в сторону (держим спину).

- «Уголок» - держим руки в стороны. Ноги прямые над полом как можно выше,

- «Бабочка» - колени положить на пол.

- Легли вперед, достали подбородком до пола.

- Легли на пол по «стойке смирно» работаем животом. «Арбузики» - надуть сдуть.

- Прижать ноги к груди. Обхватить их руками (качаемся на позвоночнике).

- Поднять ноги над полом «качаем пресс»

- Поднять руки за голову прямые. Поднимаем руки и туловище «качаем нижний пресс».

- Перевернулись на живот. ноги в 1-ой позиции руки впереди себя «камешки в попе».

- «Лягушка» колени на полу. Пятки стараться положить на пол.

- Упражнение «Закрыть глазки».

- Упражнение «Кольцо».

- Упражнение «дощечка».

- Заход на круг (марш. поднимание коленей наверх).

- «Галоп» по кругу.

- Прыжки по диагонали (поджатые, подскоки).

Заключительная часть

- Игра на определение мелодии и умение перестраиваться (круг, линии, колонна) Вальс, полька, марш.

Например, звучит вальс - дети должны перестроиться в круг. Звучит полька - перестроиться в линию, звучит марш - колонна. Восстанавливаем дыхание. Поклон Уход из зала под музыку.