Конспект музыкального занятия "Развитие чувства ритма, голоса. Отработка певческих навыков"
план-конспект занятия по музыке (средняя, старшая группа)

«Развитие чувства ритма голоса Отработка певческих навыков»

Программное содержание:

1. Развитие мелкой моторики, пальчиковая гимнастика для развития речи.
2. Развитие внимание, игра на детских музыкальных инструментах.
3. Развитие чувства ритма, через игру на шумовых инструментах.

Методика проведения:

Дети входят в зал. Проводится разминка:

• Марш бег,
• Пружинистый шаг,
• Галоп поскоки (прямой боковой).

После разминки дети садятся на стулья.

Презентация: 2 слайд. Упражнение на внимание, внимательно смотрим, под музыку хлопаем топаем, хлопаем по ногам.

Разминаем пальчики (слайд 3).

Пальчиковая гимнастика.

Пальчиковая песенка «Птичка невеличка» (слайд 4)

Птичка, Птичка невеличка перебираем пальчики левой правой руки.

Научи меня летать. Скрещиваем запястья и показываем крылья

Невысоко не далеко Поднимаем руки разводим в стороны

Чтобы солнышко видать. Хлопаем в ладоши

Птичка, Птичка спой мне песню перебираем пальчики левой и правой руки.

Я тебе спою свою Скрещиваем запястья и показываем крылья

Вверх взлетишь ты поднимаем руки вверх разводим в стороны

Я на ветке. Левую ладошку расправляем провой ладошки делаем

Твоих деток покормлю клюв из трех пальцев и стучит по левой ладошке.

Слайд #1055;альчиковая песенка «Пчелка»

Пчелка пчелка жу жу жу скрещиваем большие пальцы расправляем ладошки перебераем пальчиками показываем пчелку. Перебирая пальчиками.

Над цветами я кружу

Соберу нектар росу стучим большими и указательными пальцами левой правой руки.

Деткам в улей унесу. Зажимаем ладошки в замок.

Игра на детских музыкальных инструментах: слайд 6, 7,8. Детям даются по две деревянные ложки.

«Веселые овощи» что бы простучать ритм, нужно смотреть на овощи. Если большие овощи стучим медленно если маленькие простукиваем быстро. Большие овощи у нас длинные ноты, маленькие короткие.

Слайд 9, 10, 11. «В траве сидел кузнечик» Детям даются музыкальные молоточки.

Простукиваем ритм и пропиваем песенку. Ноты заменены цветочками. Большие цветочки - длинные ноты, маленькие цветочки - короткие ноты.

Окончание занятия: рефлексия. Сегодня мы пропевали длинные и короткие ноты, используя картинки предметов разного размера. А так же играли в пальчиковые игры, которые помогали нам красиво петь попевку под музыку. Вам понравилось? Хотели бы вы поиграть ещё в эти игры?

Дети уходят в группу под песню «В траве сидел кузнечик»