ВОЛШЕБНАЯ МУЗЫКА М.И.ГЛИНКИ
план-конспект урока по музыке (старшая группа)

ВОЛШЕБНАЯ МУЗЫКА М.И.ГЛИНКИ

Цель: познакомить детей с творчеством Михаила Ивановича Глинки

Задачи:
- прививать любовь к классической музыке, к творчеству М.И. Глинки
- развивать музыкальный вкус, творческие способности детей; умение проявлять эмоциональную отзывчивость на музыку;
- учить слушать, анализировать, понимать содержание музыкальных произведений;
- учить импровизировать, фантазировать под музыку;
- обогащать словарный запас;

-Расширить возможности умений переживания музыки, с помощью освоенных детьми творческих способов выражения (в пении, танце, игре в оркестре).

знакомить детей с разными формами и жанрами музыки

Предварительная работа:

Слушание фортепианных пьес М.И. Глинки («Среди равнины ровныя», «Вальс», «Камаринская», «Мазурка»).

Игра на детских музыкальных инструментах «Славянская полька» М. И. Глинки

Слушание с детьми «Марша Черномора» из оперы Глинки «Руслан и Людмила», работа над приемами оркестровки.

Ход занятия:

Звучит начальный фрагмент «Вальса-фантазии» М .И. Глинки.

Музыкальный руководитель. Здравствуйте, дорогие ребята.

У меня в руках волшебная палочка. Стоит только взмахнуть ею, как зазвучит красивая музыка. Она расскажет вам сказку, нарисует картину, перенесет в другую страну, будет грустить и веселиться вместе с вами. И все это благодаря звукам, которые сочинили настоящие волшебники – композиторы. И сегодня мы с вами ещё раз поговорим о замечательном русском композиторе – Михаиле Ивановиче Глинке. (На экране появляется портрет композитора)

Вбегает Нотка.

Нотка. Подождите, подождите! Какой же разговор без меня? Ведь если бы нас, Нот, не было, то мир бы не узнал эту прекрасную музыку: композитор не записал бы звуки, которые звучат в его голове, а музыканты не смогли бы их исполнить!

Музыкальный руководитель.Да, Нотка, ты права. И ты сегодня будешь мне помогать рассказывать о музыке Глинки.

Нотка. Вот здорово! Я так люблю его произведения. И еще мне нравятся слова, которые он сказал о музыке. Знаете, ребята, Михаил Иванович Глинка сказал: «Музыка – душа моя».

Музыкальный руководитель.А самое интересное то, что произнес он эти слова, когда был еще совсем маленьким мальчиком.

Давайте вспомним, где родился Миша Глинка?(ответы)

Да, родился в имении Новоспасское недалеко от Смоленска, где издавна славились народные певцы (На экране - вид усадьбы композитора). А его няня, Авдотья Ивановна, слыла одной из лучших песенниц. На всю жизнь ему запомнились песни, которые пела ему няня. В ее исполнении Миша услышал много русских народных песен – грустных и веселых, протяжных и плясовых.

Нотка. А я знаю, что одной из любимых песен Глинки была «Среди равнины ровныя». Она мне тоже очень нравится (напевает):

« Среди равнины ровныя,

На гладкой высоте

Растет-цветет высокий дуб

В могучей красоте».

Музыкальный руководитель. Да, мы с ребятами её слушали.

Как и у многих композиторов, у Глинки есть музыка, посвященная родной природе. Давайте послушаем его романс, который называется «Жаворонок».

Нотка. Вы, ребята, наверно, знаете, что жаворонок – одна из первых весенних птичек. Говорят, что ее прилет знаменует начало теплой поры. Поэтому Глинка передает своей музыкой радостное настроение, которое охватывает человека от того, что наконец-то закончилась зима, и наступает весна.

Звучит романс М. Глинки «Жаворонок». (На экране изображение жаворонка и картины пробуждающейся природы.)

Музыкальный руководитель. А знаете ли вы еще какие-нибудь произведения Михаила Ивановича Глинки? (ответы детей).

Действительно - это «Вальс», «Камаринская», «Мазурка», «Полька»

Давайте исполним на музыкальных инструментах «Славянскую Польку»

Музыкальный руководитель. Нотка, а ты знаешь какое, произведение Михаил Иванович Глинка написал на сюжет поэмы Александра Сергеевича Пушкина?

Правильно, оперу «Руслан и Людмила». Эта опера начинается со свадьбы Руслана и Людмилы, но злой волшебник по имени Черномор похищает Людмилу, и отважный Руслан и еще несколько витязей отправляются на ее поиски. Для этой оперы Глинка написал много прекрасной музыки. Но, пожалуй, самым знаменитым номером является «Марш Черномора».

«Безмолвно, гордо выступая,

Нагими саблями сверкая,

Арапов длинный ряд идет…

И на подушках осторожно

Седую бороду несет;

И входит с важностью за нею

Горбатый карлик из дверей:

Его-то голове обритой,

Высоким колпаком покрытой,

Принадлежала борода».

В Марше Черномора несколько основных тем. Одна из них – мощная, грозная. Но потом музыка становится таинственной, сказочной.

Глинка вводит в нее звучание колокольчиков, и мы словно слышим перезвон, который разлается в заколдованном царстве.

Нотка. А давайте, станем немного актёрами и изобразим злого волшебника Черномора.

Скажем волшебные слова :

Покружись, покружись, в Черномора превратились.

Этюд – импровизация под музыку.

Музыкальный руководитель. Я рада, ребята, что мы сегодня ещё раз встретились с замечательным русским композитором Михаилом Ивановичем Глинкой, узнали о нем и его замечательной музыке много нового.

Нотка. Но творчество этого великого русского композитора настолько значительно, что о произведениях этого композитора можно рассказывать очень долго. Поэтому давайте скажем музыке Глинки «до свидания», а это значит – до новых встреч! А на прощанье, я хочу подарить вам нотки, чтобы ещё раз встретиться с вами!