Конспект музыкальной дидактической игры «Песня- песенка»
план-конспект занятия по музыке

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Светлячок»

Конспект музыкальной  дидактической игры

 «Песня- песенка»

во второй группе раннего возраста «Цветик-Семицветик»

                                                                        Подготовила и провел воспитатель:

высшей квалификационной категории

Верещагина Юлия Николаевна

с. Мильково, 2026 год.

Цель:  Закрепить умения произносить звуки и звукосочетания по подражанию.

Задачи:

Образовательные:

Закрепить умение правильного звукопроизношения.

Развивающие:

Развитие речевого слуха и речевой активности.

Воспитательные:

воспитывать вежливое отношение друг к другу.

Приемы руководства игрой: показ игрушек и чтение рассказа.

Игровые действия: закрепление умений произносить звуки и звукосочетания.

Игровое правило: закрепить рассказ с игрушкой.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.

Материал: игрушки: Большая кукла, петух, кошка, утка, медведь, лягушка.

Ход игры:

Воспитатель: Дети, к нам на занятие пришли гости. Но где же они спрятались? Может быть, здесь? (Показывает корзинку.) Сейчас я вам расскажу рассказ, и мы узнаем, кто спрятался в корзине.

Воспитатель: Запела девочка песенку,

Пела, пела и допела. (Показываю куклу)

-Теперь ты,  петушок пой! (Показываю петуха)

-Ку-ка-ре-ку!- пропел петушок.

-Ты спой, мурка! (Показываю кошку)

-Мяу, мяу,- спела кошка.

-Твоя очередь, уточка. (Показываю утку)

-Кря, кря, кря, -затянула уточка!

-А ты мишка? (Показываю медведя)

-Ряв, ряв, ряв,-зарычал медведь.

-Ты лягушка, спой! (Показываю лягушку)

-Квак-квак-квак- проквакала лягушка.

-А ты, кукла, споешь?

-Ма- ма, ма- ма!

Сладкая песенка!

Г. Гербова.

Воспитатель: Как поет петушок?

Дети: Ку-ка-ре-ку.

Воспитатель: Как поет песенку кошечка?

Дети: Мур -мур. Мяу- мяу.

(Так же спрашиваем про уточку, медведя, куклу, лягушку).