Музыкально-физкультурный досуг, посвящённого дню рождения города Санкт-Петербурга.
методическая разработка по музыке

Музыкально-физкультурный досуг, посвящённого дню рождения

города Санкт-Петербурга.

Цель: Расширять и систематизировать знания детей о нашем прекрасном городе, называть его достопримечательности.

Задачи:

1. Проверить знания о том, как называются достопримечательности нашего города, вызвать желание побывать в красивых местах нашего города, узнавать и называть их.

2. Способствовать формированию быстроты, ловкости, а так же совершенствовать координацию движений.

3. Развивать память, внимание, логическое мышление.

4. Воспитывать чувства взаимопомощи, понимание что от каждого зависит победа его команды.

Заходят под музыку

ВЕДУЩИЙ: Ребята, мы с вами живем в замечательном городе - Санкт-Петербурге. Один из красивейших городов мира. Он - удивительный, блистательный, сказочный город. И сегодня спортивно-музыкальный праздник посвящен Дню рождению нашего города. И начнем наш праздник с гимна Санкт-Петербурга.

гимн Санкт-Петербурга

ВЕДУЩИЙ: У нас сегодня на празднике четыре группы, поэтому мы сможем устроить спортивные соревнования. Ведь Петербург всегда славился своими спортивными достижениями.

ВЕДУЩИЙ: Итак, начинаем наш конкурс. Сейчас каждая команда по очереди ответит на несколько вопросов по истории нашего города.

• Кто основал Санкт-Петербург? (Ответ - Петр Первый)

• Как называется самая главная река нашего города? (Ответ – Нева)

• В каком музее можно узнать о животном мире? (Ответ – в Зоологическом)

• Как называется мост с фигурами коней? (Ответ - Аничков)

• В каком году был основан Санкт – Петербург? (27.05.1703)

• Как называется главный проспект Санкт – Петербурга? (Невский)

• В каком саду собраны все растения мира? (в Ботаническом)

• Кому в Петербурге установлен памятник на гранитной скале? (Пётру I)

• Как называется главная площадь нашего города (Дворцовая)

• Какое любимое место в нашем городе у вас?

Песня «Петербург – город мой»

ВЕДУЩИЙ: Много лет назад на месте нашего города было болото. И вот основатель нашего города, царь Петр Первый, велел всем людям, приезжающим на место строительства будущей столицы России, везти с собой камни. Эти камни помогли в дальнейшем построить набережные, здания, вымостить улицы.

Музыкальная игра «По болоту Петр шел»

Эстафета “Принеси камни”

• Команда стоит в колонну у линии старта.

• За линией старта положены обручи (это “кочки”).

• За обручами рассыпаны кубики (“камни”).

• Игрок прыгает из обруча в обруч на двух ногах, берет в каждую руку по кубику, обратно возвращается бегом по прямой.

• Кладет кубики в корзину около своей команды.

• Передает эстафету следующему игроку, встает в конец команды.

ВЕДУЩИЙ: У нас в городе много рек и каналов и иногда из-за сильного ветра городе бывают наводнения.

ВЕДУЩИЙ: Впереди у нас река,

Широка и глубока,

Ветер быстрый там гуляет

И кораблик подгоняет.

Музыкальная игра «Бегемотик – обормотик»

ВЕДУЩИЙ: Прочитаю вам загадки.

Слушайте внимательно.

Что за место в Петербурге,

Узнайте обязательно!

В начале Невского стоит

Прекрасно здание на вид.

Колонны, статуи и шпиль,

И только в вышине

Горит кораблик золотой

Весь в солнечном огне.

(Адмиралтейство)

Зимний дворец у Невы, посмотри!

Жили когда-то в нём наши цари.

Ну а сейчас в нём огромный музей,

Города гордость и Родины всей.

(Эрмитаж.)

На свете много есть чудес.

Но вот прекрасный сад:

С деревьями в одном ряду

Скульптуры там стоят.

А вдалеке, по глади вод,

Вокруг пруда большого,

Два белых лебедя плывут,

Приветствуя любого.

(Летний сад)

Памятник из бронзы:

Честь царю, хвала!

Мчится, словно ветер,

Конь, Тянет удила.

На коне сидит герой,

Он красивый, молодой.

Это – память в честь Петра,

Много сделал он добра.

Скачет воин в будни, в праздник,

А зовётся… (Медный всадник.)

ВЕДУЩИЙ: Здорово! А кто знает, как можно до всего этого добраться?

Ответы детей: у нас в городе есть дороги, мосты, метро и общественный транспорт.

ВЕДУЩИЙ: А, давайте, построим мосты? (Ответы детей) Какие мосты вы знаете? (Ответы детей) Как вы думаете, сколько мостов в нашем прекрасном городе? (Информация о кол-ве мостов и названии некоторых из них)

Конкурс: «Построй мост»

Команды выстраиваются в колонну по одному. По сигналу 1-й игрок бежит до линии и становится на мост (упор стоя согнувшись) – боком. После этого выбегает второй игрок команды и, пройдя ползком под «мостом», строит второй мост рядом с первым. Затем проползает под двумя мостами 3-й игрок и т. д. Последний игрок проползает под всеми мостами и командует: «Встать!». Все игроки поднимаются и бегом возвращаются к линии старта. Финиш учитывается по последнему игроку.

ВЕДУЩИЙ: Да у нас в городе очень много всего интересного! Только в городе необходимо быть предельно внимательными и осторожными.

Конкурс-игра: «Запрещается-разрешается»

И проспекты, и бульвары -

Всюду улицы полны.

Проходи по тротуару

Только с правой стороны.

Тут шалить, мешать народу (запрещается)

Быть примерным пешеходом… (разрешается)

Если едешь ты в автобусе

И вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая,

Проходи скорей вперед.

Ехать зайцем, как известно… (запрещается)

Уступить старушке место… (разрешается)

Всех расталкивать, кричать… (запрещается)

А тихонечко стоять… (разрешается)

Брать мороженое в автобус… (запрещается)

Ну, а яблоки в пакете… (разрешается)

В мяч играть на остановке… (запрещается)

Пропустить маму с ребёнком (разрешается)

Обходить автобус сзади… (разрешается)

Ну, а спереди, конечно… (запрещается)

Если ты гуляешь просто -

Все равно вперед гляди,

Через шумный перекресток

Осторожно проходи.

Переход при красном свете… (запрещается)

При зеленом даже детям… (разрешается)

Эстафета «Петропавловская крепость» 

(одна команда строит из деревянных блоков, другая из гимнастических палок)

Какую крепость построил ПетрI? Мы сейчас тоже будем строить крепость, посмотрим какая команда быстрее.

ВЕДУЩИЙ: А теперь я хочу предложить вам вспомнить некоторые достопримечательности нашего города.

КОНКУРС ИЛИ СЛАЙД-ШОУ «Достопримечательности города»

Дети под музыку начинают передвигаться поскоками врассыпную по площадке, на которой располагаются изображения некоторых объектов города. По сигналу бегут к назначенной достопримечательности и встают вокруг этого изображения.

Музыкальная игра «Каменный лев»

ВЕДУЩИЙ: Теперь я вижу, что вы не только любите наш город, но и хорошо его знаете. На этом наша небольшая прогулка по городу завершается. До новых встреч!