Развлечение в младшей группе «В гостях у Лесовичка».
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Развлечение в младшей группе «В гостях у Лесовичка».

Цель: приучать детей слушать и выполнять движения в соответствии с текстом; выполнять имитационные движения, подражать движениям животных. Доставлять детям радость.
Задачи:
1. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на музыкально – ритмические композиции.
2. Способствовать развитию навыков выразительной и эмоциональной передачи игр  

3. Развитие двигательной активности во время выполнения имитационных движений.

Демонстрационный материал: картинки и плакаты про лес.

Оборудование: шапочки зайчиков, шишки.

Герои:  Лесовичок – взрослый, медведь, лиса, ежик, зайчик  - игрушки.

Ход развлечения.

Лесовичок: Здравствуйте  ребята! Как я рад,  что вы ко мне пришли.

Сейчас я вам расскажу о правилах поведения в лесу.

Правила поведения в лесу.

Лесовичок: Ой, ребята, чей-то шорох слышен мне! Кто же это может быть?

Зайка:  Здравствуйте, ребята!
Это я ваш друг Зайка,
Пришел к вам на лесную поляну,
Чтоб порадовать ребят,
Чтобы с вами веселиться
В танце прыгать и кружиться
В этот добрый час
Как же рад я видеть вас!
Дети здороваются с зайкой, зайка предлагает детям поиграть.
Игра: «Веселый зайка».

К Саше (имя ребенка) зайчик подбежал
Возле Саши прыгать стал
Прыг-скок, прыг-скок,
Догоняй меня дружок!
Прыг-скок, прыг-скок,
Догоняй скорей дружок!

Игра повторяется 3-4 раза.

Лесовичок: Зайка весело играл и немножечко устал!

Ребята, а давайте мы превратимся в зайчиков  и покажем зайке  очень интересную игру!

Игра: «Зайка ».

Лесовичок: Вот какой забавный зайка,

Ты не бойся, побегайка!

На макушке – длинные ушки,

Пушистая спинка, мягкий животик,

А сзади у зайки – коротенький хвостик.

Тебя не будем обижать,

Будем с зайчиком играть.

У зайки ушки, какие они?

Дети. Длинные, большие.

Лесовичок: А где хвостик? Какой он?

Дети. Коротенький, маленький.

Лесовичок:Покажите спинку, какая она?

Дети. Пушистая.

Лесовичок: А животик где, какой он?

Дети. Мягкий.

Лесовичок: У зайчика есть лапки, покажите их.

(Дети показывают лапки).

Зайка прыгал, прыгал, прыгал.

Прыгал и устал.

Хвостиком пошевелил

Ушки вверх поднял

И услышал зайка…звук.

Посмотрел по сторонам,

И побежал.

Прыжки на месте

Повороты вправо, влево телом

Руки к голове, присесть.

Встать повороты вправо, влево.

Прыжок вперед, присесть.

Зайка: Спасибо, ребята! Порадовали вы меня!
Прыг-скок, прыг-скок,
Поскачу  скорей  в лесок!
Вед: Погоди зайка, ребята не сказали тебе еще до свидания!
Зайка прощается и убегает.

Звучит веселая музыка,  выбегает  Лисичка.
Лиса: Зайку встретила в пути,
Он показал куда идти
Видно заблудилась я
Подскажите путь, друзья!

Лесовичок: Лисичка, мы просто так тебя не отпустим! Потанцуй да поиграй  с нами, и мы покажем тебе путь дорогу!

Танец: «Топотушки» р.н.м.

Лесовичок: Лисонька, а что у тебя в корзиночке?

Лиса: Погремушки для моих лисяток.

Лесовичок: А дай нашим ребятам поиграть с ними.

Лиса: Хорошо, возьмите, а я на вас посмотрю.

Игра: «Погремушки».

Звучит р.н. мелодия дети поднимают погремушку вверх и «гремят», когда музыка заканчивается, дети должны погремушку спрятать за спину. Игра повторяется 3-4 раза.

Лисичка  прощается с детьми и  уходит.

Лесовичок:  Ребята, а у меня в лесу живут разные  жители, вот отгадайте загадку про одного из них.

Загадка:

Он большой и косолапый.  Говорят, сосет он лапу,

Громко может он реветь.   А зовут его….. медведь.

Правильно ребята, отгадали мою загадку.

Появляется Мишенька.

А вот и  мой Мишенька дружок.

Мишенька очень любит стихи, давайте прочитаем ему стихотворение.

Стихотворение с движениями: «Мишка косолапый».
Лесовичок: Ребята, а  Мишенька любит играть, давайте  ему покажем, как мы умеем играть с ладошками.

Игра:  «Волшебные ладошки».
Подними ладошки выше
И сомкни над головой
Что же вышло? Вышла крыша
А под нею мы с тобой!

Подними ладошки выше
И согни-ка их дугой
Что же вышло? Вышли гуси
Вот один, а вот другой!

Подними ладошки выше
И сложи перед собой
Что же вышло? Вышел мостик
Мостик крепкий и большой!

Мишка: Вот по мостику крепкому и большому пойду  я дальше,
до свидания!
Дети: До свидания!
Звучит веселая музыка,  появляется  Ежик.
Ежик: Здравствуйте ребята, ответ детей. А что вы  в лесу делаете?

Ответы детей.

Ежик: Ребята, я очень хочу с вами спеть песенку.

Лесовичок: Ежик, а ребята знают про ежика песенку.

Песня:  «Ежик».

Ежик:  Ребята, а у меня есть маленькие ежики и я хочу,  чтобы вы с ними поиграли.

Игра: «Массажные ежики».

Ежик: Вот как славно я повеселился! Даже уходить  от вас не хочется!
Вед: Дорогой Лесовичок, ежик, а нашим ребятам пора в детский сад идти.

Спасибо тебе Лесовичок,  за веселые игры, за пляски и встречу с твоими жителями леса. До свидания!