Обрядовые игры
методическая разработка по музыке (подготовительная группа)

Обрядовая игра  «Спорыш».

Содержание.

 Дети встают в хоровод и ходят по кругу. За кругом в противоположную сторону гуляет, заранее выбранный Спорыш.  

Поют: Вот спорЫЫш наш, хоодит, бродит. Вдоль по улиице прошёл

Вдоль по улиице прошёл. До избы нашей дошёл.

Все останавливаются. Спорыш стоит напротив двух детей, которые держатся за руки и имитирует  кулаком «стук в дверь» и поёт или говорит.

Тук, тук, туук, отворите.

На порог меня пустите. 

Дети поднимают руки как «воротики»  

                      Спорыш входит в круг,   поворачивается и говорит.

 - Я сегодня не спешу,

С вами пляску заведу:

                                         Дети спрашивают:

Дети: С кем плясать пойдёшь?

Спорыш: «Кто первый руку подаст!»

 Двое детей, «воротики» отворачиваются спинами и по команде, после слов: «Ты, Спорыш не зевай, сам руку подавай», Дети обегают круг, а Спорыш стоит с вытянутыми руками в разные стороны. 

Кто первого коснётся Спорыша, с тем он и пляшет  в середине круга, а дети хлопают им в ладоши.

Чтобы повторить игру, Спорыш имеет право выбора.

Выбирает если девочку то  Спорынью, или  мальчика Спорыша.

Театрализация обряда:

 «Золотой венок»

Выходят жницы.

1.        Нива добрая была.

Много жита родила.

Время коней запрягать.

Копны с поля убирать.

2.        Сжали ниву до конца

До последнего венца

Конец нивушке, конец

Будем заплетать венец.

Свивали из колосьев золотой венок жатвенный, и одевали на самую трудолюбивую девушку, и хвалили.

3.        Вот и венок готов, золотой и жатвенный.

Кто у нас хорошая, кто у нас пригожая?

4. Настенька трудилась.

 Ни колоска не выронила,

5. Ни зёрнышка не обронила.

               Рано вставала. Ниву всю убирала.

Настеньке  шла первая, за ней  работники жатвы.

 Все  продвигаясь по деревни  в дом хозяина,

 и пели  обрядовую  песню:

 «Месяц круторогий, свети нам  по дороге,

чтобы мы не заблудились,  веночек не сгубили».

 А когда подходили ближе к дому, обращались к хозяину:

 «Хозяин, хозяин, запрягай конёчка, расписной вазочек, встречай наш веночек. (И ещё веселее, начинали приплясывать): 

«Будь село весело, мы веночек несём.

Отворяйте ворота, принимайте господа».

- Сам хозяин выходил и почтительно встречал жнеюшек, здоровался, кланялся.

Гости: «Эй, хозяин – голубочек  выкупай - ка ты, веночек».

Хозяин  «выкупал венок» давал девушкам сладости, ленточки, украшения, затем перекладывал венок на себя и входил в дом вешал на стену.

Девушки вселились, пели, танцевали, хороводы водили, игры затевали.

 Приглашал войти, отобедать.

                       Обрядовая игра «Золотой венок»

                  На мотив песни «Золотые ворота».

Двое детей держат венок, подняв руки вверх, образуя ворота.

Остальные дети цепочкой проходят под «воротами» друг за другом и поют:

                             1. Мой веночек золотой,

                                пропусти нас дорогой.

       Я сама пройду,

       Всех ребят проведу.

                            2      Колоски в венок вплели.

                                     Осенины завели.

                                     Ох, богатый  урожай!

                                    Кого хочешь, выбирай.

После этих слов ведущие,  которые делали арку,  опускают венок вниз и перерывают движение.  Тот, кто стоит первым за веночком, одевают  ему  голову, или дают в руки.

Все говорят:

«У кого венок, выходи!

Да, для нас спляши!

Игрок  с венком танцует, дети могут хлопать, или подыгрывают  на инструментах.
2 вариант.

 Все говорят:

Кто с венком, не скучай,

Нам  на дудочке сыграй.

Игрок  с венком  на голове  играет на дудочке,  а дети  танцуют.

 Игрок  выбирает пару и делает «ворота» .

                             «Именинный сноп».

                Обрядовая  хороводная игра.

Все дети встают вокруг снопа и исполняют хоровод.

1. Пошли мы в поле работати.

Пошли мы в поле работати.

Припев. Останавливаются, поют, приплясовая.

            Ты чувиль, да ты чувиль,

             Да чувель наверь, наверью,

            Да чудо – юдо, прикачу,

            Да чудо – родию мою.

Под слова песни начинают наряжать сноп

лентами, бусами (заранее выбранные дети).

2. Вот мы и снопик наряжаем

Вот мы и снопик наряжаем

Припев. Тот же.

Дети выстраиваются полукругом, поют.

3. Вот мы и снопик обрядили

        Вот мы и снопик обрядили.  Припев. Тот же.

8.  Обрядовая игра называется   «Завивание бородки».

Мы  с ребятами исполняем игру в виде театрализации.

В сценке участвуют несколько  девочек – жниц, в косыночках, в руках срезанные колоски, и хозяин  поля Козлик, на который надет ободок с рожками. Для сценки нужен  сноп. Украшен снопик лентой, это знак того, что это последний сноп.

Содержание.

Первое Действие.

1. Козлик прячется за снопом, приседает.
2. Жницы заплетают  «бородку» из колосьев, (на полу прокладывая дорожку) напевая: «Нива золотая, добра медовая. Принеси нам хлеба, стебелек до неба!»

Тут козлик как бы случайно выглядывает из - за снопа.  Его, заметив девочки,  задабривают  блинчиком и просят:  «Козлик выходи,  на блинчик посмотри,  выходи, выходи,  на меже посиди!»

Козлик выходит, и садится.

 Жницы заводят вокруг  хоровод.

Жницы поют:

Сидит козел на меже. Дивуется бороде!

А  чья это борода. Да вся медом улита?

А  чья это борода, Белым шёлком увита?

Мы бородку сплели. Блин с мёдом принесли.

Козлик. Я мёд оближу, да и вас я догоню.

Дети. Козлик, ты нас не пугай, лучше с нами поиграй.

Игра: «И шёл Козлик по лесу».

 Мы с ребятами придумали слова:

И шёл козлик по полю, …. Нашёл себе он  Олю, Олю нашёл.

И шла Коза по полю…. Нашла козонька  Колю, Колю нашла.