Звук и Буква "З"
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа) по теме

Тема: Звук и буква «3»

Цели:

•   уточнить произношение звуков [з], [зь] в изолированном виде, словах, фразах;

•    развивать слуховое внимание, память;

•   развивать мелкую моторику;

•   артикуляционная гимнастика, сопряженная гимнастика:

•   лексика; родственные слова, «назови ласково»;

•   развитие фонематического слуха и восприятия «Добавь звук»;

•   развитие графомоторных навыков.

Оборудование:

заяц - марионетка, открытка с изображением зубра, мяч, листы бумаги, карандаши.

Ход занятия.

Ι Вводная часть.

Угадайте, кто к нам сегодня придет в гости.

Это зверь лесной,

Меняет шубу зимой

Летом серый, зимой белый

Угадайте кто такой?

Для чего он меняет цвет своей шубки?

Давайте вспомним родственные слова.

Назовем зайца ласково: зайка, зайчик, зайчишка, заинька.

Заяц, зайчиха, зайчата, зайчонок      (Загибают пальчики, начиная с большого.

В заячьей избе живут,                           Складывают ладони «крышей».

Заячью еду грызут.                               Пальцы - «зубки».

Какая зимой еда у зайцев? Что они едят зимой?

Зайчики кору грызут,

Грызунами их зовут.

ΙΙ Сопряженная гимнастика

стало ему весело и тепло.

Когда зайчик замерзал, какой звук произносил?

(полный ответ) ...[з]

Когда это было?

                          Заяц замерзал зимой.

Какой звук повторяется? Как он звучит?

Подарим картинки Зиме и Зайцу.

 ΙΙΙ Игра с мячом «Добавь словечко».

Слушаем внимательно,

Играем увлекательно.

Мячик я бросаю.

Фразу называю.

 Кто мячик получает,

Тот словечко добавляет

И всю фразу повторяет.

1. Летом жарко, а зимой...

2. Летом день длинный, а зимой...

3. Летом вода жидкая, а зимой...

4. Летним вечером светло, а зимним...

5. Летом солнце высоко, а зимой...

6. Летний ветерок слабый, а зимний...

IVДинамическая пауза.

Зайцы скачут!

Скок-скок-скок!

Да на беленький снежок

Приседают, слушают,

Не идет ли волк.

Раз - согнуться, разогнуться

Два - нагнуться, потянуться

Три - в ладоши три хлопка

Головою три кивка.

V Сказки "Зима и Зайцы" Пальчики помогут запомнить сказку.

VI Вопросы к сказке.

1.   Как называется?

2.   Почему зайцы стали замерзать?

       Что сделала зима?

Замела Зима, завьюжила.                     Движение пальцев.

Занавесила все кружевом.                       Дети повторяют по 2 строчки.

3.  О чем попросили Зайцы Зиму?

     Замерзаем, извини,

     Ты, Зима, нам помоги!

4.  Кто прислал загадку Зиме? Как его зовут?

Прислал загадку зубр Захар,

 Слова в записке написал.

5.  Какую букву забыл написать Зубр Захар?

6.  Почему Зайчик сказал Зиме, что это буква твоя и моя?

VII Фонематический слух

Давайте с вами поиграем,                  Мяч катают по столу.

Будем «з» к словам прибавлять,

Будем зиме помогать.

«Убы», «айцы», «аросли», «онтик», «амок», «аписи», «авиток», «авод», «агадка», «адача», «анятие», «аколка», «анавес», «абор», «убр», «акладка».

VIII Буква «3».

Буква «3» - 2 завитка

Ладошки ты согни слегка.

                Руки мы соединяем.

                Правую над левой располагаем.

                Букву 3 теперь мы знаем,

В какую сторону смотрит буква «3»

 Ответ.

2. Нарисовать в воздухе букву 3.

IX Творческое воображение

Сказка закончилась, а мы  так и не узнали, помогла Зима зайцам или нет. Как вы думаете, чем зима могла помочь зайцам?

 Ответы.

Зима сугробов намела.         Руки в «замок», ладони соединяют над

Зайцам сделала дома.           Головой – «крыша», одна ладонь – в кольцо,

 Вот заячьи избушки                    другая прикрывает кулачки.

В них зайцы прячут ушки.

X Графомоторные навыки.

Заячьи избушки из сугробов: рисование полукругов и кругов.

Печатать букву «3».

XI  Итог занятия.