конспект НОД "Дружная семейка"
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа) по теме

Часть

Интеграция образовательных областей

Методы и приемы

Содержание

 Вводная

Образовательная область «Чтение художественной литературы»

Цель: совершенствовать эстетическое восприятие художественных произведений.

Образовательная область «Познание»

Цель:  развивать тактильные ощущения.

Образовательная область «Здоровье»

Цель: Развивать мелкую моторику. 

Образовательная область «Коммуникация»

Цель: развивать плавность и выразительность речи, речевой слух, речевую память;

Игровой,  показ пальчикового театра.

Практический

Дети стоят по кругу, приглашаю посмотреть пальчиковый театр.

На опушке леса в маленьком домике жила мама с пятью мальчиками-пальчиками. Пошла мама, как обычно на работу, а мальчикам наказывает: «Никуда далеко не ходите, а то заблудитесь, попадете к бабе яге».  А чтобы вам было веселее, я вам принесла новую игру. Ушла мама, а мальчики занялись игрой.

Д/И «Сухой бассейн». Дети на ощупь находят игрушки, которые образцом стоят перед ними.

Пальчиковая гимнастика «Пошли пальчики гулять»

Заигрались и ушли далеко от дома, пришли к избушке на курьих ножках. Тут и баба яга вышла: «Какие аппетитные мальчики, я вас съем». Не ешь нас бабушка, наша мама будет плакать, если мы не придем домой. Ладно, я вас не стану есть, а задам вам задания, если выполните, то отпущу, а нет, тогда съем.

Основная

Образовательная область «Познание»

Цель: развивать слуховую память, внимание, мышление.

Образовательная область «Коммуникация»

Цель: продолжать учить детей выделять  звук в слове и обозначать его.

Образовательная область «Здоровье»

Цель: Развивать мелкую моторику.

Игровой

Д/И «Какой звук слышите»

называю слова, а вы, какой звук услышите,  вначале слова нарисуете нитками. В конце слова, в середине. (сок, Аня, утка; сыр, Тим, Том; ау, цветок, сор).

Образовательная область «Физическая культура»

Цель: развивать внимание, память; формировать желание выполнять физические упражнения.

Игровой, словесный.

Физминутка: «Воздух, вода, земля».

Образовательная область «Коммуникация»

Цель: готовить руку к письму; развивать внимание.

Образовательная область «Познание»

Цель: развивать память, внимание, умение соотносить свою работу с образцом.

Образовательная область «Здоровье»

Цель: Развивать мелкую моторику.

Практический

Практический

Роспись фартуков и рубашек росчерками. Мне Машенька нашила фартуков и  рубах, да не украсила, убежала. Я вам даю задание украсить их.

Д/И «Выложи по схеме». А вы молодцы! Хочу я посмотреть, как вы умеете выкладывать узоры  из палочек. Я покажу схему, вы внимательно посмотрите, я ее уберу, а

вы по памяти выложите узор.

Образовательная область «Познание»

Цель: развивать фонематический слух; закрепить знания цифр.

Игровой

Д/И  «Сколько раз услышал, покажи цифру».

Образовательная область «Физическая культура»

Учить выполнять движения в соответствии с текстом; формировать желание выполнять физические упражнения.

упражнения подражательно-исполнительского характера.

Динамическая пауза: «Индюк».

Ходит по двору индюк

Среди уток и подруг.

Вдруг увидел он грача. Рассердился. Сгоряча затопал, крыльями захлопал. Весь раздулся словно шар или медный самовар. Затряс бородою, понесся стрелою.

Заключительная

Образовательная область «Познание»

Цель: продолжать формировать умение анализировать; развивать тактильные ощущения, память.

Образовательная область «Коммуникация»

Цель: закрепить знания букв; развивать связную речь.

Словесный

Беседа

Игровой

Хорошие вы смотрю, дружные все выполняете, что я вам задаю. Скажите, а что было самое сложное для вас, а что легкое. Не хочу я вас есть, а лучше приглашу поиграть.

Приглашаю детей к «песочному бассейну». Здороваемся, рисуем буквы, идем мыть руки.