Звук [ч], буква Ч.
методическая разработка по обучению грамоте на тему

Тема: Звук [ч], буква  Ч.

Ход занятия: В гости к детям  приходит  Чебурашка.Он говорит, что хочет  построить «Дом дружбы» для всех друзей, но ему нужны  помощники,поэтому он просит ребят отправиться с ним на поиски друзей, которые согласились бы ему помочь

        Каждый ребёнок в качестве задания получает букву и должен найти  игрушку, название  которой начинается на эту букву. Дети строятся в паровозик,изображая вагончики.

По сигналу воспитателя «поезд» отправляется в путь( дети ,делая круговые круговые движения согнутыми  в локтях  руками, идут друг за другом, произнося: «Ч-Ч, Ч-Ч». Останавливаются возле  стола -леса,поля , где стоят игрушки, каждый ребёнок  берёт  игрушку  соответственно  своей  букве. Поезд «возвращается» в детский сад.

        Чебурашка  встречает  детей, он приготовил  кирпичики для дома (кубики с буквами).

Каждый ребёнок берёт кубик-квартиру для своей игрушки с той буквой,с какой начинается название игрушки.Строят домик. Остаётся один кубик с буквой Ч. Чебурашка говорит, что это его квартира и просит детей угадать, какая буква написана на «двери» его квартиры.

Дети решают,что это буква Ч, так как на дверях квартир других зверей написана буква, обозначающая первый звук их имён (названий).

        Чебурашка читает стихотворение:

                        Первой букве в слове «чтение»

                        Букве Ч

                        Моё почтение!

        Дети заучивают стихотворение.

На новоселье  друзьям  дети делают аппликацию «Коврик для прихожей» (вырезают из бумаги  букву, с которой начинается имя игрушки​​, для которой дети делают подарок по выбору, наклеивают на цветной картон,дополняют по желанию аппликацией из цветов).