Занятие по обучению грамоте. знакомство с буквой "З"
методическая разработка по обучению грамоте (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида № 79»
муниципального образования города Братска
Конспект
непосредственной образовательной
деятельности по обучению грамоте
на тему: «Золушка готовиться в школу»
для детей старшего возраста.
Составила:
воспитатель 1 квалификационной категории
Иваничева С.Ю.
г. Братск, 2018г.
Цель – Развитие фонематических процессов, работа по развитию речи, обучение первоначальному чтению и печатанию букв.
Задачи:
Обучающие
- Совершенствовать навыки звукового анализа слов: определять гласные, согласные (мягкий, твердый, глухой, звонкий); место звука в слове; делить слова на слоги, определяя количество слогов;
- Уточнять произношение звуков [З], [З’], закреплять умения проводить звуковой анализ, давать характеристику звуков.
Развивающие
- развивать фонематический слух, зрительное восприятие, мышление, внимание, память;
- развивать умение отвечать на вопрос воспитателя полным ответом, упражнять в придумывании предложений с заданным словом;
Воспитывающие
- создать хорошее настроение;
- воспитывать чувство товарищества, умение слушать воспитателя и товарищей, желание и умение работать в коллективе;
- поощрять активность и самостоятельность.
Формы организации
- работа по подгруппам,
- в парах,
- совместная деятельность педагога с детьми
- самостоятельной деятельности детей
Методы:
- социоигровой
- игровой
Приёмы:
- наглядный,
- практическая деятельность детей,
- вопросы к детям,
- активизация словаря
Материалы и оборудование:
Ноутбук, телевизор, контейнер с гречкой, карточки с изображением фасоли и гороха, решетки на 5 звуков, фишки зеленого, синего, красного цветов, гласные буквы, ручки по количеству детей, пуговицы с написанными буквами: 5 – З. 5 – гласные, соединенные лентами.
I. Вводная часть
а) Слушание песни
б) Разговор о Золушке, выявление проблемы и способов ее решения
II. Основная часть
а) Звуко-буквенный анализ слов
б) Правописание гласных букв с согласными
в) физическая минутка;
г) Составление предложений и записывание их схемами;
д) Знакомство с буквой З;
е) дидактическая игра «Доскажи словечко»
III. Заключительная часть
а) обобщение воспитателя.
б) анализ НОД
Ход НОД:
I. Вводная часть
Звучит песня «Золушка»
Воспитатель: Ребята слышите, кто же это поет?
Дети: Золушка.
Воспитатель: У нее грустный голос. Как вы думаете, почему?
Дети: Неужели, мачеха и сестры опять обидели ее? Не взяли на бал? Заставили работать?
Воспитатель: Сегодня сестры Золушки идут в школу, а ее не берут с собой. Оставили ей заданий-поручений. Говорят, ты ничего не умеешь, букв не знаешь. Бедная Золушка, чем же помочь ей?
II. Основная часть
Воспитатель: вот первое задание. Золушка, разбери зерно.
Воспитатель: Ребята, возьмите одну из картинок. У кого горох подойдите к этому столу, выберите лидера. У кого фасоль – к этому. Лидеры, подойдите ко мне за заданием.
Дети в чашке с гречкой берут по карточке, на которой нарисованы горох и фасоль. Объединяются в компании и проводят звуковой анализ слова самостоятельно, объясняют выбор карточек, дают характеристику звуков. Затем гласные звуки заменяют буквами.
На экране появляются две чаши с разобранным зерном.
Воспитатель: С первым заданием справились, и золушка узнала, какие звуки есть в словах
Воспитатель: А вот и второе задание. Срезать розы в саду и составить букеты.
Воспитатель: Посмотрите, какие красивые розы вырастила трудолюбивая Золушка. И розы не обычные, с буквами. Думаю, вы уже догадались, как составить букеты. Кто первый?
Дети: Роза с буквой А – в синюю вазу, потому что А пишут после твердого согласного звука.
На экране розы с гласными буквами. Дети называют букву и в какую вазу их поставить, синюю или зеленую. (распределить гласные по мягким и твердым согласным.)
Воспитатель: Спасибо вам, ребята, от Золушки. И букеты собрали, и правило повторили. Тогда продолжим, третье задание: Расставить зонтики на места. Подойдите к экрану.
На экране схема предложения, вместо одного из слов – картинка с зонтиком
Воспитатель: Внимательно посмотрите на схему, подумайте и составьте предложение.
.
Воспитатель: Это было сложное задание, но вы справились. Вот еще одно задание Золушка, угадай букву и выучи ее.
Воспитатель: послушайте слова, которые мы услышали сегодня: Зззолушка, зззерно, розззы, зззонт.
Какой звук вы услышали?
В каком слове твердый звук?
Мягкий?
Звук З, звонкий или глухой?
Воспитатель: И твердый и мягкий звук З обозначается буквой Зэ. Найдите эту букву на картинке и закрасьте ее.
Воспитатель: Осталось последнее задание. Подойдите сюда. Это корзинка с рукоделием Золушки. Возьмите по пуговице, вот вы и в парах. Посмотрите на каждой пуговице буквы, составьте слог и прочитайте его, а мы повторим.
Дети берут пуговицы, связанные парой лентой. Составляют пару и читают: ЗА, ЗЕ, ЗЁ, ЗО, ЗИ и т.д.
III. Заключительная часть
Воспитатель: Ребята, вот вы и справились со всеми заданиями. Давайте напомним Золушке, с чем мы сегодня познакомились. Какое из заданий вам понравилось выполнять? А когда вы испытали трудности? Золушка очень благодарна вам. Она получила сегодня много знаний, благодаря вам.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Занятие по обучению грамоте "Знакомство со звуком и буквой - Р"
Обучение грамоте. Звуки и буква Р....
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/09/picture-151901-1507563943.jpg)
Конспект занятия по обучению грамоте « Знакомство с буквой «С»
Предложенный конспект занятия способствует закреплению знаний об изученных буквах; формировать грамматически граматную речь детей; воспитывать у детей отзывчивость и желание прийти на помощь друг друг...
![](/sites/default/files/pictures/2023/04/18/picture-465315-1681836425.jpg)
Конспект занятия по обучению грамоте "Знакомство с буквой К"
Конспект занятия по обучению грамоте "Знакомство с буквой К" для детей подготовительной к школе группы с использование учебно-методического комплекта "Ступеньки детства" (авт.О.И.Бадулина, Н.М.Конышев...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/13/picture-473323-1460556783.jpg)
Занятие по обучению грамоте "Знакомство со схемой звукового слова ау"
Занятие по обучению грамоте "Знакомство со схемой звукового слова ау"...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/13/picture-473323-1460556783.jpg)
Занятие по обучению грамоте "Знакомство с буквой и звуком К
Занятие по обучению грамоте "Знакомство с буквой и звуком К...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/13/picture-473323-1460556783.jpg)
Занятие по обучению грамоте "Знакомство с буквой и звуком М
Занятие по обучению грамоте "Знакомство с буквой и звуком М...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/13/picture-473323-1460556783.jpg)
Занятие по обучению грамоте "Знакомство с буквой и звуком З
Занятие по обучению грамоте "Знакомство с буквой и звуком З...