Методическая разработка образовательной деятельности по теме: Развивающая игра «Уроки грамоты» для детей старшего дошкольного возраста (седьмой год жизни)
методическая разработка по обучению грамоте (подготовительная группа)

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

Воспитатель обращается к детям:

- Ребята, сегодня я обнаружила у себя на столе ромашку, на лепестках которой распечатаны слова для нашего занятия.

- Как мы узнаем  , что нам хочет рассказать ромашка?

Дети, которые умеют читать, читают слова.

- Расскажите, пожалуйста, что вы прочитали, если не секрет!

Если дети читать не умеют:

- Какая вам требуется помощь?

Воспитатель показывает каждый лепесток ромашки и вместе с детьми составляются задания

Ребята при помощи воспитателя назначают задание для каждого лепестка:

 -  поделить слово на слоги

 -составить звуковую схему слова;

- определить ударение в слове;

- составить предложение с заданным словом;

- составить схему предложения;

- самостоятельный выбор детей.

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

- Ребята, а как же нам выполнить все задания? Посмотрите, надпись на сердцевине ромашки запечатана.

- Как вы считаете, почему ромашка не вся открыта? Ребята, что предложите? Как нам поступить?

После принятия решения, распечатываем сердцевину. Надпись: «Поделиться на команды».

Если дети поддержат предложение

- Я рада, что вы такие решительные. Молодцы!

Если дети не предлагают распечатать :

- Мне кажется, информация в сердцевине ромашки нам поможет.

- Я предлагаю вам поделиться на команды. Как мы можем это сделать? Может мы поиграем в игру «Найди свой домик» (Мой-моя-мое-мои)

- Выбирайте  карточки с  картинкой и заселите ее в домик.  Так вы найдете свою команду  и будете вместе выполнять задания. ( в команде по 3-5 чел)

- Ребята, садитесь за свои столы. Теперь вы начнете выполнять задания со словами прописанными на лепестках ромашки.

Дети свободно распределяются по командам. Если кто-то ошибается, с выбором домика решаем вместе куда «заселить» ребенка

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

Интерактивная игра «Уроки грамоты»

Воспитатель вырывает лепестки ромашки и читает задание. На доске закрепляется соответствующая карточка -схема с условным обозначением задания.

Поощряются коллективные действия ребят, обсуждения, умение выслушать, доказательно объяснить свою позицию.

Выполняются все задания с  лепестков  ромашки.

Каждая команда  работает за столом с раздаточным дидактическим материалом (наборные полотна для составления схем, фишки).

После того, как ребята выполнят задание, каждая команда отвечает. За правильно выполненное задание команда получает фишки. .

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

- Ребята, вам игра понравилась?

- Какие сложности были у вас в работе?

-Как вы справлялись с ними?

- А как вы думаете, кто у нас стал победителем?

- Ребята вы все показали отличные знания, все старались и помогали друг другу, работали коллективно сообща.

- Хочу предложить вам придумать свою игру. Надеюсь, что это вам будет интересно, и мы все с удовольствием поиграем в ваши игры.

Отвечают дети.

- Замечательно! Вы очень выразительны

- Что вам сегодня наиболее запомнилос?

- Что бы вы хотели повторить еще раз?

- Какие трудности вы испытывали?

- Кому вы можете рассказать о том, что мы сегодня с вами делали?