Интерактивное комплексное занятие в подготовительной группе

 Тема «Звук и буква Ю»

Цель: познакомить детей с буквой «Ю», обозначающейся 2 звуками.

Задачи:

Создать условия для побуждения детей к речевой активности, умению выражать свои мысли;

Создать условия для развития умения инициировать диалог, включаться и поддерживать разговор, выбирать стиль общения;

Создать условия для формирования умения понимать учебную задачу и выполнять ее;

Создать условия для взаимодействия друг с другом, умение работать в микро-группах, воспитывать навыки сотрудничества на занятии, самостоятельность инициативность;

Формировать умения находить букву Ю в трёх позициях, упражнять в умении подбирать слова на заданный звук в различных позициях.

Воспитывать уважительное отношение к Родине.

Формировать навык чтения слогов, слов.

Ход:

Воспитатель предлагает детям пройти к своим местам, но не садиться на стулья.

- Ребята, внимание! Сначала сядет тот, чьё имя начинается на гласный звук, а затем те, чьи имена начинаются на согласный звук (дети думают и выполняют указания воспитателя)

Молодцы!

Итак, ребята, мы продолжаем с вами путешествие по большой и интересной стране, в которой живут звуки и буквы. Мы уже много с вами изучили букв и звуков. Чем же отличаются звуки от букв?

Дети: Звуки мы слышим и говорим, а буквы мы пишем и видим.

В:Посмотрите, на экран, что-то он мигает.

Появляется картинка:

Чтобы О не укатилось

Крепко к столбику прибью

Ой, смотри-ка, что случилось?

Получилась буква… Ю

Ребята, сегодня я хочу познакомить вас с буквой «Ю».

В:- Ребята, а сколько звуков вы слышите, когда произносите букву Ю?

Дети: - Два.

В:- А какие это звуки?

Дети: - [й] и [у]

В:–В ней живут два звука «Й», «У»
Обратите внимание в каких случаях слышится Один звук, а где ДВА.

Если буква Ю находится – в начале слова

————-после гласного

—————после ЬиЪ,то пишется два звука, а если между согласными и в конце слова ,  то Один звук.

В: Буква Ю называют йодированной(жадиной) потому что означат два звука.

Таких гласных букв несколько Интерактивная доска

Интерактивная игра «Добавь букву Ю».

В: - Ребята, посмотрите, на доске написаны слова, но у них потерялась последняя буква Ю. Помогите прочитать получившееся слово, добавив букву Ю (Воспитатель вызывает к доске по очереди несколько человек, ребенок читает слово).

МО (Ю), РО (Ю), КУ (Ю), ПО (Ю), ЛА (Ю), ВО (Ю), ЖУ (Ю), ДУ (Ю).

Молодцы, все справились!

Физминутка:

Физкультминутка «Юрта»

Юрта это домик в тундре (имитация дома)

Юнга плавает на судне (имитация волны)

Юбка пышная у Кати, (показываем пышную юбку)

Юра – скачет на кровати (прыгнуть раз)

Стану я сейчас юлой (руки в бок)

На ноге крутнусь одной,

А теперь сменю я ножку.

И на ней крутнусь немножко,

Покрутились, а сейчас

Я прошу садиться вас.

Игру «Вы хотите- мы хотим»

- Ребята, предлагает поиграть с мячом в игру «Ты-Я».

Вы умеете делать много разных дел: бегать, плавать, рисовать…

Становитесь в круг. Вам нужно правильно сказать, когда я бросаю мяч.

Что ты делаешь, а ты ловишь мяч и отвечаешь, я делаю.  Например:

Ты, Читай – Я читаю        

Плавай -

Рисуй -         

Прыгай -

Играй -

Пой -

Бегай -

Кушай -

Стой -

- Где стоит буква «Ю»? (ответы детей) в конце

Игра «Измени слово» итеративная игра.

Ну осталось проверить как вы усвоили знания

Интерактивная игра «Звук Ю».

https://learningapps.org/display?v=pxknqnfb225

Итог Занятия: что вы узнали нового про букву Ю?