конспект занятия в старшей группе Уртун-той (праздник благодарения природы и освящения урожая)
план-конспект урока по окружающему миру (старшая группа)

шнайдер елена валериевна

Конкурсное занятие в старшей группе по образовательной области "Познание". Тема: Уртун-той (праздник благодарения природы и освящения урожая)

Цель: развитие познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с хакасскими традициями и обычаями. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon konspekt_zanyatiya.doc45.5 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка

детский сад «Улыбка»

Конспект конкурсного занятия в

старшей группе

на тему:

УРТУН-ТОЙ

Составила: Шнайдер Е.В.

Черногорск 2012

Тема: УРТУН-ТОЙ (праздник благодарения Природы и освящения урожая)

Образовательная область: Познание

Группа: старшая

Цель: развитие познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с хакасскими традициями и обычаями.

Задачи:

  1. Познавательная:
  1. Закреплять знания детей об овощах, учить выделять характерные признаки, узнавание овощей на ощупь.
  1. Развивающая:
  1. Развивать логическое мышление и психические функции, формировать мыслительные умения и способности, тренировать у детей внимание, память, восприятие.
  1. Воспитывающая:
  1. Приобщать детей к культуре хакасского народа, прививать любовь к родному краю, уважение к людям другой национальности.
  2. Воспитывать толерантное отношение к культуре других народов.
  3. Воспитывать целеустремленность, взаимопомощь и умение взаимодействовать со сверстниками.

Оборудование:

  1. Мультимедийная система;
  2. Магнитофон с записью;
  3. Национальное платье;
  4. Платок;
  5. Замок с ключом;
  6. Сундук;
  7. Разноцветные ленточки;
  8. Пучок колосьев;
  9. Мешок;
  10. Овощи.

Ход занятия:

Звучит хакасская музыка.

Входит воспитатель в хакасском национальном костюме.

- Здравствуйте, ребята. Меня зовут Умай, по-хакасски Ымай идже.

- Как вы думаете, кто я?

- Я не просто хакаска, я богиня плодородия, я помогаю взрослым выращивать урожай. Живу я на прекрасной земле, которая зовется Хакасия.

- А вы где живете?:

- Я предлагаю вам вместе посмотреть, как прекрасна наша хакасская земля.

На слайдах картинки с изображением хакасских степей, шамана, курганов.

Читается стихотворение:

Хакасия, любимая моя,

Как я люблю твои просторы,

Прохладные твои леса,

Без края степи, реки, горы.

Могучие и спящие курганы

Историю в веках хранят.

Степной ковыль, цветущие поляны

Секрет бессмертия хранят.

Мы здесь живем

И крепнет год от года

Величие хакасского народа.

- Красива хакасская земля, но беда случилась на ней. Злые духи Тёси похитили  священный пучок колосьев под названием хыра-улузи, а без него на хакасской земле никогда не будет праздника урожая Уртун–той.

- Добрые духи подсказали мне, что в вашей группе очень  смелые, добрые, отзывчивые и умные дети, это правда? И они обязательно смогут помочь мне отыскать эти священные колосья, чтобы вернуть их хакасскому народу. Поможете?

- Посмотрите на колоски. Потрогайте. Внутри находятся зернышки. Из таких колосков собран пучок колосьев.

- Злые духи спрятали его в тайном  месте, попасть в которое, можно лишь пройдя ряд сложнейших испытаний. Вы готовы?

- Что мы будем искать?

- Зачем надо найти пучок колосьев?

- Я сейчас спрошу у духов, где находится первое испытание:

Прай ниме тузында,

Тузы ирт парза, ноо туза!

Прай ниме сининде,

Синирт парза, ноо туза!

Включается экран.

- Вижу священный экран, там находится наше первое испытание.

Игра «Что изменилось»

На экране изображение овощей. С каждым слайдом овощи меняются, нужно найти изменения.

- Посмотрите, что изображено на экране?

- Как можно назвать одним словом?

- Внимательно посмотрите и запомните.

- Что изменилось? Кто догадался, скажите мне по секрету на ушко, чтобы зле духи не услышали.

- А теперь все вместе отгоним злых духов (движения руками, хлопки), скажите вслух, что изменилось на картинке.

- Вы справились с первым испытание, но нам надо двигаться дальше.

- Что мы будем искать?

- Для чего мы его ищем?

- О, духи, помогите нам вернуть пучок колосьев.

- Духи говорят, что второе испытание находится в мешочке. Поищите в группе мешочек (ищут) 

- В этом мешочке находятся овощи, но какие это овощи, надо отгадать. Для этого духи послали вам загадки. Вы готовы?

- Тогда первая загадка:

Под землей живет семья:
Мама, папа, деток тьма.
Лишь копни ее немножко,
Вмиг появится … картошка

- А теперь на ощупь найдем отгадку.

- Духи довольны вами, вы молодцы. Вот и вторая загадка:

Кто на свете всех полезней?
Кто спасёт от всех болезней?
Кто обидит нас без рук?
Маленький, коварный … лук

Наши овощи на грядке
Иногда играют в прятки.
Кто там выставил бочок? -
Вкусный овощ … кабачок

- Вы молодцы, вы справились с заданием, духи довольны вами и я предлагаю вам поиграть в очень интересную игру. Это старинная хакасская игра «Кто спрятался?»

Игра «Кто спрятался?»

- Вы танцуете, по сигналу отворачиваетесь, садитесь на корточки и закрываете глаза. Я кого-нибудь из вас прячу под платок, а вы должны угадать, кто же там спрятался.

В последний раз под платок прячется ключ от сундука.

- Давайте посмотрим, что там.

- Ключ. А если есть ключ, значит, есть и замок.

- Как вы думаете, что можно открыть этим ключом?

Дети отвечают, предлагают варианты.

- Найдем замочек, к которому подойдет этот ключ.

Дети ищут по группе. Если не найдут.

- Мне кажется, что этим ключом можно открыть какой-то особенный замок. Где же его найти?

- Мне духи подсказывают, что этот ключик от сундука, и что этот сундук здесь, в группе. Давайте посмотрим, где он может находиться.

Ищем сундук, в котором находится  пучок колосьев.

- Посмотрите, что здесь находится?

- Да это же пучок колосьев, который мы ищем. Как же будет рад хакасский народ, что вы нашли его.

- На празднике Уртун-той хакасский народ загадывал желания и повязывал на нем цветные ленточки чалома. Так вот, возьмитесь за концы ленточек и загадайте желание.  

- Верьте, ребята, и оно обязательно сбудется.

Повязать ленточки на пучке колосьев.

- А теперь давайте возвестим духам, что мы нашли священный пучок колосьев хыра-улузи. А как мы возвестим? Радостным танцем.

На пол ставится пучок колосьев с повязанными лентами чалома, под музыку дети исполняют танец, повторяя движения воспитателя.

- Мы обращаемся к добрым духам. Мы благодарим хозяина пашни за урожай. Мы нашли священный пучок колосьев хыра-улузи и теперь вернем его хакасскому народу. Просим духов исполнить наши заветные желания.

- Ребята, а ведь духи меня не обманули. Вы и в самом деле смелые, добрые, отзывчивые и умные дети. И они велели передать вам в подарок эти  украшения.

- Пожелаем нашим гостям здоровья и хорошего урожая.

- А этот пучок колосьев хыра улузи я передам хакасскому народу, и у них начнется настоящий праздник урожая Уртун-Той.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия в старшей группе по ознакомлению с миром природы на тему: "Мы жители лесные, мы добрые и злые"

Тема: «Мы жители лесные             Мы добрые и злые»Программное содержание: расширить представления детей о лесе. Дать первоночальные реали...

Конспект занятия в старшей группе "Урожай"

Цель: обобщить, систематизировать и дополнить знания детей об овощах и фруктах....

Конспект занятия в старшей группе «Природные явления. Вулканы-загадка природы»

Цель  конспекта занятия: Создать условия для  представления детям такого явления природы, как вулканы....

Конспект занятия в старшей группе «Знакомство с праздником «Введение во храм Пресвятой Богородицы»

Такое занятие я проводила со своими детками по духовно-нравственному воспитанию....

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «Что такое – уборка урожая»

Уточнить представления детей об овощах.Закрепить обобщающие понятия «овощи»...

Конспект занятия в старшей группе « Как вести себя в природе»

Цель: Формирование ответственного отношения  к окружающей среде у детей дошкольного возраста....