Главные вкладки

    Развлечение в образовательной области"Познание"Тема"День Защиты Детей."
    план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

    Горошилова Елена Панцофиевна

    Работа направлена на формирование основ социалного и правового сознания,расширения кругозора,познание целострой картины мира,умение определять своё место в ближайшем социуме.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл den_zashchity_detey.docx19.18 КБ

    Предварительный просмотр:

    Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение

    «Центр развития ребенка – детский сад №20 г. Владивостока».

    Развлечение на тему «1 июня День защиты детей».

    Подготовительная группа.

                                                     Составила: Горошилова Елена Панцофиевна

                                                     Воспитатель первой квалификационной категории.

                                                  г. Владивосток 2012г.

    Программное содержание: Формировать основы социального и правового сознания. Закрепить знания о Декларации прав человека и Конвенции о правах человека. Активизировать в речи: Конвекция, Декларация, право на: отдых, учебу, безопасность, лечение, имя, семью. Развивать чувство собственного достоинства, о сознании прав и безопасностей. Воспитывать волевые качества: умение организовывать свои желания, подчиняться требованиям взрослых.

    Предварительная работа:

    Рассматривание: фотографий, иллюстраций на тему: «Моя семья».

    Чтение: А.Барто «Я расту», Э. Успенский «Ты и твое имя»,С. Михалков «А что у Вас», Маяковский «Что такое хорошо, и что такое плохо», Л.Толстой «Косточка».

    Беседа: «Мое генеалогическое дерево», «Зачем нужно учиться», «Чтобы быть здоровым», «Мои родители».

    Дидактические игры: «Угадай имя», «Скажи ласково», «Кто что делает», «Доктор Айболит», «Времена года», «Деревня».

    Сюжетно – ролевые игры: «Семья», «Детский сад», «Школа», «Путешествие»,

    Заучивание: Л.Некрасов «Лето».

                                            ХОД:

    Звучит музыка Островского «Солнечный круг», дети входят в зал.

    Ребенок: Лето солнышком вкатилось.

    Засияло, засветилось.

    Вишнями, ромашками,

    Лето! Лето! Лето! Лето!

    В краски яркие одето,

    Жарким солнышком согрето,

    Пусть подольше -  будет Лето!

                                                                     Л. Некрасов.

    Воспитатель: Дети, сегодня первый день лета – 1 июня. А кто знает, что это еще за день?

    Ребенок: 1 июня праздник «День Защиты Детей».

    Воспитатель: А разве детей надо защищать!

    Ребенок: Надо!

    Воспитатель: От кого нужно защищать детей?

    Дети:  Детей надо защищать от войны, от болезней, от холода, от голода.

    Воспитатель: А почему их надо защищать?

    Дети: Потому что, они маленькие, мало знают, мало умеют.

    Воспитатель: Вы все правильно сказали – детей надо защищать.

    И сегодня я хочу вспомнить с вами о важном документе – Декларации прав человека. Что это за документ?

    Ребенок: Декларация означает заявление.

    Воспитатель: Заявление о чем?

    Ребенок: Заявление о правах человека.

    Воспитатель: Декларация – это заявление о правах человека. Так как дети не могут сами себя защищать, поэтому многие страны и наша Родина – Россия тоже, подписали Конвекцию о правах Ребенка.

    Конституция – это договор о защите прав ребенка.

    Давайте  вспомним, какие права детей вы знаете.

    Ребенок: Ребенок имеет право на имя.

    Воспитатель: Правильно, у вас разные имена. Кто их вам придумал?

    Ребенок: Имя придумали мама с папой.

    Воспитатель: А вы знаете, что означает ваше имя?

    Дети: Меня зовут Саша. Александр означает добрый, сильный, защитник.

    Меня зовут Аня. Анна значит благодать, любит людям помогать.

    А я Вадим. Это значит  жизнерадостный, спортивный.

    А я Вера – правдива, аккуратна и красива.

    Дети имеют право жить и воспитываться в семье. А что такое семья?

    Ребенок: 1,2,3,4 – Кто живет в моей квартире

    1, 2, 3, 4, 5 – Всех могу пересчитать.

    Папа, мама, брат сестренка

    Кошка Мурка, два котенка

    Мой щегол, сверчок и я

    Вот и вся моя семья.

    Ребенок: А я нарисовала свое родословное дерево. Внизу корни дерева – мои бабушка и дедушка. Ветки – папа и мама, а молодые веточки я и моя сестра.

    Семья – это родные люди, молодые и старые. Без бабушки и дедушки не было бы мамы и папы.

    Воспитатель: А какие еще права детей вы знаете?

    Ребенок: Дети имеют право на сохранение и укрепление здоровья. Дети имеют право на бесплатное лечение.

    Ребенок читает стихотворение С. Михалкова «Прививка».

    Дети имеют право на отдых.

    Воспитатель: Давайте отдохнем. Поиграем!

    Игры эстафеты: «Репка», «Через болото».

    Воспитатель: А какие права вы еще знаете?

    Ребенок: Дети имеют право на образование.

    Воспитатель: Вы любите заниматься?

    Дети: Да!

    Воспитатель: Проведем урок чтения: Кто прочитает слова? (право, имя, доктор).

    А теперь из букв нужно составить слово.

    ( Дети составляют слова «Родион, мама, семья»).

    Воспитатель: Давайте вспомним еще одно важное право. Это право на безопасность. Что это такое?

    Дети: Детей нельзя бить, обижать.

    Воспитатель: Правильно все взрослые должны заботиться о детях. А самое главное взрослые должны следить затем, чтобы везде и повсюду права ребенка не нарушались.

    Дети, а зачем нужны эти права, законы?

    Для чего это надо?

    Потому что вся жизнь проходит по правилам.

    Без правил не будет мира.

    Мы на свет родились.

    Чтобы радостно жить,

    Чтобы вместе играть,

    Чтобы крепко дружить.

    Чтоб улыбки друг другу

    Дарить и цветы

    Чтоб исполнились в жизни

    Все наши мечты.

    Ребенок: Мы хотим кувыркаться

    В зеленой траве.

    И смотреть, как  плывут

    Облака в синеве,

    И в прохладную речку

    Нырять в летний зной

    И в ладони ловить

    Теплый дождик грибной.

    Воспитатель: Все это хорошо. Но ведь кроме прав у детей есть еще обязанности. И о них нельзя забывать. А что такое обязанности?

    Обязанности – это то, что должны делать дети.

    А что они должны делать?

    Дети должны слушаться взрослых.

    Дети должны учиться, убирать игрушки.

    Инсценировка стихотворения  Э. Успенского «Все в порядке».

    Мы на свет родились

    Чтобы радостно жить,

    Чтоб цветы и улыбки,

    Друг другу дарить,

    Чтобы горе исчезло,

    Пропала беда,

    Чтобы яркое солнце

    Светило всегда!

                                             Конец.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Развлечение в образовательной области"Познание."Тема"Когда приходит День Победы"

    Работа направлена на познание целостной картины мира,формирование элементарных представлений о своей стране,её исстории.Воспитание у детей дошкольного возраста чувства гордости за свою страну,за свой ...

    Развлечение непосредственной образовательной образовательности в области"Познание".Тема"День Знаний".

    Работа направлена на развитие всех компонентов устной речи детей,приобщение к словесному искуству,воспитание интереса и любви к учебной деятельности....

    Развлечение непосредственной образовательной деятельности в области "Познание" Тема: "День Знаний" подготовительная группа

    Работа направлена на развитие игровой деятельности детей, приобщение к словесному искусству, развитие всех компонентов устной речи, развитие у детей интереса и любви к музыке....

    Сценарий праздника непосредственной образовательной деятельности в области «Познание» Тема: «День Матери» старшая группа

    Работа направлена на развитие устной речи детей, развитие свободного общения с взрослыми и детьми,овладение конструктивными способностями и средствами взаимодействия с окружающим миром....

    Непосредственно образовательная деятельность Образовательная область «Познание» Тема «Осень» для детей 4-5 лет ( средняя группа)

    Непосредственно образовательная деятельностьОбразовательная область «Познание»Тема «Осень»для детей 4-5 лет ( средняя группа)...

    ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С УЧЕТОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ. С 03-09 июня 2019г. Тема: «День защиты детей - Здравствуй, Лето!» 2 группа раннего возраста.

    ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С УЧЕТОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ   ОБЛАСТЕЙ. С 03-09 июня 2019г.Тема: «День защиты детей - Здравствуй, Лето!»    ...

    Развлечение по образовательной области: «Познание». Тема: «Транспорт».

    Программное содержание:Продолжать знакомить с понятиями: «улица», «дорога», перекресток», «светофор» и элементарными правилами поведения в транспорте и на ули...