Занятие по ПДД "Знакомство с грузовой машиной"
план-конспект занятия (окружающий мир, младшая группа) на тему
1.Познакомить детей с работой светофора.
2.Познакомить детей с грузовой машиной.
3.Учить детей называть и показывать основные части машины.
4.Учить детей устанавливать связи между предметами и явлениями, действовать по сигналу.
5.Закреплять знания цветов: красный, зеленый.
6.Воспитывать уважение к труду шофера.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 959.28 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное образовательное учреждение детский сад №2103
Конспект занятия по ПДД
во 2-й младшей группе
“Знакомство с грузовой машиной”
Воспитатель группы №6
Евдокимова Т.И.
Программное содержание:
1.Познакомить детей с работой светофора.
2.Познакомить детей с грузовой машиной.
3.Учить детей называть и показывать основные части машины.
4.Учить детей устанавливать связи между предметами и явлениями, действовать по сигналу.
5.Закреплять знания цветов: красный, зеленый.
6.Воспитывать уважение к труду шофера.
Оборудование:
1.Игрушка Собака.
2.Светофор (картинка).
3.Грузовая машина.
4.Рули на каждого ребёнка. Воспитателю кружки красного и зелёного цвета.
Ход занятия:
Сюрпризный момент – на грузовике приезжает собака с забинтованной лапкой.
Воспитатель: Посмотрите, кто к нам приехал? ( ответы детей).
Ой, что с ним случилось? (предположения детей)
Воспитатель объясняет детям, что Дружок не правильно переходил дорогу и поранил себе лапку.
Собаку сажают на стульчик, чтобы он научился правилам дорожного движения и как правильно переходить дорогу.
На мольберт вывешивается картинка светофор.
Воспитатель: Скажите, огоньки какого цвета должны гореть у светофора? (ответы детей).
На какой свет можно переходить дорогу? (ответы детей)
А на красный свет идти можно? Почему нельзя?
Зачитывается стихотворение про светофор:
Если свет зажёгся красный,
Значит двигаться опасно,
Свет зелёный говорит:
,,Проходите, путь открыт!,,
Итог: Для чего нужен светофор?
Физкультминутка: ,,Зайчик под кустом сидит…,,
Воспитатель: Ребята, скажите где ездят машины? (ответы детей). Машины бывают разные – грузовые, легковые, автобусы и др.
(демонстрирует грузовик)
Что это? Рассматривание машины.
- Посмотрите, какая красивая, большая машина. Что есть у машины? Колеса, кабина, кузов, окна, двери.
Дети показывают части машины.
- Ребята, эта машина перевозит грузы, она называется грузовая. (дети повторяют).
- Куда машина нагружает груз? (кузов)
- Кто сидит в кабине? (шофер)
- Что делает шофер? (он ведет машину)
- Что шоферу помогает управлять машиной? (руль)
- Где едет машина? (по дороге)
Обобщение: У машины есть кабина, кузов, двери, окна, колеса, руль. Она едет по дороге и машиной управляет шофер.
Воспитатель: Посмотрите наш Дружок повеселел и выздоровел. Давайте вместе с ним поиграем.
Проводится игра:
Воспитатель раздает детям рули.
- Ребята, посмотрите, что у меня в руках? (кружки красного и зеленого цвета)
Сейчас мы с вами поиграем в игру. Наши грузовые машины отправляются за грузом. В детский сад нужно привезти строительные материалы. Вы будете шоферами, управлять машиной. Когда я покажу зеленый кружок, машины могут ехать (демонстрация). Когда я покажу красный кружок, машина должна остановиться. Будьте внимательны.
Самоанализ занятия.
Основная цель данного занятия это формирование у детей навыков безопасного поведения на дороге.
Занятие проводилось с детьми второй младшей группы. В моей группе есть дети 3-х и 4-х лет. Активность при ответах на вопросы воспитателя больше проявляли дети 4-х лет.
При такой разновозрастной группе я избрала методы проведения занятия: рассказ, показ иллюстрированного и наглядного материала, игра.
В моей группе маленький процент детей с хорошей речью. Более половины детей группы плохо разговаривают. Поэтому во время занятия я стараюсь проговаривать с ними все слова ( цвета светофора, части грузовой машины и др. ).
Я считаю, что данное занятие по правилам дорожного движения у меня прошло в целом хорошо. И те задачи, которые я себе поставила были выполнены.
В дальнейшем я планирую продолжить с детьми изучение такой важной в нашей жизни темы, как безопасность на дороге и на улице.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/04/17/picture-10190.jpg)
Конспект занятия по развитию речи "Грузовая машина"
Занятие разработано для детей второго года жизни(1,6 -2 года)...
Конспект занятия по аппликации "Грузовая машина" младший дошкольный возраст
На занятии в игровой форме формируются представления о грузовой машине,основных частях (кабина, кузов, колеса),закрепляются названия основных цветов, умение выкладывать машину на листе бумаги из готов...
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/01/picture-433455-1398944626.jpg)
Рассматривание грузовой машины. Аппликация "Машина"
План-конспект по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/24/picture-856468-1480010359.jpg)
Конспект занятия-ознакомления с правилами дорожного движения в I младшей группе "Знакомство с грузовой машиной" СОСТАВИЛА Новоселова Л.В. Программное содержание: 1. Познакомить детей с грузовой машиной. 2. Учить детей называть и показывать основные части
Конспект занятия-ознакомления с правилами дорожного движения в I младшей группе "Знакомство с грузовой машиной"СОСТАВИЛА Новоселова Л.В.Программное содержание:1. Познакомить де...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/18/picture-1249721-1589816565.jpg)
План - конспект организации и проведения занятия по конструированию. Тема: "Грузовые машины"
Цель занятия: научить создавать объект (грузовая машина) из строительного материала в соответствии со схемой.Задачи:1. Образовательные: - формировать у детей представление о различных машинах, их функ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/06/picture-994187-1549440259.jpg)
Конспект занятия по конструированию в средней группе. Тема занятия: Грузовые машины.
Конспект занятия по конструированию в средней группе.Тема занятия: Грузовые машины.Цель занятия: Научить создавать объект (грузовая машина) из строительного материала в соответствии со схемо...