Проект «Путешествие на лесную полянку»
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа) на тему

Проект «Путешествие на лесную полянку»

Актуальность: Природа - богатейшая кладовая, неоценимое богатство для интеллектуального, нравственного и речевого развития ребенка. Она своим многообразием, красочностью и динамичностью привлекает малышей, вызывает в них массу эмоций, радостных переживаний, развивает любознательность.

Цель проекта: Побуждать дошкольников выражать  своих впечатления и переживания после прочтения художественного произведения в продуктивных видах деятельности. Развивать умение выражать эмоции посредством игр.

Задачи:

-воспитывает у детей гуманное отношение к природе;

-развивать у детей видеть и чувствовать красоту природы;

-воспитывает в детях внутреннее желание хранить и беречь природу;

-дает детям знания о пользе растений.

Вид проекта: краткосрочный

Участники проекта: воспитатели,  дети, музыкальный руководитель, родители.

Длительность проекта: 1по 15 июня.

Коммуникация, творческая, художественная литература, здоровье.

I этап проекта    Комплексно- тематическое планирование

Познавательно-речевое

1. Познание

Цель: Вызвать интерес к окружающему миру, создают радостное настроение, облегчают процесс усвоения знаний, формировать реалистическое представление о природе.

1.  Рассказ воспитателя: «Разнообразие ягод», «Съедобные и несъедобные и ягоды», «Способы употребления ягод в пищу», «Правила поведения в лесу».
2.  Рассматривание иллюстраций ягод. 

1. Коммуникация

Цель: Закрепить названия ягод. Учить понимать образный смысл загадок  и отгадывать их.

Конкурс-викторина «Ягода-малина»

 Дидактические игры:«Угадай ягоду по описанию», «Разрезные картинки, лото «По тропике я пойду»,«Что сначала ,что потом?», «Четвертый лишний».

1. Чтение художественной литературы

Цель: Развивать художественное восприятие и литературную речь. 

Читаем: Павлова Н. «Земляничка» В. Берестов «Лето, лето к нам пришло!» Иван Суриков «Ярко солнце светит…» Владимир Орлов «Что ты мне подаришь, лето?» «В лес за земляникой»

 «Клубника румянится» Загадки о ягодах

Социально-личностное 

1. Социализация

Цель: Воспитывать заботливое и бережное отношение к лесным дарам ягодам.

Экскурсия в лесопарковую зону города Павловска.

Сюжетно- ролевая игра: «Магазин», «Семья»

1. Труд

Цель: Воспитывать желание ухаживать за садовыми ягодными.

Ручной труд: Изготовление масок, афиши к сказке «Земляничка»,прополка ягод.

1. Безопасность

Цель: Формировать представление о правилах сбора ягодах. Повторить правила поведения в лесу. 

Беседы и ситуативные разговоры с детьми :

1.  «Почему нельзя употреблять в пищу незнакомые ягоды и грибы»
2. «О правилах безопасного поведения в лесу»

Чтение сказки «Советы лесной Мышки»

Художественно-эстетическое 

1. Художественное творчество

Цель: Учить видеть красоту природных объектов.

1. Рисование с элементом дорисовывания.
2. Лепка: «Ягодка земляничка»

1. Музыка 

Цель: Приобщать детей к искусству. Учить слушать музыкальные произведения , воспевающие природу. Воспитывать художественно – эстетический вкус.

1. Слушание музыкальных произведений   П.И.Чайковский «Времена года.
2. Пение:«По малину в сад пойдём»
3.  Этюд: «Земляничка растет», «Идем по лесу».
4. Показ сказки «Земляничка» на фланелеграфе .

1. Здоровье

1. Беседа :«О пользе ягод для человека»
2. Рассматривание плаката «Витамины»

2. Взаимодействие с родителями:

3. Привлечение родителей к организации экскурсии на садовые участки.
4. Прогулки с детьми в лес.

II этап проекта Цикл игр-занятий

Перспективное планирование проекта на неделю.

III этап проекта Итоги проекта  

1. Подводить детей  к выводу познавательных и экологических навыков.
2. Театрализованное представление «Земляничка» для детей младшей группы
3. Презентация