Презентация "Как к нам попадает книга"
презентация к занятию по окружающему миру (старшая группа) по теме
знакомство детей с поэтапным появлением книги
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kak_k_nam_popadaet_kniga.ppt | 2.15 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Свой путь будущая книга начинает в тайге, в лесу
Лесорубы сначала делают зарубки на деревьях, которые надо срубить.
Жужжит в умелых руках бензопила. Одно за другим падают на землю деревья.
Лесорубы отрубают ветки, вяжут накрепко и стягивают стволы деревьев железными канатами. Вздрогнет, запыхтит лесной вездеход и потянет тяжёлую ношу к реке.
Точно огромные рыбы плывут, по ней брёвна вниз по течению. Порой брёвна сталкиваются, цепляются друг за друга и образуют заторы . Заторы – это скопление большого количества брёвен, которые дальше не могут двигаться.
Сплавщики - это рабочие, которые сплавляют лес по реке. Они подплывают на моторных лодках к месту затора, длинными баграми с острыми наконечниками расталкивают, разгоняют сцепленные брёвна.
Из реки брёвна попали на бумажный комбинат. В цехах деревья распилили, измельчили и превратили в опилки, которые потом сварили и получили массу похожую на жидкое тесто. Всё это делают умные машины под управлением человека. Машины разливают, раскатывают бумажное тесто в длинные широкие полосы, а потом из полос получается бумага. Бумагу скатывают в огромные бумажные рулоны для хранения.
Типография – это книжная фабрика, где много цехов. В одном готовят бумагу нужного размера, в другом набирают текст, в третьем готовят краску и везде работают специальные машины.
Затем книги из типографии везут на склад, где они хранятся, а потом со склада доставляют в магазин, библиотеку.
Вот такой интересный путь проделывает книга. Очень много людей трудится над её созданием, поэтому к книгам нужно относиться бережно.
Список используемой литературы Алешина Н. В . Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью: Ст. и подгот группы.— М.: Элизе Трэйдинг: ЦГЛ,2003.— 241 с.— (Сер. «Воспитание человека»). http://images.yandex.ru 3. http://www.yar.rodgor.ru/news/tkrim/9497 4. http://www.visualrian.ru 5. http://fotki.yandex.ru/users/exspert51/view/386848 6. http://www.debri-dv.ru/article/2137 7. http://polygraphy.megadoski.ru/top5692863.htm 8. http://900igr.net/fotografii/literatura/Istorija-bibliotek/012-Priglashaem-vas-v-biblioteku.html 9. http://news.prosale.ru/seller/2718#
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«По дорожке мы пойдем, прямо в сказку попадем».
Данный конспект разарботан по сказке "Клосок" для развития связной речи и умении восстанавливать последовательность по сказке....
"Не попади в беду на дороге!"
Обучающее занятие по основам правил поведения на дороге для детей второй младшей группы...
Конспект занятия ПДД «не попади в беду на дороге» (ср.гр.)
Цели: познакомить детей правилами дорожного движения, значением светофора, учиь создавать сюжетную композицию.Материалы и оборудование: пластилин, иллюстрации по теме, светофор, дорога, пешеходн...
Конспект занятия-досуга по ПДД в средней группе"Чтоб никогда не попадать в сложные положения"
Конспект занятия-досуга по ПДД в средней группе"Чтоб никогда не попадать в сложные положения" Цели: Закрепить знания детей о работе светофора, о дорожных знаках и их назначении. Обобщить знания о...
Непосредственная образовательная деятельность в области "Коммуникация" на тему: "Не попади в беду на дороге" в младшей группе.
Занятие рекомендавано детям младшего возраста. Направлено на закрепление у детей правил дорожного движения....