Где родился, там и пригодился!
материал по окружающему миру (старшая группа) по теме
Совместная образовательная деятельность. Интерактивная игра на закрепление знаний о родном крае.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.65 КБ |
Предварительный просмотр:
Совместная образовательная деятельность.
Интерактивная игра: «Где родился, там и пригодился!»
Цель: Закреплять знания о поселке Сахарово, полученных на прогулках и экскурсиях.
Задачи: Воспитывать интерес к родному краю, его истории и традициям.
Продолжить работу над художественной выразительностью речи, следить за правильным произношением новых слов.
Материалы и оборудование: Волчок, конверты с заданиями, грамзаписи с песнями, приз «черный ящик» с конфетами.
Предварительная работа:
- Прогулки и экскурсии по поселку.
- Беседы с интересными людьми.
3 Посещения музея И.В. Гурко в ДК Сахарово.
4 Посещение музея в Горютинской школе.
Ход занятия.
Воспитатель: Добрый день уважаемые зрители и дорогие гости! Сегодня у нас в гостях одна из самых популярных телевизионных игр Поле чудес.
Разделитель на три команды и выберите капитанов.
Тема нашей сегодняшней игры: «Где родился, там и пригодился!»
Дети теперь будьте внимательными. Капитаны будут раскручивать волчок, а вся команда выполнять задания: расшифровывать спрятавшуюся в конверте схему модель и рассказать о ней. Все внимательно слушают ответы капитанов и пожеланию дополняют их, за каждый правильный ответ или дополнение команды получает по одной фишке. Все понятно?
Дети: Понятно.
Воспитатель: Начинаем игру.
Капитаны команд поочередно раскручивают волчок и выбирают конверты с заданиями, затем отходят в сторону, к членам своих команд, для обсуждения полученного задания.
Воспитатель: Готовы.
Дети: Да.
Капитаны команд поочередно рассказывают о своих схемах - моделях.
Капитан I команды: Мы думаем, что на портрете изображен И.В. Гурко владелец родовым имением поселка Сахарово.
Капитан 2команды: Мы думаем, что эта схема обозначает церковь – усыпальница в поселке Сахарово.
Капитан 3команды: Нам кажется, что на этой модели изображен Сахаровский парк.
Развлекательная пауза «Настоящий друг» муз М Пляцковский, сл Б. Савельева
Воспитатель: Переходим к второму туру игры.
Капитан I команды: Мы пришли к выводу, что на схеме спряталась «Книжное царство», библиотека в ДК Сахарово, в которой мы часто бываем.
Капитан 2 команды: Мы уверены, что это модель улицы Василевского - центральная улица поселка.
Капитан 3 команды: Эта модель напоминает наш любимый детский сад №165. в котором мы любим заниматься, играть, петь, рисовать, танцевать.
Воспитатель: Молодцы. Не было ни одного неверного ответа. Кроме того не было ни одного равнодушного, все члены команды включались в обсуждения. Спасибо всем.
А теперь развлекательная пауза (Танец «Сударушка»).
Воспитатель: Отдохнули? А теперь продолжим игру.
Третий тур. На столе лежат три конверта со схемами. Предлагаю капитанам выбрать любой и с помощью своих партнеров составить рассказ по схеме. Приступайте к выполнению заданий, а чтоб вам лучше думалось, предлагаю выполнить его под музыку (включается грамзапись).
Дети составляют рассказы, а затем поочередно их рассказывают.
На схемах представлены модели уголков и памятных мест в Сахарово, где дети неоднократно бывали.
Воспитатель: Молодцы ребята, интересные у вас получились рассказы. А что вам понравилось и запомнилось больше всего в сегодняшней игре?
Сейчас я хочу проверить, внимательно ли вы следили за игрой, как вы думаете, какой сектор мы не использовали в сегодняшней игре?
Дети: Сектор Приз.
Воспитатель: Правильно все вы отвечали на вопросы. Мне трудно выделить лучшую команду.
Выиграли все.
Занятие завершается совместным чаепитием.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Где родился, там и пригодился. патриотическое воспитание дошкольников
Работа по патриотическому воспитанию дошкольников начинается с осознания детьми своего "я", своей семьи, своих корней, и затем постепенно расширятет их представления о родном городе, крае и стра...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/30/picture-313273-1385839993.jpg)
ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ ДОШКОЛЬНИКОВ В ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «ГДЕ РОДИЛСЯ, ТАМ И ПРИГОДИЛСЯ»
Мы решили сделать серьёзный шаг в вопросе патриотического воспитания детей через прикосновение к истории своей семьи при активном участии родителей....
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/02/picture-194074-1359790332.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности "Что летом родится, то зимой пригодится" (из опыта работы)
Стихотворение С.Михалкова "Булка", пальчиковая гимнастика "Хлеб", отгадывание загадок, лепка хлебобулочных изделий из соленого теста, физминутка "Мы - шоферы"....
ООД Что летом родится, то зимой пригодится.
Закрепить название овощей и фруктов. Развить познавательный интерес к миру природы....
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/02/picture-343835-1393785199.jpg)
Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста « Где родился –там и пригодился!»
закрепить и обобщить знания детей о профессиях в животноводстве, об учреждениях, в которых живут домашние животные.Воспитание заботливого отношения к животным; интереса к животному миру; уважения к тр...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/17/picture-1069430-1550410475.jpg)
Экологический проект в условиях самоизоляции "Где родился, там и пригодился"
Информационное значение фотографии в условиях самоизоляции....