НОД во второй младшей группе на тему: «Путешествие по осенним приметам».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

НОД во второй младшей группе

на тему: «Путешествие по осенним приметам».

Цель: Обобщить знания детей об осени.

Задачи:

Образовательные: Закрепить знания о явлениях живой и неживой природы осеннего времени года.

Развивающие:  Активизировать психические процессы: память, внимание, восприятие, речь, воображение.

Воспитательные:

Формировать навык коллективного общения и активности

Интеграция образовательных областей:

Коммуникация – развитие речевого общения детей в ходе беседы;

Познание – Формирование целостной картины мира,

Чтение художественной литературы – восприятие отрывков стихов об осени.

Оборудование: Осенние листья (большие и маленькие) разного цвета: желтые, зелёные, красные, коричневые; муляжи фруктов и овощей; картинки перелётных птиц и диких животных; кукла и осенняя одежда для неё; наборное полотно по теме осень и картинки для него.

Ход деятельности:

1. Организационный момент

Раз, два, три, четыре, пять,

Это каждый должен знать.

Лето, осень и зима,

А потом придет весна.

Мы теперь друг друга спросим:

Какое время года сейчас?

- Осень!

Воспитатель: - Назовите осенние приметы.

Дети называют приметы  осени, воспитатель выкладывает картинки на наборном полотне.

2. Сообщение темы, мотивация деятельности

Птицы улетают,
Собрались в стаи.
Листья улетают,
Ветер их уносит.
Все это бывает,
Если с нами осень.

- Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки,

Ходит осень, бродит осень

Лес осенний листья сбросил

На поляне коврик новый

Ярко розовый, кленовый…

- Вот и заканчиваются последние осенние деньки, скоро осень от нас уйдет.

-Предлагаю вам вспомнить какое же замечательное время года, осень и отправится в путешествие по осенним приметам.

- Согласны?

3.

 Воспитатель: - Осень – самое красивое время года. Осенью мы собираем урожай с садов и огородов фрукты и овощи. Назовите, какие овощи вы знаете.

- Ребята, когда убирали урожай, то все фрукты и овощи собрали в один ящик, помогите,  их перебрать, пожалуйста.

  д\и «Перебери урожай».

 Звери осенью.

 Хмурая, дождливая наступила осень.

Всю капусту сняли – нечего украсть.

Бедный зайка скачет возле голых сосен.

Страшно в зубы волку серому попасть.

( дети встают в круг)

Воспитатель: - Мяч волшебный и осенний будет в руки к вам скакать и вопросы задавать!

- Как готовится к зиме …лиса, заяц, медведь, волк, ёж, белка, мышка - полёвка?

  Листопад

Листопад, листопад

Листья по ветру летят .

В вальсе кружат над землёю и любуются собою.

Злюка ветер прибежал,

Все листочки разбросал.

Воспитатель разбрасывает листья, делая листопад.

- Ребята, сколько листочков на полу? (много)

- Возьмите по листочку себе. Сколько листочков у каждого из вас (один). Какого цвета у тебя лист Никита, Оля, Рома (желтый, красный, коричневый). Какой листок по размеру у тебя Даша (большой), а какой лист у тебя Камилла (маленький).

- Ребята, сложите все листочки на стол. Сколько листьев на столе (много).

 Птицы осенью

 Боимся мороза зимою холодной.
Боимся в ненастье
остаться голодными.
Поэтому мы собираемся в стаи
и в теплые страны к зиме улетаем.
Нелегкий нам путь предстоит, но приятно
весною домой возвращаться обратно!

- Ребята, а что птицы делают осенью?

- Улетают в тёплые края.

- А какие птицы остаются зимовать с нами?

- Воробьи, вороны, голуби, синицы, сороки, снегири.

Подвижная игра «птички в гнёздышках»

Одежда осенью

Золотые листики с дерева летят, 
кружит ветер листики – это листопад. 
Мы идём по листикам, 
а они шуршат,
Кружит ветер листики – это листопад.

- А как люди спасаются от холода?

- Одеваются теплее.

д\и «Одень куклу Катю на прогулку».

4. Итог.

- Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие. Давайте подведём итоги, вспомним ещё раз приметы осени.

- Мы прощаемся с осенью до следующего года.

- Всем большое спасибо за путешествие!