Проект "Встери с интересными людьми"
проект по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Воспитывает все:

люди, вещи, явления,

но прежде всего и

дольше всего — люди.

Из них на первом месте

— родители и педагоги.

Макаренко А. С.

Проект

«Встречи с интересными людьми»

Воспитатель МАДОУ детский сад ОВ №14

Степанова Юлия Васильевна

Высшая квалификационная категория

г. Боровичи

Актуальность:

         На современном этапе развития дошкольного образования родители являются одной из самых важных структур сопровождения ребенка в его развитии, но чаще всего родители не понимают их собственной значимости в развитии своего ребенка, его социальной адаптации. Почему так? Конечно, большинство семей совершенно разные по составу, по культурным традициям и ценностям, по разному понимающие место ребенка в жизни общества. Педагоги дошкольного образования стремятся раскрыть сущность каждой семьи.

        Становясь активными участниками жизни своих детей в детском саду родители приобретают новые умения, получают возможность лучше разобраться в вопросах развития ребенка, возникает доверие к воспитателям, устанавливаются дружеские отношения с другими родителями.

       Участие родителей в жизни детского сада и в процессе бучения положительно влияет на детей, это доставляет им особое удовольствие, влияет на  их успехи, у ребенка повышается самооценка, уверенность в своих силах, а также знакомство с другими взрослыми расширяет социальный опыт ребенка. Участие родителей в педагогическом процессе дает воспитателям возможность использовать увлечения, знания и увлечения родителей, возможность узнать, какие занятия и увлечения родители разделяют со своими детьми.

       Привлечение родителей бабушек, дедушек к участию в жизни детского сада, создает дополнительные возможности для всех: родители = ребенок = детский сад.

Проблема:

• Вовлечение родителей в совместный образовательный процесс через предоставления родителями собственных увлечений, особенностей профессии,  установление тесных связей  детский сад = семья.

Цели:

• Повысить интерес у детей к разным профессиям, увлечениям взрослых. Установление тесной связи родители = воспитатели = дети.

Использовать разнообразные способы вовлечение родителей в жизнь группы и образовательный процесс детского сада

Задачи:

1. Привлечь родителей к участию в проекте «Встречи с интересными людьми».

2. Развивать интерес у детей к разным профессиям родителей.

3. Развивать коммуникативные навыки детей; планировать свои вопросы, ответы, суждения.

4. Расширить представления детей об увлечениях человека через постоянно работающую выставку.

5. Воспитывать правила этикета.

Обоснование значимости:

Я работаю в подготовительной группе МАДОУ детский сад ОВ №14. Образовательная программа предполагает ознакомление детей с видами профессий, а также использование регионального компонента. Современные рекомендации по работе с семьей, предполагают тесное взаимодействие с родителями в рамках образовательного процесса и активное участие родителей. В связи с этим я разработала проект «встречи с интересными людьми» являющимся связывающим звеном между: дети = воспитатели = родители.

Ожидаемый результат:

Активное участие родителей в образовательной жизни детей подготовительной группы.

Взаимодействие родителей и детей в образовательном учреждении при передаче собственного опыта, традиций, культуры создает возможность для формирования толерантности.

Ожидаемый результат в детях:

• Создание развивающего пространства через создание индивидуальных папок интересов.
• Обогащение сюжетно-ролевых игр и создание новых сюжетов сюжетно-ролевых игр.
• Выставки детского творчества: рисунки, поделки из природного, бросового  материала.
• Передача своего опыта детям младшего возраста через презентацию выставок, организацию совместных игр.
• Передача впечатлений через создание детских книг с рассказами юных писателей.

Участники проекта

• Воспитатели
• Дети
• Родители, бабушки, дедушки

Срок:

Сентябрь-апрель (7месяцев)

Высказывания.  Пословицы.

• Одними ласками ребенка не воспитаешь.
• Самая лучшая наследственность—воспитанность.
• Гни дерево, пока гнется, учи дитятко, пока слушается.
• Детки хороши—отцу, матери венец. Худы –отцу, матери конец.
• Что в детстве воспитаешь, на то в старости и обобрешься.
• Ребенок становится счастливым, когда ощущает к себе искреннюю и бескорыстную любовь.                          А.Ш. Амонашвили.
• Воспитание, лишенное повседневного общения детей с родителями,- ненормальное уродливое воспитание, как уродлива жизнь родителей без постоянной заботы о детях.              

                                        В.А. Сухомлинский

Этапы проекта:

1 этап—подготовительный

(1 месяц- сентябрь)

Комплексное анкетирование родителей по выявлению интересов, увлечений родителей. Опросы, интервьюрование , социологические исследования микроклимата семей, изучение особенностей семей.

   2 этап—основной

(октябрь-апрель, 7 месяцев)

Анкета

по выявлению увлечений интересов родителей:

• Какие виды досугов вашей семьи вы можете назвать?
• Ваши увлечения, хобби в свободное время?
• Какой информацией, опытом, вы могли бы поделиться?( кулинария, вязание, спортивные увлечения, рыбалка и т.д.)
• Приоритеты вашей семьи:

1. здоровый образ жизни
2. культурные ценности
3. материальный достаток
4. …
5. …

• Считаете ли вы важным и необходимым, активное участие родителей в образовательном процессе детского сада?

Интервьюирование детей

Профессия командир взвода

• У командиров черная форма со значками, есть оружие, пистолет с патронами, автомат.- Даниил
• Работают милиционеры и днем и ночью, ездят на машине по городу, осматривают город, проверяют порядок.- Илиан
• В милиции могут служить и женщины. – Маша
• Чтобы взяли на работу в милицию нужно быть сильным, смелым и мудрым. Надя
• Это очень трудная и тяжелая работа, потому что могут ранить бандиты. – Соня

Профессия продавец

рассказ мамы Сони Минаковой

• Продавцом быть сложно, потому что в магазин приходит много людей. – Соня
• Нужно быть внимательным, чтобы считать деньги. – Таня
• Я хочу быть продавцом как Сонина мама. – Рита
• У продавцов красивая форма, в каждом магазине она разная. Альбика

«Наш любимец»

рассказ мамы Тимура Иванова о собаках

• Щенков нужно кормит кормом, кашей, творогом, чтобы крепкие кости и зубы. – Тимур
• Щенков надо воспитывать, ругать, лить. – Надя
• За собаками нужно всегда ухаживать и любить их.- Маша
• Собак нельзя бросать на улице, они заболеют и умрут, или будут нападать на людей. – Даниил
• Я знаю теперь породу чихуахуа, это маленькая очень собачка.- Тимур
• Маленьких собак на улицу зимой нужно одевать, как людей, чтобы не простудились. – Гриша

Профессия учитель.

рассказ мамы Маши Трофимовой о профессии учителя

• Я учителем быть не хочу—денег мало платят. – Гриша
• Учитель учит детей, взрослых. – Артем
• Чтобы работать учителем надо быть умным, хорошим. – Даниэлла
• Учителю трудно работать. - Надя

Анкета для родителей

«Профессиональная деятельность членов семьи»

Уважаемые родители! Укажите фамилии, имена, отчества членов вашей семьи, а также их профессии, а также трудовые и профессиональные достижения (почетные звания, грамоты, ордена, медали, памятные знаки)

1. Родители ребенка:

Папа___________________________________________________________________________________________________________

Мама___________________________________________________________________________________________________________

2. Бабушки и дедушки ребенка:

Дедушка____________________________________________________________________________________________________________

Бабушка_____________________________________________________________________________________________________________дедушка_____________________________________________________________________________________________________________бабушка_____________________________________________________________________________________________________________