Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста Тема: игра- викторина Что? Где? Когда?
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

              Конспект непосредственной образовательной деятельности

              с детьми старшего дошкольного возраста.

              Использованные технологии: игровая, исследовательская,

              здоровьесберегающие.

              Тема: игра – викторина «Что? Где? Когда?

               Автор: Ананьева Ирина Владимировна

Цель: закрепить знания детей о живой природе через эмоциональное отношение; развивать быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление.

Предварительная работа: знакомство с игрой «Что? Где? Когда? с ее правилами.

Материал: конверты с заданиями, юла со стрелкой, черный ящик.

Круг разделен на сектора, конверты лежат по кругу. Дети по очереди крутят волчок, стрелка которого указывает на конверт с заданиями. На решение задания отводиться одна минута, сигнал музыкального треугольника.

                                              Ход игры

Воспитатель: Ребята, сегодня мы поиграем в игру «Что? Где? Когда?

Я буду магистром- этот человек обладает знаниями и следит за ходом игры.

Я приглашаю вас занять свои места. У меня на столе лежат по кругу конверты с заданиями которые прислали герои сказок и лесные животные. Отвечать на вопросы вы будите по очереди, предварительно обсудив вопрос – задание.

Ребенок вращает волчок, когда волчок остановиться то стрелка указывает на конверт.

1. Конверт. Охотник

Загадка

Разбойник он серый, нет ему веры

Все клыками щелк, кто же это?

                                  (Волк)

2. Конверт. От Красной Шапочки

Уважаемые знатоки в моей игре «Времена года» произошла путаница.

Надо найти все признаки весны, (дети ищут картинки,  которые относятся только к весне).

3. Конверт. От Дюймовочки

     Ребята, вы хорошо знаете птиц. Поэтому помогите мне разместить на дереве только тех птиц, которые прилетают к нам на лето из теплых стран, а на столе у вас должны остаться только зимующие.

4. Конверт. От Лесовика

Вопрос: Назовите правила поведения в лесу (в природе)

Ответы детей: не шуметь, не топтать грибы, ягоды, цветы, не рушить муравейник, не трогать птенцов и яйца птиц, не мусорить, не кричать, не ломать деревья).

Музыкальная пауза: «Песенка Утят»

5. «Черный ящик»

В коробке лежит живой объект природы. Чтобы угадать какой он, нужно отгадать загадку.

В ярком платье модница

Погулять охотница,

От цветка к цветку порхает,

Утомиться – отдыхает.

             ( Бабочка)

6. Конверт «Веселый зоопарк»

Задание пантомима, игра со зрителями. Воспитатель показывает картинку с живым объектом, дети должны его изобразить, зрители отгадывают.

7. Конверт. От Зайчика

Вопросы: Какие животные живут в наших лесах?

                  Лев – дикое или домашнее животное и почему?

                  Чем питается медведь, когда спит зимой? (жировым запасом)

                   Кто быстро бежит, выставляя задние лапы вперед (заяц)

                   Где живет в лесу белка? (в дупле)

                   У какого дерева белый ствол? (береза)

                   Кто носит свой дом на спине? (улитка)

                   Как называется домик для птиц сделанный руками человека? (скворечник)

8. Конверт От Совы

Вопрос: Что происходит с растениями весной? (набухают почки, появляется листва, греет теплое солнышко, прилетают птицы и т.д.)

Воспитатель: Ребята, наша игра подошла к концу. Давайте подведем итоги, победителям вручаются поощрительные призы.