Дидактическая игра "Буратино ищет друга"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) на тему

«Буратино ищет друга»

Дидактическая задача. Учить детей правильно оценивать поступки, различать хорошее и плохое.

Игровые правила. Оценивать правильность выбора Буратино.

Игровые действия. Игру вдет Буратино, дети рассказывают о том, правильно или неправильно выбрал Буратино себе друга и почему этот друг плох или хорош.

Материал: Иллюстрации с изображением плохих и хороших поступков

Ход игры. Буратино здоровается с детьми, знакомится с ними и жалуется, что у него нет друга, и он не знает как найти хорошего друга. Воспитатель с детьми предлагают ему свою помощь в поисках хорошего друга. Воспитатель показывает Буратино картинку, изображающую мальчика, который собрал все игрушки и не дает их другим детям. Буратино радуется: «Вот хороший друг,  у него много игрушек!»

        Воспитатель предлагает детям оценить поступок мальчика и свою оценку объяснить. «Друг должен поделиться игрушками, играть дружно и т.д., не жадничать».

        Так же анализируются другие картинки. Буратино часто ошибается, а дети его исправляют.

        В заключении Буратино благодарит детей за помощь и говорит, что теперь знает, как найти хорошего друга и каким должен быть хороший друг. Отмечет детей, которые были активны.