Конспект НОД по коммуникации ко Дню Знаний
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему
Развлечение ко Дню знаний
Цели: создание доброжелательной атмосферы, создание у детей радостного настроения, положительного отношения к школе.
Задачи:
Обучающие: обобщить знания детей о празднике День Знаний, учить быстро переключаться с одной игры на другую.
Развивающие: развивать логическое мышление, воображение, смекалку, развивать познавательную сферу; развивать танцевальные движения и общую моторику.
Воспитательные: воспитывать эмоциональную отзывчивость; укреплять дружеские отношения во время конкурсных этапов, устанавливать взаимопонимание и взаимоуважение между педагогами и детьми во время организации мероприятия.
Интеграция образовательных областей: Познание, социализация, физическая культура, музыка.
Ход мероприятия
Воспитатель: Сегодня 1сентября-большой праздник-День знаний.
Каникулы кончаются-дней отдыхали много.
Друзья опять встречаются-у нас их очень много.
Все ребята пришли отдохнувшими, окрепшими, загорелыми, здоровыми. Поздравляю вас с новым учебным годом. Лето пролетело быстро и наш детский сад снова открыл для вас двери. Мы снова ученики. Стали мы еще взрослей. Наши игрушки заскучали без нас. Мы тоже очень по вам соскучились и очень рады снова с вами встретиться.
Вбегает Буратино.
- В: Кто там?
-Б: Буратино! Я тоже хочу с вами учиться. Можно?
-В: Ребята, возьмем Буратино?
- Б: Ну хоть на один денек! Очень хочется посмотреть, что ребята делают в детском саду.
-В: давайте расскажем Буратино, что мы делаем в детском саду.
-Б: Как интересно!
- В: Ребята научились вежливым словам. Какие вежливые слова Буратино, ты знаешь?
-Б: Вежливые? слова? Ну, я очень много знаю разных слов, а какие из них вежливые?
В: Ну, тогда мы с тобой поиграем. Я буду читать стихотворение, а ты правильно вставляй пропущенные слова. А ребята проверят правильно или нет ты ответил:
- Встретив зайку, еж сосед говорит ему…
-Б: Хэллоу! Ушастый!
-Д: привет!
-В: А его сосед ушастый отвечает: « Ежик …»
-Б: Хай, колючий!
-Д: Здравствуй!
-В: К осьминожке камбала в понедельник заплыла, а во вторник на прощанье ей сказала:…
-Б: Ну пока!
-Д: Досвиданья!
- В: Неуклюжий песик Костик мышке наступил на хвостик.
Поругались бы они, но сказал он…
-Б: Так тебе и надо, нечего под ногами бегать!
-Д: Извини!
- В: Трясогузка с бережка, уронила червяка,
И за угощенье рыба, ей пробулькала…
-Б: Хочу еще!
- Д: Спасибо!
-В: Толстая корова Лола ела сено и чихнула.
Чтобы не чихали снова, мы ей скажем:…
-Б: Лечиться надо!
-Д: Будь здорова!
-В: Да, Буратино, тебе надо учиться!
-Б: А я буду учиться, я хочу!
В: А еще, дети у нас , каждое утро делают утреннюю гимнастику! Ребята, давайте покажем Буратино как мы это делаем!
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем заниматься! (потянуться)
Спинку бодро разогнули,
Ручки кверху потянули!
Раз и два, присесть и встать,
Чтобы отдохнуть опять.
Раз и два вперед нагнуться,
Раз и два назад прогнуться. (движения стишка)
Вот и стали мы сильней, (показать «силу»)
Здоровей и веселей! (улыбнуться друг другу).
Б: ВОТ здорово! Я теперь всегда буду делать такую зарядку!
В: А еще наши дети –быстрые и ловкие!
!( проводится игра с мячом « колобок»: «Наш веселый колобок, покатился на лужок.
Кто быстрей его вернет.
Приз команде принесет».)
В: а еще наши ребята знают где овощи, а где фрукты ( игра «разложи овощи и фрукты по карзинам»).
Вот мы какие молодцы! А сейчас я буду загадывать загадки, ты Буратино, посмотри как ребята умеют их отгадывать:
-1. Я весь мир слепить готов:
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин
У меня есть…( пластилин).
2. склеить корабль, солдата
Паровоз, машину, шпагу
А поможет вам ребята
Разноцветная …(бумага).
Б: ну какие, вы, ребята молодцы. Как у вас весело и здорово! Я хочу у вас остаться и учиться всему! Можно?
Д: да! Конечно оставайся с нами!
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 31.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Развлечение ко Дню знаний
Цели: создание доброжелательной атмосферы, создание у детей радостного настроения, положительного отношения к школе.
Задачи:
Обучающие: обобщить знания детей о празднике День Знаний, учить быстро переключаться с одной игры на другую.
Развивающие: развивать логическое мышление, воображение, смекалку, развивать познавательную сферу; развивать танцевальные движения и общую моторику.
Воспитательные: воспитывать эмоциональную отзывчивость; укреплять дружеские отношения во время конкурсных этапов, устанавливать взаимопонимание и взаимоуважение между педагогами и детьми во время организации мероприятия.
Интеграция образовательных областей: Познание, социализация, физическая культура, музыка.
Ход мероприятия
Воспитатель: Сегодня 1сентября-большой праздник-День знаний.
Каникулы кончаются-дней отдыхали много.
Друзья опять встречаются-у нас их очень много.
Все ребята пришли отдохнувшими, окрепшими, загорелыми, здоровыми. Поздравляю вас с новым учебным годом. Лето пролетело быстро и наш детский сад снова открыл для вас двери. Мы снова ученики. Стали мы еще взрослей. Наши игрушки заскучали без нас. Мы тоже очень по вам соскучились и очень рады снова с вами встретиться.
Вбегает Буратино.
- В: Кто там?
-Б: Буратино! Я тоже хочу с вами учиться. Можно?
-В: Ребята, возьмем Буратино?
- Б: Ну хоть на один денек! Очень хочется посмотреть, что ребята делают в детском саду.
-В: давайте расскажем Буратино, что мы делаем в детском саду.
-Б: Как интересно!
- В: Ребята научились вежливым словам. Какие вежливые слова Буратино, ты знаешь?
-Б: Вежливые? слова? Ну, я очень много знаю разных слов, а какие из них вежливые?
В: Ну, тогда мы с тобой поиграем. Я буду читать стихотворение, а ты правильно вставляй пропущенные слова. А ребята проверят правильно или нет ты ответил:
- Встретив зайку, еж сосед говорит ему…
-Б: Хэллоу! Ушастый!
-Д: привет!
-В: А его сосед ушастый отвечает: « Ежик …»
-Б: Хай, колючий!
-Д: Здравствуй!
-В: К осьминожке камбала в понедельник заплыла, а во вторник на прощанье ей сказала:…
-Б: Ну пока!
-Д: Досвиданья!
- В: Неуклюжий песик Костик мышке наступил на хвостик.
Поругались бы они, но сказал он…
-Б: Так тебе и надо, нечего под ногами бегать!
-Д: Извини!
- В: Трясогузка с бережка, уронила червяка,
И за угощенье рыба, ей пробулькала…
-Б: Хочу еще!
- Д: Спасибо!
-В: Толстая корова Лола ела сено и чихнула.
Чтобы не чихали снова, мы ей скажем:…
-Б: Лечиться надо!
-Д: Будь здорова!
-В: Да, Буратино, тебе надо учиться!
-Б: А я буду учиться, я хочу!
В: А еще, дети у нас , каждое утро делают утреннюю гимнастику! Ребята, давайте покажем Буратино как мы это делаем!
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем заниматься! (потянуться)
Спинку бодро разогнули,
Ручки кверху потянули!
Раз и два, присесть и встать,
Чтобы отдохнуть опять.
Раз и два вперед нагнуться,
Раз и два назад прогнуться. (движения стишка)
Вот и стали мы сильней, (показать «силу»)
Здоровей и веселей! (улыбнуться друг другу).
Б: ВОТ здорово! Я теперь всегда буду делать такую зарядку!
В: А еще наши дети –быстрые и ловкие!
!( проводится игра с мячом « колобок»: «Наш веселый колобок, покатился на лужок.
Кто быстрей его вернет.
Приз команде принесет».)
В: а еще наши ребята знают где овощи, а где фрукты ( игра «разложи овощи и фрукты по карзинам»).
Вот мы какие молодцы! А сейчас я буду загадывать загадки, ты Буратино, посмотри как ребята умеют их отгадывать:
-1. Я весь мир слепить готов:
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин
У меня есть…( пластилин).
2. склеить корабль, солдата
Паровоз, машину, шпагу
А поможет вам ребята
Разноцветная …(бумага).
Б: ну какие, вы, ребята молодцы. Как у вас весело и здорово! Я хочу у вас остаться и учиться всему! Можно?
Д: да! Конечно оставайся с нами!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
конспект НОД Музыка+Коммуникация
Конспект интегрированной НОД во 2 младшей групе "Матрешкин дом"...
Конспект НОД область Коммуникация "Знакомство со сказкой Мужик и медведь"
конспект разработан для детей среднего дошкольного возраста с использованием мнемотехнических приемов для развития памяти и мышления детей....
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/07/picture-67704-1617745925.jpg)
Конспект занятия по коммуникации и окружающему миру.
Дошкольное образование в настоящее время претерпевает серьезные изменения, как первое звено образовательной системы. Признается право на различные обра...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/22/picture-132903-1508660547.jpg)
Конспект занятия по коммуникации "Зима" для детей старшей группы детского сада
Данный материал содержит конспект занятия по коммуникации для детей старшего дошкольного возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/29/picture-133660-1351529939.jpg)
Конспект занятия по коммуникации в подготовительной группе компенсирующей направленности.
Конспект занятия по развитию речи...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/06/picture-555913-1420539644.jpg)
Конспект занятия по математике. Тема: «Закрепление знаний о цифрах I, 2, 3, 4. Далеко - близко, закрепление знаний о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник.
Конспект занятия по математике.Тема: «Закрепление знаний о цифрах I, 2, 3, 4. Далеко - близко, закрепление знаний о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник....
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/06/picture-555913-1420539644.jpg)
Конспект занятия по математике. Тема: «Закрепление знаний о цифрах I, 2, 3, 4. Далеко - близко, закрепление знаний о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник.
Конспект занятия по математике.Тема: «Закрепление знаний о цифрах I, 2, 3, 4. Далеко - близко, закрепление знаний о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник....