Инновационный проект для детей старшего дошкольного возраста "Береза - душа России"
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

МБДОУ «Дульдургинский детский сад «Светлячок»

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующая МБДОУ

_____________ О.М. Каминина

«___» _____________ 201__ г.

Инновационный проект

«Береза - душа России»

(возраст детей 5 лет)

(срок реализации 1 год)

Воспитатель: Максарова Д.С.

Дульдурга - 2013

Экологический проект «Береза – душа России!»

Цель. Ознакомление старших дошкольников с березой, как символом и душой России.
Задачи:
- познакомить с березой, как символом страны, национальным деревом;
- развивать у детей познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать, получать новые знания;

- повысить уровень информированности детей о родной природе и ее влиянии на здоровье (береза);

- расширять кругозор;

- воспитывать бережное отношение к природе.

Актуальность проекта заключается в следующем: повысить у детей знания о березе, усвоить нормы правильного обращения с ней, узнать о пользе дерева для здоровья и использования древесины в промышленных целях. Исходя из вышесказанного, следует то, что общее стремление сделать наш родной край краше делает детей счастливыми, формирует полноценную личность.

Участники проекта: Дети старшего дошкольного возраста, педагоги.

Тип проекта:

по методу: исследовательский, творческий;

по количеству участников: групповой;

по продолжительности: долгосрочный

Этапы проекта

1 этап. Подготовительный

- Составление системы НОД

- Подбор детской литературы, разучивание стихов, песен, и хороводов, обучение игре на музыкальных инструментах.

- Подбор СD – дисков, мультимедийных слайдов.

- Работа с методической литературой по этой теме.

2 этап. Выполнение проекта

- Исследование и наблюдение за окружающей природой.

- Изучение поделок из березы.

- Проведение цикла НОД, направленных на формирование экологических знаний.

- Продуктивная деятельность.

- Проведение праздника «Русская березка».

- Подготовка материала о березе для выпуска брошюр.

3 этап. Результаты

- Подготовка к празднику.

- Проведение праздника «Русская березка».

- Выпуск брошюр по этой теме.

Виды совместной деятельности

1.Познавательно – речевое развитие (познание, коммуникация, чтение художественной литературы)

Познание

- «Березонька!» рассматривание фото, иллюстрации
- «Береза - символ России» -  НОД
- «Символика нашей России» - НОД

- Подбор и выставка художественной литературы о березе
- П. Воронько «Береза» - чтение стихотворения
- С.Есенин «Белая береза» - заучивание стихотворения

- Народные приметы, пословицы и поговорки о березе
2. Художественно- эстетическое развитие (художественное творчество, музыка)
- «Белая береза»- беседа и рисование по стихотворению С. Есенина
- «Березовая роща» - аппликация

- «Белая березка» - нетрадиционное рисование солью
- «В золоте березонька» - хоровод (сл. и муз.Г. Вихаревой)
- «Во поле береза стояла» - пение без сопровождения (рус. нар. мелодия)
- «Ай да березка» - хоровод (муз. Т. Попатенко)
3. Физическое развитие (физкультура, здоровье)

- «Домашний доктор» - НОД  о лекарственных свойствах березы

- Игра по модели строения березы
- Подв/игра «Карлики – великаны»
- Подв/игра «Раз, два, три - к березе беги»

- Подв/игра «Добеги до дерева»

4. Социально- личностное развитие (социализация, труд, безопасность)

- «Встреча с русской красавицей» - наблюдение на прогулке

- «Кто дружит с березой?»-  НОД о взаимосвязи экологической системы

- «Правила поведения в лесу»

Образовательные области Задачи

Здоровье Обеспечивать оптимальную двигательную активность детей в ходе образовательной деятельности.

Социализация  Развивать умение видеть красоту природы, реагировать на неё.

Безопасность. Привить навыки поведения в лесу.

Познание Закрепить знания детей о природе нашего края, о том, что растет в нашем лесу. Расширять и уточнять представления детей о растениях и животных леса.

Коммуникация Обогащать словарный запас детей существительными, обозначающими названия: деревьев, цветов, птиц, зверей, грибов, которые находятся в наших лесах.

Развивать фонематический слух детей.

Чтение художественной литературы Развивать умение творчески рассказывать стихи, заучивать наизусть.

Музыка. Развивать умения выражать под средствами музыки настроение природы. Узнавать жанры, развивать музыкальный слух.

Художественное творчество. Развивать у дошкольников воображение, творчество, мелкую моторику рук.

Предполагаемый результат

Дети овладеют нормами поведения по отношению к природе, у них появится желание сохранить ее и при необходимости оказывать помощь деревьям. Они узнают о лечебной пользе березки и запомнят, что можно сделать из дерева. Познакомятся с картинами известных художников и научатся сами рисовать березку. Выучат стихи, песни, хороводы, научатся играть на музыкальных инструментах в оркестре. Все это поможет воспитать гуманность, заботливое отношение к миру природы и окружающему миру в целом.