"Наша Армия"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Задачи совместной деятельности воспитателя и ребенка: - дать детям элементарные знания об армии, сформировать у них первые представления об особенностях военной службы: солдаты тренируются, чтобы стать сильными, умелыми, учатся метко стрелять, преодолевать препятствия; - уточнить представления детей о родах войск, о защитниках Отечества; - воспитывать чувство гордости за свою армию, желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов. Планируемые интегративные качества: Активность, эмоциональность, общительность Материал и оборудование: Иллюстрация с изображением различных родов войск, фотографии, показывающие будни армии: тренировки солдат в спортивном зале, на полосе препятствий, на полигоне; атрибуты для организации подвижных игр (мячи, 2 корзины, обручи, дуги, дощечки). Содержание образовательной деятельности. Воспитатель: Ребята, 23 февраля наш народ будет отмечать День защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества? Защитники Отечества – это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это армия. У каждого народа есть армия. В России тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков. Посмотрите на эти картинки (Педагог выставляет иллюстрации, изображающие различные рода войск). Воспитатель: Кого вы здесь видите? Дети: Танкисты. Моряки. Артиллеристы. Стрелки. Космонавты. Воспитатель: Вы правильно всех назвали – это различные рода войск. Есть у нас танкисты, есть и моряки, Есть артиллеристы, меткие стрелки. Есть у нас ракеты, ест и корабли, Наши космонавты – чудо всей Земли. Наша Родина сильна, Охраняет мир она. Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, зачем нужно столько родов войск? Дети: Чтобы защищать нашу Родину. Воспитатель: Если в армии есть различные рода войск, такая армия сильная: она сможет защищать свою страну и на море, и на суше, и в воздухе. Но сейчас нет войны, на нас никто не нападет, зачем же тогда армия в мирное время? Дети: Чтобы отразить нападение врагов. Воспитатель: Правильно. Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов. Что же делают солдаты в мирное время? Дети: Солдаты тренируются. Воспитатель: Давайте посмотрим на картинки. Что вы здесь видите? (под одной выставляются картинки или фотографии, показывающие будни армии, каждая поочередно рассматривается детьми). Воспитатель: Что делают солдаты на этой картинке? Дети: Занимаются в спортивном зале, поднимают штангу. Воспитатель: Зачем это нужно? Дети: Чтобы быть сильными. Воспитатель: Дети, а вы хотите испытать свою силу? Предлагаю вам посоревноваться в перетягивании каната и узнать, какая команда сильнее. Воспитатель: А что делают солдаты на этой картинке? Дети: Учатся стрелять. Воспитатель: Зачем это нужно? Дети: Чтобы быть меткими стрелками. Воспитатель: Давайте проверим, насколько вы меткие? Воспитатель: А вот на этой картинке вы видите полосу препятствия. Что здесь делают солдаты? А зачем они тренируются на полосе препятствий? Давайте и мы с вами попробуем преодолеть полосу препятствий? Воспитатель: Учат и тренируют солдат офицеры. Чтобы стать офицером, надо окончить специальное военное училище. Чтобы суметь победить врага, какими должны быть солдаты и офицеры? Дети: Сильными, смелыми, быстрыми, меткими. Воспитатель: А чтобы такими стать, что нужно делать? Дети: Тренироваться. Воспитатель: Когда наши мальчики повзрослеют, они будут служить в армии, чтобы стать настоящими Защитниками Отечества. Они могут тренироваться уже сейчас. Одному мальчику Мише удалось однажды попасть к солдатам, и он увидел, как они тренируются. Писатель Я. Длуголенский написал об этом рассказ, который называется «Что могут солдаты?». Воспитатель читает детям рассказ. Воспитатель: Ребята понравилось вам занятие? А что нового вы узнали? (ответы детей).