Конспект занятия в первой младшей группе «Пирожки для Миши».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект занятия в первой младшей группе «Пирожки для Миши».

Цель: 1. Вызвать интерес к игре.

2.Познакомить детей со свойствами песка.

3.Активизировать речь и обогащать словарь детей.

4.Равивать мелкую моторику.

5. Воспитывать культурно – гигиенические навыки.

Активизировать слова: сухой, сыплется, мокрый, лепится.

Предварительная работа: игры с водой и песком.

Рассматривание сюжетных картинок «Дети играют в песок».

Материал: стол для игры с песком,  совки, формочки, фартуки, поднос для лепки пирожков,  игрушки Мишка , гигиенические салфетки.

Ход занятия.

В группу приходит Мишка, здоровается с детьми.

-Ребята, Мишка хочет с нами поиграть.

Дети с Мишкой подходят к столу, Мишку сажают на стульчик.

- Дети, давайте напечём пирожков, а Мишка отнесёт их в лес, угостит всех своих  друзей.

- Когда мама печёт пирожки, что надевает? (Фартук)

(Дети надевают фартуки)

Мы сегодня не ребята.

Мы сегодня поварята.

- Возьмите формочки, насыпьте туда песок и сделайте пирожки.

- У меня пирожок не получился, рассыпался. А у вас?

- Почему не получились пирожки? (Песок сухой)

- Что нужно сделать, чтобы из песка можно было лепить пирожки?

- Сейчас я намочу песок.

- Чем я поливаю? (Лейкой)

Дождик, лей, лей, ты водички не жалей.

Ты, вода, из лейки лейся,

Ты, песок, воды напейся.

- Потрогайте песок и скажите, сухой он или мокрый?

Этот песок сырой, мокрый. Он холодный?

- Посмотрите, мокрый песок так же сыплется как сухой? (Показать детям)

- Конечно, мокрый песок не сыплется.

- Давайте попробуем вылепить пирожки.

- Возьмите формочки и совочки, разложите сырой песок в формочки, уплотните, переверните формочку на поднос, постучите по донышку совочком, снимите формочку.

- Что получилось?

- Смотрите, какие пирожки у нас получились.  Большие, маленькие, круглые.

- Из какого песка легче лепить  пирожки, из сухого или влажного песка?

(Лепить можно только из сырого песка)

- А как получили сырой песок? (Добавили воду в сухой песок)

-Давайте пирожки украсим.

(Дети украшают пирожки камушками)

Мишенька, посмотри,  сколько пирожков мы слепили.

Спасибо, ребятки, пирожки я отнесу в лес и угощу своих друзей.

- До свидания, Миша.

(Дети вытирают руки салфетками)