Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию детей средней группы "Транспорт".
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа) на тему
Конспект НОД по познавательному развитию детей средней группы с использованием ИКТ. Тема: "Транспорт"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 22.31 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №18 комбинированного вида
Красносельского района Санкт-Петербурга
Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию детей в средней группе
Тема: « Транспорт» с использованием ИКТ.
Составила воспитатель
Матвеева Н.Н.
Санкт-Петербург
2012
Цель: Уточнение и расширение представлений детей средней группы о различных видах транспорта.
Задачи:
- Закрепление словаря и знаний детей по теме “Транспорт”.
- Уточнить понятия о различных видах транспорта (наземный, водный, воздушный, подземный.)
- Вспомнить профессии людей, управляющих различными видами транспорта.
- Обучать детей отгадывать загадки.
- Обучать различать звуки транспорта на слух.
- Воспитание интереса к профессиям на транспорте, уважительного к ним отношения.
- Формирование навыков сотрудничества, чувства товарищества, доброжелательности, взаимопонимания.
Оборудование: Проектор, ноутбук, презентационный материал для интерактивной доски, интерактивная доска, аудиозапись звуков различных видов транспорта, силуэтные изображения машины, пластилин.
Ход деятельности:
Воспитатель: Ребята, придя сегодня в нашу группу, я увидела на пороге посылку. Давайте её вместе с вами откроем и посмотрим, что там.
Дети вместе с педагогом открывают посылку.
Воспитатель: Посмотрите какой замечательный подарок нам прислали! Это большая книга загадок. А вы умеете разгадывать загадки? Сейчас мы это проверим.
Кто нам делает сапожки,
Ранцы, пуговицы, ложки?
Кто построил дом? И кто
Сшил нам шапки и пальто?
Кто куёт метал для плуга,
Добывает нефть и уголь?
О ком эта загадка? (Ответы детей.)
О людях какой профессии следующая загадка?
Встаём мы очень рано,
Ведь наша забота –
Всех поутру
Отвозить на работу.
Дети: Это водитель пассажирского транспорта.
Воспитатель: Слайд 1. Вы правы это загадка о водителях пассажирского транспорта. Люди этой профессии помогают вовремя добраться до нужного места всем жителям больших городов. Давайте с вами поиграем.
Игра «Назови профессию»
Воспитатель задаёт детям вопросы, показывая слайды с изображениями различных видов транспорта.
Вопросы воспитателя:
Кто водит автобус? (Водитель.) Слайд 2
Кто управляет поездом? (Машинист.) Слайд 3
Кто водит трамвай? (Вагоновожатый.) Слайд 4
Кто управляет ракетой? (Космонавт.) Слайд 5
Кто управляет мотоциклом? (Мотоциклист.) Слайд 6
Кто управляет кораблём? (Капитан.) Слайд 7
Воспитатель: (обращает внимание на слайд 8.) Назовите одним словом, что это?
Дети: Транспорт.
Воспитатель: Теперь давайте с вами вспомним, какие бывают виды транспорта?
Игра «Назови вид транспорта»
Воспитатель показывает слайды 9, 10, 11, 12 с изображением водного, наземного, воздушного, подземного транспорта. Ответы детей.
Воспитатель: Мы много говорили с вами о транспорте, рассматривали иллюстрации, а умеете ли вы узнавать транспортные средства по издаваемым ими звукам?
Игра «Узнай звук»
Воспитатель выключает свет просит закрыть глаза. В это время звучит аудиозапись звуков различных транспортных средств: гудок паровоза, тормоза автомобильных колёс, сирена «скорой помощи» и т.д. Детям предлагается подумать и назвать какой транспорт издаёт тот или иной звук.
Физкультминутка «Мы - шоферы»
(дети должны показывать движения)
Едем, едем на машине (движение рулем)
Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытянуть)
Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя)
Смотрим пристально мы в даль (ладонь ко лбу)
Дворники считают капли
Вправо, влево – чистота! («дворники»)
Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы)
Мы шоферы хоть куда! (большой палец правой руки вверх)
(дети садятся)
- Молодцы, вы все аккуратно вели свои автомобили, приехали домой без аварий. Сейчас подойдите к столам. Что изображено на ваших листочках? Чего-то не хватает у ваших автомобилей? А раскрашивать его будем пластилином. Кто помнит, как это делается?
- Отщипываем кусочек, распределяем по изображению. За линии не заходим.
- Ребята, машины бывают разных цветов. Поэтому цвет машины вы выберете сами. Что мы не будем закрашивать? (Окна.) Молодцы, приступайте к работе.
- Сегодня вы узнали много о транспорте, все молодцы. Мне понравилось, как вы работали, были активными, внимательно меня слушали, правильно отвечали на вопросы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/08/picture-309724-1381238470.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию детей для среднего дошкольного возраста "Путешествие в космос".
Данный конспект - проект был предоставлен в профессиональном конкурсе молодых педагогических работников ДОУ "Педагогические вёсны" и выиграл гранд....
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/13/picture-315161-1381688914.jpg)
План-конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию детей средней группы "Вершки и корешки" с использованием ИКТ
Конспект непосредственно образовательной деятельности по экологическому воспитанию в средней группе "Вершки и корешки"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/02/picture-542951-1417518897.jpg)
Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию детей в средней группе
Игра-путешествие "В страну геометрических фигур"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/15/picture-653789-1439618599.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию детей среднего дошкольного возраста "Чудесный зимний лес"
Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию детей средней группы "Чудесный зимний лес"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/26/picture-548857-1424965111.jpg)
«План-конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию детей среднего дошкольного возраста «Труд взрослых»
расширить знания детей о своём детском саде, знать имена и отчества сотрудников детского сада...
Конспект непосредственно – образовательной деятельности по познавательному развитию детей в средней группе . «Подарки Золотой Осени»
Конспект непосредственно – образовательной деятельности по познавательному развитию детей в средней группе .«Подарки Золотой Осени»...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/09/picture-1033393-1547047099.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию детей среднего дошкольного возраста Тема. «Перелетные птицы. Трясогузка».
Цель. Формирование и закрепление знаний о перелетных птицах.Задачи. Образовательная: закреплять знания признаков весны, представлений о перелетных птицах, обобщающего понятия «перелетн...