Викторина "Что нам осень подарила"
материал по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

"Детский сад № 322 компенсирующего вида"

Викторина

(для детей подготовительной группы)

Тема: «Что нам осень подарила»

Подготовила и провела:

воспитатель

Белясова Инна Юрьевна

Задачи:

1. Закрепить знания и представления детей о приметах осени, о сезонных изменениях в природе, о деревьях.

2. Закрепить знания детей об одежде, обуви, головных уборах.

3. Развивать речевую активность, воображение, творческое мышление и произвольное внимание.

4. Воспитывать в детях бережное отношение к окружающему миру.

1.  Узнай, какое время года.

И. Бунин «Осыпаются астры в садах, стройный клён под окошком желтеет…»

И. Суриков «Белый снег, пушистый,

                       В воздухе кружится

                       И на землю тихо,

                       Падает, ложится».

А. Толстой «Колокольчики мои,

                      Цветики степные!

                      Что глядите на меня,

                      Тёмно-голубые».

А. Пушкин  «Гонимы вешними лучами

                        С окрестных гор уже снега

                        Сбежали мутными ручьями

                        На потоплённые луга».

2. Дети, а сейчас какое время года?

А какая погода бывает осенью?

1к. Если солнышко сияет, пригревает, нет ветра, нет туч на небе.

(Солнечная, безоблачная, тёплая, безветренная)

2к. Если небо хмурится, дует холодный ветер, идёт дождь.

(Дождливая, пасмурная, ветренная, прохладная)

3. Словесная  игра «Доскажи словечко»

1. По небесам оравою

    Бредут мешки дырявые,

    И бывает иногда

    Из мешков течёт вода

    Спрячемся получше

    От дырявой…(тучки)

2. «Поглядите, поглядите –

Потянулись с неба нити!

Что за тоненькая нить

Землю с небом хочет сшить?

Не ответишь – подождём,

Отгадаешь под … (дождём)

1. «Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь

Улыбаешься в оконце,

И зовут тебя все…(солнце)

2. «Ночью по небу гуляю,

Тускло землю освещаю

Скучно, скучно мне одной

А зовут меня…(луной)

4. «Собери картинку».

1. «Солнце»             НАЗВАНИЯ

2. «Луна»                КОМАНДЫ

5. Игра «Солнышко и дождик»

            (автоматизация зв. С-Ш-Ж)

Стулья ставятся по кругу(на 1 меньше, чем детей)

Вос-ль: На небе солнышко! Можно идти гулять.

Дети ходят и говорят:

«Солнышко светит (обводят руками)

Птицы летят на юг (машут руками)

С песней дети по лесу идут и поют:

«Ля, ля, ля, тра-ля-ля»

Вос-ль раскрывает зонтик и говорит

    «Дождик».

-Дети: «Дождик, дождик, что ты льёшь? Погулять нам не даёшь?»

Дети бегут к стульям и занимают каждый 1 стул, над головой делают крышу руками – это домик. Одному ребёнку не хватает стула. Из какой команды этот ребёнок, той команде меньше очков.

6. Игра «Да» и «Нет» не говорить.

         (развитие внимания, связной речи)

1. На улице лето? (На улице осень).
2. Осенью на деревьях вырастают зелёные листья? (Осенью с деревьев облетают листья).

1. Осенью с юга прилетают птицы? (Осенью на юг улетают птицы).
2. Птицы называются перелётными, потому что они быстро летают? (Птицы называются перелётными, потому что они улетают на юг).

1. У птиц есть шерсть? (У птиц есть перья).
2. Осенью у медведя прекращается спячка, и он вылазит из берлоги? (Осенью медведь ложится в берлогу и впадает в спячку).

7.    Отгадайте загадку.

«Весной одевается, осенью раздевается» (Лес).

А как лес осенью раздевается? (Листопад).

Вос-ль: Давайте отправимся в осенний лес.

Д/и «Что будем надевать?»

(иллюстрации с изображением одежды, обуви, головных уборов)

Выбрать одежду, обувь, головные уборы, которые нужны в холодное время года (осенью).

8. Как только мы вошли в лес, нас услышала…

      «Верещунья, белобока,

       А зовут её…(сорока).

Ребенку, который первым назвал слово «сорока», надевается шапочка с изображением сороки.

Д/и «Белое на чёрном, чёрное на белом».

1к. Называет перелётных птиц и получает от сороки карточки с изображением перелётных птиц.

2к.Называет диких животных и получает от сороки карточки с изображением диких животных.

9. Мы попали в лесную школу сороки.

Здесь есть две полянки

(команды готовят задание друг другу).

Д/и «Кто лишний?»

(карточки с изображением перелётных птиц, диких животных и насекомых).

Вос-ль: Мы с вами побывали в осеннем лесу, где живут наши меньшие друзья. Без них жизнь будет очень грустной, поэтому надо относиться с любовью ко всему живому.

10. Словесная игра «Скажи ласково».

Скворец-скворушка, кукушка-кукушечка, журавль-журавушка, лебедь-лебёдушка, утка- уточка, пчела-пчёлка, паук-паучок, стрекоза-стрекозка, лиса-лисонька, заяц-заинька, жук-жучок.

Из пальчиков сделать жука: «Я жук, я жук, я тут живу, жужжу, жужжу, ж-ж-ж лечу на дерево».

11. Д/и «С какого дерева лист».

4 дерева (тополь, дуб, берёза, клён), на них прицеплены листья. Дети выбирают дерево и «срывают» лист с этого дерева.

12. На память о лете дети делают из солёного теста Божью коровку и Бабочку (на выбор) и садят их на листья, которые они выбрали.

Вы будете смотреть на это насекомое и вспоминать лето.

А кто же у нас победитель викторины?

Вос-ль: Вы все очень хорошо и дружно работали, помогали друг другу, молодцы!

        Победила дружба!