Дата | Тема | Цель |
Сентябрь | 1неделя | Д/с – сюжет «Воспитатель встречает детей» | - Обогащать игровой опыт детей
- Учить брать на себя роли воспитателя, няни
- Активизировать речь детей, учить использовать различные атрибуты
|
Подготовка к игре «Отдел игрушек» | - Рассматривание иллюстраций из книги С.Михалкова «А что у вас?»: Обогащать опыт детей по данной теме
- Беседа «Мы идем в магазин»: Формировать элементарные знания о правилах поведения в магазине
|
2 неделя | Магазин – сюжет «Отдел игрушек» | - Учить детей выбирать роль и подбирать соответствующие ей атрибуты
- Учить выполнять в игре несколько взаимосвязанных действий: выбирать товар, класть в корзину, расплачиваться за покупку
- Формировать умение ладить с товарищами в совместной игре
|
Подготовка к игре «Водитель троллейбуса» | - Чтение Б.Заходер «Шофер»: Способствовать обогащению игрового опыта детей посредством ознакомления с художественной литературой
- Беседа «Как мы едем на троллейбусе»: формировать знания детей о правилах поведения в транспорте
|
3 неделя | Транспорт – сюжет «Водитель троллейбуса» | - Обогащать словарь и личный игровой опыт детей
- Учить брать на себя роль шофера
- Учить выполнять в игре несколько взаимосвязанных действий
|
Подготовка к игре «Помощник воспитателя готовится к обеду» | - Беседа о труде помощника воспитателя: расширять представления детей о труде воспитателя
- Чтение А.Гарф «Вот какие наши руки»: Приобщать детей к литературной речи
|
4 неделя | Детский сад – сюжет «Помощник воспитателя готовится к обеду» | - Развивать речевое общение детей
- Воспитывать доброжелательность в отношениях между партнерами по игре
- Показать способы ролевого поведения
|
Подготовка к игре «Стоматолог» | - Беседа «Зачем мы чистим зубы»: формировать элементарные знания о том, как и зачем нужно ухаживать за зубами;
- Д/и «Выбери предмет»: знакомить детей с простейшими медицинскими предметами
|
Октябрь | 1неделя | Больница – сюжет «Стоматолог» | - Учить детей объединять игровые действия в единый сюжет
- Формировать умение брать на себя определенную роль
- Формировать умение подбирать предметы-заместители
|
Подготовка к игре «Овощной отдел» | - Компьютерная презентация «Продукты питания»: уточнить понятия по теме «Продукты»
- Рассматривание плаката «Овощи»: знакомить с обобщающим понятием «овощи»
|
2 неделя | Магазин – сюжет «Овощной отдел» | - Формировать умение выбирать роль
- Развивать коммуникативные способности
- Знакомить со способами ролевого взаимодействия
|
Подготовка к игре «На стройке моста» | - Беседа «Мишка едет по мосту»: формировать элементарные знания о строении моста
- Д/и «Большой и маленький мостик»: формировать знания детей о соотношении размеров
|
3 неделя | Строители – сюжет «На стройке моста» | - Знакомить детей со строительными профессиями
- Учить опираться на свои знания и опыт
- Побуждать детей обыгрывать и создавать постройки в ходе игры
|
Подготовка к игре «Завтрак в детском саду» | - Рассматривание иллюстраций «Завтрак в детском саду»: расширять представления детей о труде няни
- Беседа на тему «Мое любимое блюдо в детском саду»: побуждать составлять краткий рассказ по картине
|
4 неделя | Детский сад – сюжет «Завтрак в детском саду» | - Актуализировать знания детей о детском саде
- Учить объединять предметные действия в один сюжет
- Учить говорить и действовать в соответствии с ролью
|
Подготовка к игре «Кормление кукол» | - Чтение С.Александровой «Мой Мишка», С.Капутикян «Маша обедает»: Способствовать возникновению у детей игр на данную тему
- Беседа «Мы кушаем»: формировать знания о правилах поведения еды
|
Ноябрь | 1неделя | Семья – сюжет «Кормление кукол» | - Учить детей придумывать несложный сюжет
- Учить выполнять взятую на себя роль
- Учить использовать в игре предметы-заместители
|
Подготовка к игре «Продавец раскладывает товар» | - Беседа «Что можно купить в магазине»: расширять знания детей на данную тему
- Д/и «Что лишнее»: формировать знания о разных отделах в магазине
|
2 неделя | Магазин – сюжет «Продавец раскладывает товар» | - Закреплять знания детей об обязанностях продавца
- Учить передавать в игре его трудовые действия
- Поощрять стремление использовать в игре природный и бросовый материал
|
Подготовка к игре «Идем в зоопарк» | - Рассматривание иллюстраций с изображением животных зоопарка: расширять знания об обитателя зоопарка
- Беседа «Мы пришли в зоопарк»: формировать элементарные правила безопасности
|
3 неделя | Семья – сюжет «Идем в зоопарк» | - Учить детей отражать в игре свои знания о семейном досуге
- Формировать умение договариваться о совместной игре
- Формировать умение строить взаимодействие со сверстниками в ходе игровых действий
|
Подготовка к игре «Парикмахер готовит инструмент» | - Рассматривание сюжетных картинок по теме: Развивать представления детей по данной теме
- Беседа о работе мастеров в салоне красоты: Обогащать знания детей о необходимых инструментах
|
4 неделя | Парикмахерская – сюжет «Парикмахер готовит инструмент» | - Учить детей выполнять игровые действия
- Знакомить с ролевым поведением в игре
- Обогащать словарь и личный игровой опыт детей
|
Подготовка к игре «Перевозка мебели» | - Наблюдение за разгрузкой продуктов питания: Подвести к пониманию того, что каждый вид транспорта перевозит определенный груз
- Беседа о работе грузчика: Знакомить с работой грузчика
|
Декабрь | 1неделя | Транспорт – сюжет «Перевозка мебели» | - Учить детей брать на себя роль, действовать в соответствии с ней
- Побуждать использовать предметы-заместители
- Формировать коммуникативные умения
|
Подготовка к игре «Одежда» | - Рассматривание детского журнала мод: заинтересовать детей данной темой
- Беседа «Мы с мамой покупаем одежду»: формировать знания детей о последовательности данного процесса
|
2 неделя | Магазин – сюжет «Одежда» | - Поддерживать у детей интерес к новым играм
- Учить развивать сюжет в совместной деятельности со взрослым
- Формировать умение принимать воображаемую ситуацию
|
Подготовка к игре «Уборка на кухне» | - Беседа «Мы – мамины помощники»: Воспитывать желание помогать взрослым
- Рассматривание иллюстраций из книги А.Пахомова «Важные дела»: Обсудить с детьми, как они помогают маме
|
3 неделя | Семья – сюжет «Уборка на кухне» | - Привлечь детей к оформлению игрового уголка
- Способствовать возникновению игр на бытовые темы
- Обогащать словарь и личный игровой опыт детей
|
Подготовка к игре «Новогодний концерт» | - Беседа «Новый год»: вызвать интерес к новогоднему празднику
- Чтение новогодних стихотворений: побуждать детей внимательно слушать стихи
|
4 неделя | Детский сад – сюжет «Новогодний концерт» | - Формировать у детей представления о проведении торжественных мероприятий
- Формировать представления о соответствующих правилах поведения на празднике
- Побуждать детей включать в игровые действия рассказывание стих-ий, пение песен, исполнение танцев
|
Подготовка к игре «Вызов врача на дом» | - Экскурсия в медицинский кабинет: формировать правила поведения в мед. кабинете
- Познавательный рассказ о работе медсестры: обогащать знания детей
|
Январь | 1неделя | Больница – сюжет «Вызов врача на дом» | - Побуждать детей принимать участие в разыгрывании ситуации
- Побуждать выполнять новые ролевые действия
- Побуждать детей использовать в игре свои знания и личный опыт
|
Подготовка к игре «Мама готовит обед» | - Д/и «Разложи посуду»: Понимать обобщающее слово «посуда»
- Рассматривание иллюстраций из книги Е.Благининой «Вот какая мама»: Расширять социальный опыт детей
|
2 неделя | Семья – сюжет «Мама готовит обед» | - Побуждать детей брать на себя роль мамы
- Формировать умение обыгрывать различные действия (готовить обед, накрывать на стол, мыть посуду и др)
- Оказывать помощь в обустройстве игрового пространства, подборе атрибутов
|
Подготовка к игре «Мама купает дочь» | - Рассматривание иллюстраций: Расширять социальный опыт детей
|
3 неделя | Семья – сюжет «Мама купает дочь» | - Побуждать детей отражать в игре впечатления, полученные во время наблюдений
- Развивать умение проигрывать роль
- Развивать умение выполнять несколько взаимосвязанных действий
|
Подготовка к игре «На прогулке» | - Экскурсия по территории детского сада: продолжать знакомить детей с игровыми площадками на территории детского сада
- Беседа «Наш детский сад»: способствовать развитию сюжета игры
|
4 неделя | Детский сад – сюжет «На прогулке» | - Помочь детям выстроить единый сюжет
- Формировать умение объединять игровые действия
- Формировать умения отражать в игре человеческие взаимоотношения
|
Подготовка к игре «Уборка квартиры» | - Чтение произведений С.Капутикян «Стираем», «Пылесос», «Игрушка»: Обогащать игровой опыт
- Беседа «Я помогаю маме»: Формировать знания детей на данную тему
|
Февраль | 1неделя | Семья – сюжет «Уборка квартиры» | - Помочь детям организовать игру
- Побуждать действовать в соответствии со своей ролью
- Развивать диалогическую форму общения
|
Подготовка к игре «Автомастерская» | - Рассматривание картин по теме: обогащать игровой опыт детей
- Чтение отрывков из книг Н.Носова «Автомобиль», В.Берестова «Про машину»: расширять представления о работе шофера
|
2 неделя | Транспорт – сюжет «Автомастерская» | - Побуждать детей действовать с предметами-заместителями
- Формировать умение сопровождать игру речевыми высказываниями
- Побуждать обращаться к партнеру по игровой роли
|
Подготовка к игре «Грузовики завозят на стройку материалы» | - Рассматривание иллюстраций о стройке: формировать знания о том, что на стройке работают люди разных профессий
- Д/и: «Какой груз привезли»: формировать знания детей о признаках предметов
|
3 неделя | Строители – сюжет «Грузовики завозят на стройку материалы» | - Побуждать детей взаимодействовать в сюжете с двумя действующими лицами
- Показать способы ролевого поведения
- Развивать коммуникативные способности
|
Подготовка к игре «Строим дом» | - Рассматривание иллюстраций к книге В.Маяковского «Кем быть», фотографий домов: способствовать развитию сюжета игры
- Просмотр мультфильма «Чебурашка и его друзья»: обогащать знания детей о разнообразных трудовых операциях
|
4 неделя | Строители – сюжет «Строим дом» | - Побуждать детей использовать опыт, полученный при просмотре мультфильма
- Развивать конструкторские способности
- Создать условия для совместной игровой деятельности
|
Подготовка к игре «У нас гости» | - Беседа «Мы встречаем гостей»: формировать элементарные знания о речевом этикете
- Просмотр мультфильма «День рождения слоненка»: формировать элементарные знания о гостеприимстве
|
Март | 1неделя | Семья – сюжет «У нас гости» | - Закреплять знания детей о чайной посуде
- Побуждать использовать в игре знания о правилах поведения за столом
- Воспитывать приветливость, общительность
|
Подготовка к игре «Кондитерская» | - Просмотр мультфильма «Сладкая сказка»: формировать знания детей о хорошем и плохом поведении
- Д/и «Назови предмет»: развивать словарный запас детей
|
2 неделя | Магазин – сюжет «Кондитерская» | - Формировать коммуникативные навыки
- Побуждать использовать в игре умение описывать предмет
- Развивать умение связывать игровые действия в единый сюжет
|
Подготовка к игре «Строим магазин» | - Рассматривание сюжетной картины «Город»: рассказать о том, какие строения есть в городе
- Чтение стихотворения С.Баруздина «Кто построил этот дом»: расширять социальный опыт детей
|
3 неделя | Строители – сюжет «Строим магазин» | - Помочь детям объединиться в группу, обустроить место для игры
- Побуждать детей подбирать атрибуты для игры
- Побуждать детей отражать в игре действия с предметами
|
Подготовка к игре «На приеме у врача» | - Чтение сказки К.Чуковского «Айболит»: обогащать словарный запас детей
- Презентация «Врачи»: продолжать знакомить с профессиональной деятельностью врачей
|
4 неделя | Больница – сюжет «На приеме у врача» | - Расширять представления детей об обязанностях врача
- Знакомить с назначением различных инструментов
- Развивать коммуникативные способности
|
Подготовка к игре «Мама укладывает детей спать» | - Беседа «Мишка не хочет спать»: дать элементарные знания о пользе сна
- Прослушивание колыбельных песенок: обогащать впечатления детей
|
Апрель | 1неделя | Семья – сюжет «Мама укладывает детей спать» | - Формировать умение выбирать роль
- Формировать умение выполнять в игре несколько взаимосвязанных действий
- Развивать умение правильно называть постельные принадлежности, понимать их назначение
|
Подготовка к игре «У дочки болит горло» | - Чтение стих-ий А.Барто из цикла «Мои игрушки»:
вызвать желание помочь «заболевшим» игрушкам - Д/и «Выбери предмет»: развивать кругозор детей
|
2 неделя | Больница – сюжет «У дочки болит горло» | - Способствовать становлению сюжетно-ролевой игры на основе впечатлений, полученных во время чтения художественной литературы
- Показать детям способы ролевого поведения
- Развивать диалогическую речь
|
Подготовка к игре «Делаем стрижку» | - Компьютерная презентация «Салон красоты»: Развивать представление детей о работе парикмахера
- Беседа о работе парикмахера: Формировать первичные представления о роли труда в жизни человека
|
3 неделя | Парикмахерская – сюжет «Делаем стрижку» | - Побуждать детей объединять игровые действия в единый сюжет
- Развивать умение выполнять в игре различные роли
- Способствовать активизации речевого общения
|
Подготовка к игре «Заправляем машину бензином» | - Подбор атрибутов для игры: побуждать детей использовать предметы-заместители
- Беседа «Чем питается машина?»: формировать элементарные знания на данную тему
|
4 неделя | Транспорт – сюжет «Заправляем машину бензином» | - Организовать применение детьми знаний, связанных с данной темой
- Оказывать помощь детям в организации взаимодействия в рамках сюжета
- Побуждать объединять игровые действия в развернутый сюжет
|
Подготовка к игре «Молочный отдел» | - Рассматривание иллюстраций из книги С.Михалкова «А что у вас?»: побуждать использовать знакомые слова в новой игровой ситуации
- Изготовление атрибутов к игре: обогащать опыт детей по данной теме
|
Май | 1неделя | Магазин – сюжет «Молочный отдел» | - Формировать у детей коммуникативные навыки
- Побуждать придумывать и разыгрывать сюжет
- Побуждать подбирать необходимые атрибуты
|
Подготовка к игре «Маникюр» | - Презентация «Мастер делает маникюр»: Формировать представления детей о данной профессии
- Беседа о специалистах в салоне красоты: Обогащать словарный запас
|
2 неделя | Парикмахерская – сюжет «Маникюр» | - Формировать умение соподчинять свой игровой замысел с замыслом товарищей по игре
- Побуждать отображать в игре личный опыт и полученные знания
- Формировать у детей культуру общения во время игры
|
Подготовка к игре Детское кафе | - Беседа «Мы с мамой пришли в кафе»: уточнить знания детей на данную тему
- Д/и «Назови предмет»: расширять словарный запас детей
|
3 неделя | Детское кафе | - Побуждать детей осуществлять игровые действия в соответствии с сюжетом
- Формировать умение самостоятельно находить способы решения игровых задач
- Развивать связную речь
|
Подготовка к игре «Веселое путешествие» | - Изготовление атрибутов для игры: Дополнять игровую обстановку недостающими предметами
- Рассматривание фотографий, на которых запечатлены семейные путешествия
|
4 неделя | Семья – сюжет «Веселое путешествие» | - Побуждать детей осуществлять ролевое взаимодействие со сверстниками согласно сюжету
- Помочь выбрать атрибуты для игры
- Обогащать личный опыт детей
|
Игра по желанию детей | - Развивать коммуникативные способности детей
- Развивать воображение детей
|
perspektivnyy_syuzhet._rol._2_ml.gr_.docx
