КОНСПЕКТ

НОД по развитию речи

для детей младшей группы

на тему: «Весна»

Составила:  воспитатель Никитина О.В.

                                                                                МБДОУ «Детский сад №4»

Программное содержание:

-развивать у детей любознательность;

-учить детей наблюдать состояние погоды, явления природы, установить простейшие связи между ними;

-вызывать положительный эмоциональный отклик на красоту пробуждающейся природы;

-учить подбирать к словам антонимы (слова с противоположным значением);

-активизировать словарь прилагательных (чистое, ясное, глубокое, голубое, весёлое).

Предварительная работа: наблюдение за первыми признаками весны: капель, таяние снега, ручьи, яркость солнца, щебет птиц и др.; рассматривание репродукций и  картин о весне; чтение книг и разучивание стихотворений о весне.

Ход занятия:

Она приходит с ласкою

И со своею сказкою.

Волшебной палочкой взмахнёт

В лесу подснежник расцветёт.

Воспитатель: Ребята, о каком времени года эта загадка?

(о весне)

В.:Весна - это хорошо. Почему?

(тает снег, зеленеет травка, ярко светит солнце, расцветают цветы…)

В.: Но весна – это и плохо. Почему?

(часто идут дожди и нельзя гулять, на дорогах лужи – можно измочиться, грязные тротуары…)

В.: Давайте подойдём к окну и полюбуемся на весеннее небо. Какое оно?

(чистое, ясное, глубокое, голубое, весёлое…)

В.: Посмотрев на небо, мы не можем не улыбнуться – такое оно по-весеннему радостное.

Стук в дверь, почтальон принёс посылку.

В.: Ребята, нам пришла посылка. А прислал её Лесовичок. Давайте посмотрим, что же там лежит. Ой, ребята, да это же картины. Посмотрите их внимательно.

Скажите, чем они отличаются?

Дети сравнивают две картины.

В.: Дети, вам понравились картины, которые нам прислал Лесовичок?

Как можно украсить ими нашу группу? (варианты ответов).

Ой, ребята, спряталось солнышко, закрапал дождик. Идите ко мне под зонтик.

Игра «Солнышко - дождик».

В.: А ещё Лесовичок прислал письмо, в котором пишет, что в лесу живёт девочка-упрямица. Она делает всё наоборот.

Её просят танцевать,

Она лезет под кровать.

Все играть – она лежать,

Все лежать – она бежать.

Что за воспитание!

Просто наказание!

Лесовичок показывал ей свой лес и рассказывал про весну, но упрямица всё поняла по-своему:

Говорит, что весной часто дуют ветра, улетают птицы. Верно?  (ответы детей).

Весной медведь спать ложится. Верно? (ответы детей).

Вянут цветочки. Верно?  (ответы детей).

Дети, я думаю, что Упрямица больше не будет делать всё наоборот. Она очень хочет стать такой же любознательной и умной, как вы.